范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，也是诸多教材的必选篇目。在具体的教学过程中，对文中出现的巴陵巫峡潇湘等几处地名，或由于教材中已有释义，或由于某些词语仍习用，很多教师常常会忽略。这样一来，既失去了让学生感受传统文化魅力，进而更好地激发其学习兴趣的极佳机会，也制约了学生思维的深度与广度。 对此，我们要充分践行叶圣陶先生一字未宜忽的学风与经验，

课文知识点 一、作者简介 鲁迅(18811936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，堪称现代中国的民族魂。1918年，第一次以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年完成著名中篇小说《阿Q正传》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草

一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名，被誉为江南三大名楼，成为游览胜地。 你知道有哪些有关三大名楼诗句？ 黄鹤楼：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 滕王阁：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 岳阳楼：吴楚东南坼，乾

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的名篇，历来常被书法家们当作创作的素材。八九十年代硬笔书法的兴起，全国涌现出了一大批优秀的硬笔书法家，《岳阳楼记》同样也成为了他们创作的首选。现在，小编就带你欣赏十位目前在毛笔界赫赫有名的书法家的硬笔作品《岳阳楼记》： （排名不分先后） 一、朱以撒 朱以撒，男，1953年生于福建泉州。福建师范大学美术学院教授、博士

冬春之交，梅花盛放，清香远溢。古人常咏梅花，赞其凌寒盛开的高洁品格；也写梅花的影子，寄托相思、伤时感怀。宋人咏梅词为词中一绝，佳作层出不穷。今天，一起读读宋末周密、王沂孙、张炎作的同题词《疏影梅影》，感受似花又却似非花的梅花之影 每个时代都有特定的精神，这种精神表现在文学领域，就形成了一时的创作风气。宋人爱梅花，他们将凌寒盛开的梅花与高

一，阅读下面两则文言文，完成11-14题（16分） 【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧

曹雪芹家族被抄家时，总共查抄了多少家产？ 答：清代政治史乃至中国文化史上的一件大事，正是 曹雪芹家族被雍正帝抄家。 清朝雍正五年十二月十五日，雍正皇帝正式下旨，将有违朕恩，甚属可恶的江宁织造曹頫（大文豪曹雪芹的疑似生父）革职查办，次年正月，曹頫家的管事数人就被夹讯监禁，其家产也被造册封固，一个月后，这场酷烈的抄家开始了，曹府上下被抄了个干

电子教材 课文知识点 恐龙无处不有 一、故事背景 恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6500万年前，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出现，展开了一场规模空前的大争论。 二、问题归纳 1.课文开头段在文中有怎样的作用？ 本题运用开头句（段）作用分析法。开头发出议论，点

恐怕看到这个题目，有些人已经开始挑毛病了： 怎么可能！你懂不懂书法？难道你不知道毛笔书法的表现力，就是通过线条的粗细来展现吗？难道你不知道毛笔需要提按吗？难道你不知道毛笔的笔头，分为笔尖、笔肚、笔根吗？ 当然，这些大家都知道。别急，我们一起来讨论、学习。 其实，一个毛笔的笔头，是很长的。任何书法字体，都需要通过提按，来改变笔画的粗细、运笔

课文知识点 一、作者简介 庄子（约前369前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。在政治上，他主张无为而治。庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中，鲁迅先生说：其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 二、课文翻译 北冥有鱼 原

精编小题天天做 1．下列词语没有错别字的一组是() A．缀学 蓑衣 拈轻怕重 见义思迁 B．嫉妒 携手 相题并论暮然回首 C．宗祠 荧光 独占鳖头谈笑风声 D．静谧 皎洁 励精图治流连忘返 2.下列词语中没有错别字的一项（） A.愧怍琥珀随声附和巧夺天工 B.阔绰镂空光彩熠熠陈词烂调 C.秀颀蜕变飘泊不定明察秋毫 D.悖缪趿拉原形毕露为富不仁 3.下列词语中没有错别字的一项是（） A．葱

01太宗怕魏征提意见鹞死怀中的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他正在聚精会神地玩着鹞子，让其在手臂上跳来跳去。他正玩得很高兴的时候，魏征进来了。太宗躲闪不及，赶紧将鹞子藏到怀里。其实，魏征早就看到，并且故意在他面前花费很长时间报告公事。在魏征走后，太宗拿出鹞子，已经被自己憋死了。太宗怕魏征提意见到如此地步。 02魏征为什么提出了《谏

【课时目标】 1.有感情地朗读课文。背诵第2-3自然段。 2.体会课文严谨的结构,把握句与句之间的内在联系。 3.理解人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛这句话的含义,体会为人民服务的思想内涵。 【教学过程】 一、联系旧知,导入新课 1.教师板书课文标题,学生齐读课文标题。 2.回顾旧知:上节课，我们学习了本课的生字，了解了课文的主要内容。现在请大家快速默读课文，回忆课

文徵明行书《岳阳楼记》，手卷纸本，47.5972cm，王鸿绪旧藏。来源：北京保利2021春拍。 通篇通透舒朗，运笔轻松、闲适，洒脱婉转，气息连贯畅快，故而神韵完足，堪称杰作。请欣赏

学习目标 1.梳理小说情节，感受双线交织的艺术特色。 2.赏析主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 3.了解小说官逼民反的主题。 新课导入 有人说如果用一个字来形容《水浒传》，那就是义，因为这里有兄弟之间的仗义，有劫富济贫的正义，更有替天行道的道义。大家想想还可以用哪个字概括？ （同学们自由发表看法，如勇、忠、反等） 如果让老师来形容，那就是智。水浒英

第10课《小石潭记》 同步练习 __ 一、注音： 篁（）佩（）洌（） 坻（）屿（）佁（） 翕（）邃（）寥（） 俶（）怆（）嵁（） 二、解释下列句子中加点的词语。 ⑴下见小潭 ⑵隔篁竹 ⑶如鸣佩环 ⑷心乐之 ⑸水尤清洌 ⑹近岸，卷石底以出 ⑺青树翠蔓，蒙络摇缀 ⑻参差披拂 ⑼潭中鱼可百许头 ⑽日光下彻，影布石上 ⑾佁然不动 ⑿俶尔远逝 ⒀似与游者相乐 ⒁潭西南而望 ⒂斗折

美的发现 《紫藤萝瀑布》教学实录 【 教学设想 】 素备课文，习惯于阅读课文前面的预习提示和课后的思考探究。对于宗璞的代表作《紫藤萝瀑布》，网络上有太多名师的经典课例，可我并不想也不忍拿来就用，因为这么好的美作品，我也想细品、享滋养。 于是，预习提示中美的发现四个字，一下跃入我的眼帘，便撞开了我的心扉，一个以此为主题的备课思路：发现美的景，发

课文知识点 一、作者简介 袁珂(19162001)，神话学家。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说词典》。 二、故事背景 课文是根据《风俗通》中有关女娲造人的记载改编的。作者以大胆、新奇的想象，在原有故事基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。 三、理解词义 1．澄澈

教学目标 1.把握诗歌大意，了解诗中典故的表达作用。 2.理解作者在作品中所表达的思想感情。 3.体会作者百折不挠的乐观精神。 ◆教学过程◆一、导入新课 唐代诗人刘禹锡借《陋室铭》一文表达了自己安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的生活态度，他仕途坎坷，被一贬再贬，辗转四川、湖南湖北一带二十多年。今天我们来学习他的一首律诗，看看作者又借此表达自己怎样的思想

再好的教学凭借也不能喧宾夺主 《山水画的意境》教学反思 在上一期我的专栏里，围绕《山水画的意境》一课，我尝试着寻找一个教学支点，能够盘活课堂，既能激发学生的学习主动性，又能更好地落实教学目标。 我寻找的教学凭借是文中的《漓江胜境图》。原先的设计如下： 一、 知识储备 理读课文，说说围绕意境作者谈了哪些话题？ 二、名画讲解 1.出示《漓江胜境图》，现

教学目标： 一、知识与技能： 复习巩固生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 二、过程与方法： 1、多种方法反复诵读中复习生字、词语，奠定牢固的语文基础。 2、通过观察图画，结合生活实际，与小组伙伴共同交流等方法来领会课文内涵，同时获得阅读方法的渗透。 三、情感态度价值观： 使学生明白有朋友才有快乐，同学之间要团结友爱。 教学重点：理

作文教学是语文课堂教学的重头戏。新课标提出，中学生写作要达到文从字顺，能够正确地表达感情，能够运用语法和修辞进行写作并修改。但在实际写作中，尤其是农村中学，学生的写作水平令人担忧。虽然在作文教学中，教师一直坚持对学生进行方法指导和写作内容的训练，但效果甚微。作为语文教师，每每看到学生的考场作文，就有种吐血的感觉。这个假期读了王君老师的

同步练习 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 蘸(zhn) 阔绰(chu) 羼水(chn) 间或(jin)附和(h)门槛(kǎn) 侍候(sh)yng(营)生g(格)局 tu(颓)唐服bin(辩) 2.指出下列句子中的错别字并改正。 (1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。 藉 改为 籍 (2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。 辨 改为 辩 (3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。

试题与答案 七年级上册第二单元达标测试卷 时间：120分钟 满分：150分 一、语文知识及运用(30分) 1．下列加点字词读音全部正确的一项是()(3分) A．侍弄(sh)瘫痪(tān)熬夜(o)沉寂(j) B．粼粼(ln)诀别(ju)姊妹(z)高洁(ji) C．霎时(ch)匿笑(n)沐浴(m)脸颊(xi) D．锤打(chu)菡萏(hndn)徘徊(hu)絮叨(x) 2．下列词语中字形有误的一项是()(3分) A．暴怒 淡雅 捶打 憔悴 心绪 B．折散 嫩芽 蹲下 分岐 荫蔽 C．

从《六国论》谈古代名篇的思辨教学 一课堂背景 苏洵的《六国论》是语文教材中的经典名篇，也是颇具争议的文章。 苏教版教参认为该文追求前后相应、浑然一体的气概,很有逻辑力量和说服力，《古文鉴赏辞典》也称赞它行文纵横恣肆，论断斩钉截铁，甚至它还常常被作为论述文的典范作品来教学生写作：如何确立论点，如何选择材料，如何进行论证，如何联系现实。 一言以

精编小题天天做 一、古诗文默写 1.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女，__________________。(《关雎》) 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中，劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是__________________，________________。 3.___________________。风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》) 4.求之不得，_______________。悠哉悠哉，________________。(《关雎》) 5.默写《蒹葭》 蒹葭萋萋，______

历代以范仲淹《岳阳楼记》为题材的书法作品也不少。而董其昌所作书法《岳阳楼记》，现藏于故宫博物院。是董其昌一生中独具特色的行书精品。此卷融晋、唐、宋、元各家风格于一体，笔力遒劲，悠闲自得，既见米芾风骨，又显旷世之志，隐现虑思，抒情寓怀。 该卷是董其昌于万历三十年(1609)创作的，董时年55岁。作品纵37.6厘米，横1499.5厘米，是其补福州副使前4个月赋闲时

同步练习 __ 积累运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(B) A．卑劣(li) 晓得(xiǎo)无耻(zhǐ)毒手(d) B．蛮横(hng)捶击(chu)恐怖(kǒng)悲愤(fn) C．赋予(f)势力(sh)诬蔑(mi)屠杀(t) D．毁灭(huǐ)卑鄙(bǐ)吓倒(do)遭受(zāo) (解析：A项耻应读作chǐ；C项蔑应读作mi，D项倒应读作dǎo。) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 慷恺激昂 词不达意 卑弊无耻 错误字 既 恺 词 弊 改

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。 这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不以己悲的古仁人之心，也表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国爱民情怀。 文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风

来源： 来自知乎一个因浏览骨科文相关话题而对自己的专业产生了深深怀疑的骨科医生。 梗介绍： 骨科文中的骨科指德国骨科，源自一对亲兄妹乱伦然后哥哥被父亲打断了腿送去了德国看骨科，从此骨科就用来形容有血缘关系的情爱关系。 这位骨科张医生在骨科文看多了会影响三观吗、现实生活中真的发生过德国骨科那样狗血的故事吗等问题下频发问号。 看得出来，每一个问

在部编版教材配套练习册的参考答案上，将项伯说成是奸细吃里扒外，这并不符合实情。 一项伯的身份 项伯是项羽的季父，也是楚国的左尹。 当时项羽虽然已经成为上将军，可以号令诸侯军队，但在楚国的军事地位和行政地位上并不是最高的。 楚国的最高军事长官叫上柱国，最高行政长官叫令尹，当然，在他们之上则是楚怀王熊心。 也就是说，项伯并不是项羽的属下，而是他

花洲书院是我国著名书院之一，位于河南省邓州市古城东南隅，为北宋时期著名的政治家、思想家、文学家范仲淹所创建。其为世人所熟知的千古名篇《岳阳楼记》即创作于此。花洲书院也因此而千古流芳。 （一） 范仲淹（9891052年），字希文，苏州吴县人，生于真定府（今河北正定），唐代宰相范履冰之后，其父范墉于太平兴国三年（978年）从吴越王钱俶归宋。范仲淹2岁而孤，

插图1： 这幅画描绘了一只小猴子大笑着拿着一根玉米在玉米地边上，对应着旁边的课文，有利于帮助小学生理解课文内容。该画色彩鲜明，吸人眼球，助于小学生集中注意力，丰富的色彩搭配可以于无形中提高小学生的审美能力与艺术观念。小猴子的肢体动作是单脚立地，身体呈一个蹲状，尾巴及四肢都是弯曲的，非常具有想象力，很符合小学生的思维，有助于小学生想象力的

斯人若彩虹，遇上方知有。用电影《怦然心动》里的这句台词，来形容杨绛与钱钟书相濡以沫的感情再恰当不过了。于茫茫人海，他俩隔万千人群，在对的时间和地点，不期而遇，这是一种幸运，更是生命中无比美好的馈赠。从此，牵手一生、暖心一世。 偶然邂逅已许平生 《圣经》有言：有的时候，人和人的缘分，一面就足够了。因为，他就是你前世的人。1932年，在清华古月堂

《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，语言质朴平实，没有华丽辞藻和渲染铺陈，没有生动感人的故事情节和细腻的人物描写。这篇文章被编排入统编教材八年级上册第二单元，与其它课文相比，它的语言缺乏嚼劲，再加上文章年代久远，难以激起学生的情感共鸣和阅读兴趣。 面对这样的文本，该如何激发学生阅读的兴趣，引导学生深刻理解文章主旨呢？在翻阅有限的研读文本的

华国锋 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》

云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。 今天想和大家分享一篇千古名作，宋代大文豪范仲淹的《岳阳楼记》。 同时也想和大家好好聊聊范仲淹、范先生的故事，以及从他身上所表现出来的那种文人的担当和大义。 众所周知，大宋王朝重文轻武，是文人的天堂，很多著名文人官儿都做得很大，比如晏殊、司马光、王安石、文天祥都做过宰相，那是人生的赢家。 而范仲淹虽然只做

考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.关注语言运用在教师节来临之际，七年级某班全体同学将举办一次以难忘帅恩为主题的活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）假如你是这次活动的主持人，请你为此次活动设计一段开场白。 （2）活动举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老

祝允明草书赏析《岳阳楼记》，纵38.8厘米，横598厘米，湖南省博物馆藏。 祝允明草书岳阳楼记卷，该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看，其气势虽出自怀素、张旭，但笔墨点画、字型结构却是二王以来的各家综合，其中又尤以受黄山谷书风影响最深。书家下笔果敢苍劲、运笔豪放狂纵，行笔沉着痛快。书势恣意纵横而法度严谨，通篇墨气淋漓

死循环式的悲剧命运 《骆驼祥子》厅堂课 教学目标： 1.通过分析洋车夫们的悲惨生活，探究他们的悲剧性质。 2.以点带面，从典型洋车夫的结局探究普遍洋车夫社会性悲剧。 3.深刻理解社会与个人的关系，培养同学们的爱国之情。 教学过程 导入：在古希腊神话中，有一个故事。西西弗斯因为在天庭犯了法，被大神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山。每

岳 阳 楼记 范仲淹 范文正公为《岳阳楼记》，用对语 说时景，世以为奇。 陈师道 《岳阳楼记》教学设计 宝安区海湾中学李鑫 教学 设计 一 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的生活理想和

【教材分析】 《黄山奇石》是部编版二年级上册第四单元的一篇精读课。本单元围绕家乡这一主题，描绘了祖国的辽阔和美丽。本单元的重点在于联系上下文和生活经验，了解词句意思。《黄山奇石》讲了名闻中外的黄山景区，奇石怪峰，景色优美，十分美丽。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于二年级学生的特点，要保持长时间的

范笑歌行楷《岳阳楼记》，具有范笑歌独有的风格与特色。这种行楷以赵孟頫书法为根底，同时佐有米芾、瘦金体等元素，是少见的雍容典雅书风。其笔法刚柔相济、使转自然、功力深厚、端庄大方，是雅俗共赏的典范之作。

九年级 电子课本 知识点归纳 (1)本诗是当代著名女诗人舒婷写的一首抒情诗。 (2)本诗通过多组意象的组合，抒发了经历了文革动乱的一代青年对曾经饱受风霜、深受灾难而正在崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。 (3)全诗共分四节，有四个意象群，每个意象群都包蕴着特定的思想感情。 第一节，破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基

一个伟大的人，一篇奇美的文 《岳阳楼记》教学实录 课题解：《岳阳楼记》是部编语文教材八年级的课文，作者是北宋名臣范仲淹。 范仲淹一生演绎了多种角色，每一种都非常成功。 他是一介穷书生，曾经苦读五年不曾脱衣而睡，终至学而优则仕，实现了个人价值的高度提升和自小就有的家国抱负。 后来成为朝廷要员，面对皇帝率群臣为太后祝寿，积极劝谏，针对宰相用人舞

课堂练习 练习题及答案 一、基础题 1．下列加点的字注音有误的一组是（） A．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）到了儿（liǎo） B．勒令（l）隐匿（n）坍塌（tān） C．戏谑（xu）害臊（so）荣膺（yīng） D．剜肉（wǎn）礼聘（pn）驿道（y） 2．用短线把相对应的项连接起来。 出人头地途中休息临时休息 打尖用命令方式人做某事 熏陶超出一般人 勒令长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐

学习目标 1.理解作者的复杂情感； 2.体会母亲的形象； 3.理解抒情方法。 一、导入新课 亲情是什么？是血浓于水的深情，是惦念，是期盼......是感恩，是回报...... 也许会有疏忽、误解，但不会缺席，只是希望没有遗憾！ 齐读关于亲情的句子： 《游子吟》： 慈母手中线，游子身上衣。 《增广贤文》： 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆子。 不信但看

同步练习 一、基础精练 1.给加点的字注音。 淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( ) 2.解释下列句中加点的词。 (1)有仙则名( ) (2)惟吾德馨( ) (3)往来无白丁( ) (4)无案牍之劳形( ) (5)濯清涟而不妖( ) (6)不可亵玩( ) (7)宜乎众矣 ( ) (8)亭亭净植 ( ) 3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( ) A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青 C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛

钱泳(1759-1844)，字立群，号台仙，一号梅溪，清代江苏金匮(今属无锡)人。长期做幕客，足迹遍及大江南北。工诗词、篆、隶，精镌碑版，善于书画，作印得三桥(文彭)、亦步(吴迥)风格。有缩临小汉碑，集各种小唐碑石刻行世。其后扬州江人骥，得其残石数十种，俞樾言之梅小岩中丞，出白金百两，嵌之杭州诂经精舍之壁。惟诸碑中讹字甚多，泳未能一一正之。画山水小景，疏古

书房里二十架书橱中，有一架是加锁的，前天打开，发现了老友韩益的一个楷书册页，让我与岳阳楼再次偶遇。 当然是范仲淹的岳阳楼，当然是韩益老兄淋漓着欧味的正大光明的楷书。次第展开，洞庭湖的波涛扑面而来，还有君山的石之嶙峋与树木的苍郁，都在一笔一画里生动着。 与韩益兄交往久矣，疏密自然，总以君子尊他。在书法家群里，他是有些特别的。细细想想，这个

精编小题天天做 一、基础知识及运用 1.古诗文名句填空。（①⑤题必做，第⑥⑦两题选座一题） ①零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》） ②天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ③，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） ⑤莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》） ⑥杜甫《春望》一诗中，，两句移情于物

张永明篆书字帖《岳阳楼记》

统编初中语文教材中的自读, 课文教学策略初探 摘要： 在统编初中语文教材中，自读课文占有不小的篇幅。探赜统编教材教读自读课外阅读三位一体的阅读教学体系，其中的自读无疑起到了勾连承转的功能，在学生的阅读学习中有着极其重要的地位，能够有效促进学生阅读能力的发展和语文核心素养的提高。本文从自读课文的概念界定、教学现状出发，分析存在的问题，并结合教

范仲淹、縢子京 《岳阳楼记》及其他 这两天， 《诗朗文墨群》文气大增，这全赖群主之功也。 昨天才四点多钟，群主就在里面搞直播讲解。 今天又有人在群里说范仲淹的身世以及属于作文以记之的属到底读什么音等等。 借此机会，本号再次就这个话题讲一下，以期抛砖引玉。 说实话，本人不敢说有研究，但却在本号发过几篇相关的文章。 范仲淹二岁时父亲去世，四岁时母亲

01 莎士比亚 影响深远 在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。 英国有句谚语：宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。 马克思称他是最伟大的戏剧天才。 本琼斯称他是时代的灵魂，不属于一个时代，而属于所有的世纪。 莎士比亚就是这样一个在西方文化艺术中备受推崇的人物。 威廉莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏

《光的魅力》教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解光与美术的关系，运用身边合适的材料进行艺术创作，能够表现出光的魅力。 过程与方法：通过观察、欣赏、探究等方式，学习利用身边的材料制作有关光的艺术作品，提高动手制作的能力。 情感、态度和价值观：感受光所带来的魅力，提高观察美、发现美、创造美的意识。 二、教学重难点 重点：制作一件凸显光魅力的作

《谏逐客书》：转危为安，历史意义重大 荀子在楚国，只当了兰陵小官，他的礼法思想没有得到实施，他的两个学生李斯和韩非，还有武将蒙恬，身处秦统一前后，具有天然后发优势，把他的理想发扬光大，付诸实践。韩非把春秋战国数百年的政治、军事、历史复杂的、丰富的、分散的、无序的成败得失经验，进行系统化的概括，按荀子的性恶论，凝聚到政治上的法治思想。韩非

课文知识点 1.读准字音,记准字形。 怡情(y) 藻饰(zǎo) 狡黠(xi) 诘难(jinn) 滞碍(zhi) 味同嚼蜡(jio) 吹毛求疵(cī) 2.理解重要词语的词义。 怡情:使心情愉快。 傅彩:着色。文中指给言辞增添光彩。 狡黠:聪明而狡猾。 诘难:诘问,为难。 滞碍:不通畅。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。 味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻

★《常青树》★ 《常青树》教学设计 一、教材分析 本文是北京朝阳区生活语文五年级上册中单元二中的第7课，这是一篇科学小文章，文中通过描写松树形态和不畏严寒被誉为常青树，来表现松树极强的生命力和坚强的意志。 二、学生分析： 学生有一定的语文基础，有两名学生识字很好，通过引导分析能有4名学生能跟上老师的思路，对课文能有一定的理解。 学生智力和操作能

北宋庆历五年（1045），滕子京重修岳阳楼，范仲淹应邀写出了千古不朽的《岳阳楼记》，楼以文名，文以楼传，珠联璧合，名震九州。然而，并没有到过岳阳的范仲淹，凭什么写出这天下雄文呢？ 争论千年，母本留言 自《岳阳楼记》诞生，跨越时光970多年来，人们一直争论不休，众说纷纭，有人说范公来过岳州，有人说没来过。前者的依据是一是志书有记载，明代隆庆《岳州府

百搭回信如何解码 《答谢中书书》文本细读 《答谢中书书》这标题简洁明了，答意为回复，书是信件之意，一看便知这是一封回信。可读完信件内容后，读者又不免疑惑：这封信是多么奇怪呵！没有称呼，没有问候寒暄，没有表达祝福、牵挂或是倾诉心事，这真的是一封回信吗？回信者似乎全然不关心来信的内容，自说自话，完全沉醉于描摹山川风物。似乎无论来信是什么内容

卷首语：《诗经》作为我国诗乐文化传统的源头之一，以其丰厚的思想内容、不朽的艺术价值永远照耀着中国文学的路途。 修影老师整合《关雎》《蒹葭》《子衿》这三首诗来组织教学，以美为议题，从对诗歌语词的涵咏品味中，感受人美、情美、景美，又不囿于原本的爱情，引领学生在创作中延续自己的理解，表达自己的志向或情感。 让我们跟随修影老师的脚步，一起穿越经

什么是真正好的语文课？我想，各位专家、名师会有无数种定义。在这众多的标准中，如果只能选一条，那我一定要说：好的语文课，一定是充分唤醒学生，学生真正思考起来，参与进来，在课堂上活起来，燃起来，火起来的语文课。真的很开心也很庆幸，在日常教学中，我常常能感受到这样的灵动自然和畅快开怀。这里，我想把最典型，印象最深刻的几个教学镜头记录下来，与

统编教材九年级下册语文书中《诗词曲五首》一课选了岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满

教学设计 带你快速掌握 《比大小》教学设计 教材版本：培智学校义务教育实验教科书人民教育出版社一年级上册生活数学。 教材分析：《比大小》该课参照最新人教版培智学校生活数学一年级上册第一单元校园生活中第3课我的学校中比大小本节课是新授课，借助生活中物体初步感知大小的概念和学会比较大小这两方面进行教学。 学情分析： 本课执教班级共有6名学生，本班学

《岳阳楼记》是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。 这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不以己悲的古仁人之心，也表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国爱民情怀。 文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和迁客骚人的览物之情结合起来写，从而将全文

1、吃瓜含义 原本表示人的行为动作，泛指正在吃某种瓜，可以是西瓜，哈密瓜等。 后被作为网络语引用，其含义为在网络环境中，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态。普通网友们常常戏称自己为吃瓜群众。而瓜则表示某个热点八卦事件。 2、吃瓜出处 吃瓜一词的最原型为吃瓜群众，网上关于不明真相的吃瓜群众的猜测大概是由戏院火车上推售等地前排出售瓜子，

《走一步，再走一步》教学实录 【教材分析】 《走一步，再走一步》是部编版七年级上册第四单元的一篇课文，本单元主题为人生之舟，四篇课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，走好人生之路。美国作家莫顿亨特的这篇小说记叙了作者童年时在父亲的帮助下一步步脱险的经历，故事从生活中的一则插曲引申出深刻的人生哲理，

17 动物笑谈 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.禁锢(g) 嗔怪(zhēn) 怪诞不经(dn) B.虐待(n)蹒跚(pn)神采奕奕(y) C.差事(chāi)哺乳(bǔ)麝香鸭(sh) D.可观(guān)咒骂(zhu)柠檬树(mng) 2 .下列句子中加点词语的解释有误的一项是( ) A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。(束缚限制,这里指被关在笼子里) B.真是谢天谢地,我总算松了一口气。(表示顺

岳阳楼记北宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏

九年级下 10岳阳楼记 范仲淹 【文学常识】 ㈠作者资料。 范仲淹 （989-1052），字 希文 。谥号 文正 ，史称 范文正公 。北宋政治家、 文学家 。有《 范文正公集 》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》等等。 ㈡写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到

同步练习 一、给加粗字注音。 藻饰（）狡黠（）诘难（）伦理（） 滞碍（）怡情（）吹毛求疵（）咬文嚼字（） 二、指出下列各句所用的修辞方法。 1．盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。（） 2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。（） 3．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。（） 4．否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（） 三、

仿写 【写作目标】： 1.让同学们跟着课文《咏雪》学写文言文。 2.培养学生运用修辞手法写作的能力。 【技法点拨】： 语文课程标准指出：写作能力是语文素养的综合体现。潘新和教授则进一步认为，写作是语文教育的主要目的。所以写作对于学生来讲既是难点更是重点，而中学阶段的课文很多都是写作的范文，所以跟着课文学写作不失为一条捷径。本文《咏雪》虽是一篇文言

24 诗词曲五首 知能演练活用 夯基达标 1 .下列加点字的注音完全正确的一项是() A.舂谷(chōng)狗窦(du)松柏(b) B.瀚海(hn)风掣(ch)兜鍪(m) C.都护(dū)零丁(dīng)羌笛(qiāng) D.踌躇(chǔ)宫阙(qu)惶恐(hung) 2 .下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A.纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻 B.遥看/是君家,松柏/冢累累 C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍 D.千古兴亡/多少事?悠悠。不尽/长江/滚滚流

【内容摘要】新课程标准愈加重视名著阅读教学，实质就是要拓宽学生获得与运用知识技能的领域，培养适应时代的语文能力。 本文以《艾青诗选》名著阅读为例，提出以生为本，利用内、外部学习动机相互作用推进阅读；分析教学方法对促进知识转化与迁移的作用；提出平衡师生关系，实现高效阅读。 【关键词】阅读兴趣；学习迁移；学生的主体地位；教师的主导作用 《艾青

要知道明年你们将迎来人生中的第一次选拔性考试中考，所以，这一年的时间都是很宝贵了。不想落后他人，抓紧预习起来。今天，王老师和大家分享的是初三语文上册文言文《岳阳楼记》笔记整理，必考知识点，抓紧掌握！ 《岳阳楼记》 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，

《岳阳楼记》 宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪(zh)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属(zhǔ)予(y)作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤(shāngshāng)，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）采菊东篱下，。（张养浩《陶渊明饮酒》） （2）,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） （5）乡书何处达?。（王湾《次北固山下》） （6），独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （7）可怜身

《岳阳楼记》教学设计 教学目标： 1.诵读美文，感知语言。 2.品读内容，体会层次。 3.知人论世，探寻意图。 教学过程 一、导入新课 出示出岳阳楼照片，《岳阳楼记》自问世九百多年来，一直深受人们的喜爱，仅仅因为这篇文章文辞优美吗？如果不是，那还有什么原因？今天，我们一起来探寻。 二、整体感知，梳理思路 《岳阳楼记》是一篇千古传诵的美文，虽已历经近千年，

同步练习 一、基础精练 1.根据拼音写词语。 走出了山，来到城里，我才知道我的miǎoxiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了xuqfānggāng( )的hnp( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōnghōnglili( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再也没有去想了。 2.找出下列句子中有错别字的一项( ) A.早晨起来，就昕昕沥沥的，我还高兴地说

《图形中的规律》教学设计 【教学内容】 北师大版小学数学五年级上册图形中的规律 【教学目标】 1.经历直观操作、探索的过程，体验发现摆三角形的规律的方法，体会图形与数的联系。 2.结合探索、尝试、交流等活动，多种角度观察和寻找关系，发展动手操作能力，观察分析能力和抽象概括能力。 3.在不断的操作观察、讨论、概括和验证的数学活动，探索出一些简单的图形中

课文知识点 一、作者简介 纪昀(1724～1805)，字晓岚，直隶献县(今河北献县)人，清代学者、文学家，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集，取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的万里长城，对保存中国文化有很大贡献。 二、故事背景 纪晓岚作为盛清时期的饱学之士、一代文学宗师、《四库

汉末三国，是一个群雄逐鹿、刀光剑影的时代。在这样一个金戈铁马的乱世里，既成就了曹操、刘备、孙权这样的雄主，又涌现了关羽、张飞、赵云等一批批良将，更不乏诸葛亮、司马懿这样的智士，可谓是群星璀璨。对于这段岁月的认识，大多数朋友是通过《三国演义》及影视作品或游戏作品所了解，这就难免造成对某些历史人物产生误解，其中就包括我们今天要讲的朱然。

名著导读《西游记》精读和跳读 名著阅读《西游记》复习资料 主要知识点 1. 《西游记》： 一个奇幻的神话世界，体裁：长篇神话小说 2. 作者： 吴承恩，明代小说家 3. 主要内容： 主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西

同步练习 一、基础知识 1.给下列加点的字注音： 干瘪()驳船()蜗行() 胚芽()迷惘()隧洞() 绯红() 2.解释下列词语 疲惫：簇新：迷惘：绯红：喷薄： 3.文学常识填空 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《》(获全

颜真卿（709－785），字清臣，生于京兆（今西安）。安史之乱中，因在平原郡守任上毅然起义抗贼立下汗马功劳而受朝廷重用，历任吏部尚书，刑部尚书等要职，封鲁郡开国公，世称颜鲁公。德宗时，李希烈叛乱，颜真卿以社稷为重，亲赴敌营，晓以大义，凛然拒贼，终被缢杀。颜真卿是继王羲之后成就最高，影响最大的书法家，成为中国文人书法的重要里程碑。他转益多师，一

文征明行书《岳阳楼记》，衡山居士文壁书北宋文学家范仲淹名篇《岳阳楼记》。

中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。围绕中心来写作是作文基本要求，就是要根据确定的中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁加工，安排好先后的次序。突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索，如郑振铎的《猫》，围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.下列加线字的注音有误的项是（） A. 隧 洞（su） 纤 绳（qin）高 傲 （o）干 瘪 （biě） B. 蜗 行（wō）胆 怯 （qu） 捷 报（ji）伤痕 累 累（li） C.寂 寞 （m） 舵 手（du） 熄 灭（xī）装 饰 （sh） D.飞 窜 （cun）呻 吟 （yn） 蠢 笨（chǔn） 差 异（chā） 2.下列句中有错别字的一项是（） A.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。 B.所

教学目标 1.梳理情节，了解简爱的成长历程。 2.细品深读精彩片段，分析简爱的人物形象，从阅读中汲取成长的力量。 ◆教学过程◆一、导入新课 有这样一部作品，被誉为一位伟大天才的杰作；有这样一个人物，被赞为一个谦谨、坚强而有独立精神的女性形象，在英国文学画廊中独树一帜。这部作品是什么？这个不朽的人物又是谁？（生答）今天，让我们一起走进这部作品，走

课文知识点 一、作品简介 《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度吃人的本质。具有强烈的反封建意义。 二 、知识积累 1.关于写作背景和写作用意 《孔

《红岩》 【易失分点解读】 一、作品名片 《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。 着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 二、作者简介 罗广斌（19241967），四川省成都市人。 中学时代，因为与一个家境贫

精编小题天天做 一、语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分） (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①东皋薄暮望，。 ②，归雁入胡天。 ③山随平野尽，。 ④几处早莺争暖树，。 ⑤，路远莫致之。 ⑥，志在千里。 ⑦，都护在燕然。 ⑧此物何足贵？。 (2)默写崔颢《黄鹤楼》的颈联和尾联。 2.阅读下面的文字，完成(1)-(3)题。 她站在10米高台的前沿，

课文知识点 1.《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。 分析：从以下两个方面回答： （1）诗歌分五个部分，各有侧重； ①写踏上延安土地时的激动情景。（母亲延安就在这里，一头扑在亲人怀） ②回忆十年前在延安的革命生活。（亲山亲水有亲人，手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河） ③写和延安亲人

同步练习 积累运用 1．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (1)车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫(mmn)。 (2)追梦女孩足球节的举行，让更多女孩可以驰骋(chchěng)在绿茵场。 (3)书记谆谆告诫(goji)我们：全面从严治党永远在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头。 (4)当你遇到一件暂时无法解决的事情时，不妨换个角度去看看，也许迂回(yūhu)一下事情反而

专题 0 1 岳阳楼记 阅读下面的文段，回答后面的问题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

壹 东海岸边，捡石头支锅，拾柴禾生火，然后举起勺子往锅里舀海水。 锅里的海水开始冒泡，滚沸，蒸汽缭绕。 只见锅里的水减一分，东海就退十丈。这样煮下去，海水见底，龙宫必现。 他，姓张名羽，人称秀才张生。 意欲煮干东海水，以便步入龙宫向龙王提亲，娶龙王的三女儿琼莲为妻。 因为此前张生在东海边借宿读书的时候，邂逅聪颖伶俐的琼莲，一见钟情。 这是元剧《

同步练习 21 皇帝的新装 01 积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽(jī) 赏赐(c) 钦差(qīn) 妥当(tuǒ) 呈报(chng) b(陛)下 xūn(勋)章 y pn(御聘) 2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。(腊蜡) (2)这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一跟线的影子也看不见。(幅副 跟根) (3)于是他们就把这些色

课文知识点 一、作者简介 阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。 二、故事背景 本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为东方大峡谷。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船

单元主题 三年级上册第六单元 1.人文主题：祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。 2.语文要素：借助关键语句理解一段话的意思；习作的时候，试着围绕一个意思写。 学习目标 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗，借助关键语句理解诗句的意思。 2.感受诗中描写的景物，体会诗人热爱西湖的情感。 教学重难点 借助关键语句理解诗句的意思。 教 学 过 程 课前准备

课文知识点 一、作者简介 欧阳修(10071072)，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。 二、文言知识积累 (一)古今异义 1.尝射于家圃 古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 2.尔安敢轻吾射 古义：怎么。今义：平安；安全 3.但手熟尔 古义：只；不过。今义：转折连词，但是

写酒诗歌 ，激趣导入 ： 酒文化+关于酒的诗歌 预习分享，交流分享： 李白+将进酒 因声求气，吟咏诗韵： 齐读正音+诵读方法+名家读+学生读+教师评 品读诗歌，体悟情感： 什么样的李白 拓展研究，饮酒文化 作业布置 一、写酒诗歌 ，激趣导入 1.酒文化：酒不醉而人自醉。 酒，在中国人看来，已经不仅仅是简单的饮品，而是一种人际交流和促进情感交流、抒发情感的有效载体。

《孙权劝学》教学设计写作型+主题型教学目标: 1.通过诵读学习本文留白的写作手法。 2.运用诵读，读出本文主旨，学习的重要性。 3.增强文化自信，感受中华民族文化的灿烂、伟大。 教学课时:一课时。 教学过程: 一、激趣导入 孔子曰，学而时习之，不亦乐乎，现在我们也把学习当做一种终身的责任，那么当你身边的朋友不爱学习时，你该怎么办呢？今天我们一起走进孙权劝学

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

《济南的冬天》同步练习 第一部分：基础知识 1.老舍原名，字，代表作有长篇小说等。 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。 着 落（ ） 狭 窄（ ） 贮 蓄（ ）chng清（ ） 济 南（ ） xiāng边（ ） 3.解释句中词语的意思。 ①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 温晴： ②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气： ③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

酿泉也？让泉也！ 江苏泰兴市第一高级中学黄震 《醉翁亭记》中，有两处提到了酿泉：山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也，酿泉为酒，泉香而酒洌。 第一处的名词酿泉，应该是让泉。笔者认为传抄谬误已久，亟予更正。 琅琊山中，确有一处著名的泉水让泉。顾名思义，谦让之泉。让泉有两个泉眼，但是终年只有一个泉眼流出泉水。两眼泉水相互谦让，交

同步练习 01积累运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 山涧(jin) 默契(q) 田垄(lǒng)挚痛(zh)亘古(gn) 镐头(gǎo)污hu(秽)泛ln(滥)怪dn(诞)斑ln(斓) ho(嗥)鸣ln(谰)语 2．解释下列句子中加点词语的意思。 (1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。(诚恳而深切) (2)狐仙姑深夜的谰语。(没有根据的话) (3)而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。(肮脏的东西) 3．下列句子朗读

精编小题天天做 一、基础知识及运用 （1）饭疏食,饮水, ,乐亦在其中矣。 ,于我如浮云。 (《论语》) (2)且矫诏纷出, , ,不敢复有株治。 (张溥《五人墓碑记》) (3)女也不爽, 。 ,二三其德。 (《诗经氓》) (4)青泥何盘盘, 。 ,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》) (5)山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。 , 。(辛弃疾《鹧鸪天》) 2.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)子曰: , 。举一

【青春语文陈荔单元整体教学设计探究三】 品读细节里的人物风采，感受平凡中的不平凡 （统编教材初中语文七年级下册第三单元） 【设计解说】 七年级下册第三单元的人文主题是凡人小事，通过细节来展现平凡人物的风采，加强文本研读，关注细节描写以及前后内容之间的内在联系，把握人物形象，旨在引导学生向善、务实、求美。 本单元选编的课文，《阿长与〈山海经〉

基于学生发展开发生命潜能 如果用一句话来概括对这堂课的印象，我认为，这是一堂基于生本教育理念的旨在促进学生生命成长的充分激发学生潜能的好课。教师的循循善诱将学生深度思考的热情彻底点燃。 仿写句子作为中考常见题型，既考查学生的语言运用能力，又需要学生运用联想与想象思维，还需要学生具备一定的审美鉴赏和创造能力，对文化、生活有一定的理解和感悟

8* 时间的脚印 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 腐蚀(sh) 山麓(l) 龟裂(jūn)沟壑(h) 掸去(dǎn)浑浊(hn)琥珀(hǔ)楔形(xiē) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(B) A．踪迹 装制 低洼 海枯石烂 B．孔隙 沙砾 沉淀 无时无刻 C．粗糙 包裹 消逝 悬涯绝壁 D．帷慕 钟鼎 崩落 奇形怪状 (解析：A项制应改为置；C项涯应改为崖；D项慕应改为幕。) 3 ．(2017南宁八中模拟)下列句子没有语病的一项是(

优秀教学设计推送 笔算乘法《解决问题》 教学内容 例3教学是用乘法两步计算解决问题，并要求列出综合算式。渗透单价、数量和总价之间的数量关系。 教学目标 1．学生经历用两步连乘解决简单实际问题的探索过程，在具体情境中理解实际问题的数量关系，并能用连乘方法解决实际问题。 2．在解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的全过程，通

教学设计需要对整个教学中的学、教、评以及环境、资源的整体性规划。 很多做老师的，都不愿意承认或看不到这样一个残酷的现实：自己的工作大多时候在简单重复，缺少原创性，也就是缺少不可替代性。 如果一位教师工作很多年，却没有几篇原创性教学设计，预示着他的很多课堂教学都是低层次、重复性，缺乏新意，也就意味着教学生活、职业生命中的很多时刻都是低质量

一、导入激趣 师：.我们过去经常讲孔孟之道，以为孔子和孟子应该都差不多。实际上，他们是个性截然不同的两个人。王蒙在《樊登读书》中就说孟子是自古以来第一位的帝王师。 （屏幕显示） 生齐读王蒙的论述。 师：王蒙为什么会认为孟子是帝王师呢？我们今天学习孟子的《鱼我所欲也》，研究其中的奥妙。 （屏幕显示） 鱼我所欲也 《孟子》 二、文言跳板 师生共读原文，

一笔一划，写起来绝非简单。 近两年，从各位书友传来的各种各样的作品来看，相比从前而言，学习柳体书法的书友越来越多，柳体大家庭也越来越大。 同时，柳体书法写的好的人，也越来越多，其中自然也涌现出了不少柳体书法的高手。 十年磨一剑，霜刃未曾试，没有几年的摸索，当然经不起推敲。 书法并不需要过多的技巧，而是在勤学苦练中逐渐体会。 而一部好的作品，

岳阳，岳阳 尹开岳 有一个城 在天岳幕阜山之南 有着2500年的历史 有一座楼 叫岳阳楼 见证了洞庭的朝辉夕阴 有一湖水 衔远山，呑长江，浩浩汤汤 滋润着这方土地这方人 有一条江 在蓝墨水的上游 是华夏诗歌的源头 有一青螺 在湖的中央 以君山岛加冕爱情 有一首歌 咏唱八月风吹，稻花香 八百里洞庭湖好风光 有一篇文章 传播近千年 诠释着一种忧乐精神 有一群人 用勤劳聪慧的双

《硬笔书法作品》钢笔字帖精选

学习目标 １.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 ２.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 ３.感悟作品的丰富意蕴，培养孩子敢说真话，敢于揭露生活中的丑恶现象的优秀品质。 教学重难点 重点 ：把握故事情节，分析人物形象，学习表现人物性格的方法；把握文章主旨。 难点 ：理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 教学方法 教师点拨引导与学生合作、探究，自

精编小题天天做 一、基础练习 1．列词语书写全部正确的一项是（） A.驯良潮汛文质彬彬眼花瞭乱B.贻误忠贞沁人心脾鬼鬼祟祟 C.粗拙竣工通霄达旦辗转反侧D.褒奖揉躏张惶失措千钧一发 2．下列词语书写完全正确的一项是（） A.贮蓄分歧混为一谈秾纤合度 B.惊讶篷松眼花缭乱怏怏不乐 C.谰语取缔锐不可挡巧妙绝伦 D.宽宥浮燥雕梁画栋面面厮觑 3．下列词语中,没有错别字的一项是

三代帝师祁寯藻书法《岳阳楼记》 祁寯藻(1793年-1866年)，字叔颖，一字淳甫，避讳改实甫，号春圃、息翁，山西寿阳人。晚清政坛上名臣，三代帝师，著名学者、诗人和书法家。 三代帝师祁寯藻书法《岳阳楼记》 祁寯藻历经乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治五朝，他二十二岁中进士，曾官至大学士、首席军机大臣(正一品)，1839曾赴福建筹办海防，查禁鸦片，是当时晋人在朝中居官

同步练习 一、基础演练 1.给加点字注音或看拼音写汉字。 nnychāisǎnɡdqsuǒ （）（）（） shuǐbōlnlnxnf （）（） 一霎时（）分歧（） 委屈（）桑树（）散步（） 2.下列各语句中无错别字的一项是（） A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。 C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D.我想拆散一家

小组成员：小教2003，陈佳婷、廖百菊、陆嘉玥、徐欢、姚张橙 一、引言纵观以前的小学语文教材上，也有很多美丽的插图，但由于教师的教学意识和理念相对比较传统，因此并没有意识到插图的重要性。近几年，随着社会各界对于教师教学能力提出了更多的要求，很多小学语文教师也开始对自身的教学模式进行了反思，并在实践探究中发现了插图教学的可行性，事实也证明，利

如果要在中国当代文学作品里，找一部经得起时间考验的力作，那必须有《平凡的世界》。 作为已故著名作家路遥的心血巨作，《平凡的世界》从1986年中国文联出版公司出版了第一部，到1991年荣获茅盾文学奖。单这短短五年里，《平凡的世界》就加印数十万册，掀起了一场全民读《平凡的世界》的热潮。 在之后的多年里，当许多同时期的名著力作渐渐沉寂时，《平凡的世界》仍

做自己的英雄 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 (语用型加主题型) 教学目标： 1.通过分析保尔与人、与自然、与自我的冲突把握保尔的反抗精神、坚定信念、顽强意志、坚韧毅力。 2.通过比较保尔的冲突之间的关系感受英雄的成长。 3.学习保尔的顽强意志与命运抗争的精神，做自己的英雄。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、故事概括，引发冲突 同学们，我们读完了《钢铁是怎样

《孔乙己》叙述者的选择 《孔乙己》中的我是咸亨酒店里的小伙计，也就是说，作者有意地选用小伙计作为小说的叙述者这个事实是人们在读《孔乙己》这篇小说时，很容易就注意到的。 但却很少有人进一步深究：作者的这一叙述者的选择后面的意味。 叶圣陶先生在《揣摩读〈孔乙己〉》（1959年作，文收《叶圣陶集》第10卷）里曾经说到这个问题。 他指出：用第一人称写法说孔

江苏自古人文荟萃，仅就各类考试而言，可谓考霸迭出，光是苏州一地，由唐代至清代就出了近3000名进士和50名状元，堪称状元之乡。 但你可能不知道，在这50名状元中，有20余名都出自苏州文庙府学。而它的奠基者，则是大名鼎鼎的 范仲淹 。 苏州文庙（图片来自江苏教育数字博物馆） 很多人对范仲淹的印象，大概还停留在那篇曾经让人背到头秃的《岳阳楼记》，但其实，范仲

田英章楷书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》两种。

岳阳楼远景 岳阳楼近景 2017年11月，作品参加江苏省首届经典家训书法展，摄影留念。 金文手卷，范仲淹《岳阳楼记》，粉彩小花草(梅兰竹菊)仿古宣纸，35cmx320cm。 岳阳楼记 【作者】范仲淹【朝代】宋 庆曆四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

批注法要求学生能够自主调动所学，积极探索文本的价值与意义，因此在文本的阅读中显得尤为重要，这不仅仅给课堂带来了实质性的效果，也打开了学生的视角与思维。 陆艳老师由外及里，从容貌、语言、神态等入手，激起学生探索的兴趣，进而通过质疑式批注法活跃课堂，让学生在快乐研究的基础上学会论文写作的小技巧，深化了名著阅读的意义。 欢迎走进本期青春课堂 用

知识点汇总 第二单元 5. 《秋天的怀念》史铁生 一、文常 《秋天的怀念》体裁:散文，选自《史铁生作品集》。 作者：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。 作者与背景 史铁生(19512010)，当代作家。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员

庆历六年九月十五日（1046年10月17日），北宋著名文学家、政治家范仲淹应至交好友时任岳州知州滕子京之请为重修岳阳楼写下了千古名文《岳阳楼记》。 文章中不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君； 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐成为千古名言警句，激励了一代又一代人。 相信很多人都不知道，《岳阳楼记》开篇第一句庆历四年春，滕子京谪守

你知道美好的愿望通常都是在接触到现实的时候，毁灭掉的。比如，我原计划要在今天上完《草原》的第一课时，结果呢，只上了半个课时。 要说，真不怪我。简单介绍一下单元的内容，需要时间吧？ 聊一聊这个单元，我们准备做什么活动，需要时间吧？ 说说评价标准，需要时间吧？ 研究评价标准的时候，我们采用的方法是民主合议。先提问思考怎么才能读懂一篇散文？有两位

01 中国最大的考场，究竟有何特别？ 江南贡院位于南京市秦淮区夫子庙学宫东侧，是中国历史上规模最大，且影响最广的科举考场之一，在当时每年有将近千万名考生在此地进行科举考试。 早在宋朝乾道四年，也就是1168年，建康知府 史正志 就在秦淮河一带建立建造建康府贡院。 随后到了明朝洪武元年，明太祖朱元璋将南京设为首都，同时将乡试、会试全部归到南京举行。 因此

试题与答案 七年级语文上册第一单元测试题 时间：120分钟满分：120分 一、积累运用(32分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是()(3分) A.酝酿(ninɡ)黄晕(yūn)咄咄逼人(duō) B.贮蓄(zh)静谧(m)彩棱镜(lnɡ) C.粗犷(ɡuǎnɡ)应和(hu)山岛竦峙(zh) D.吝啬(ln)莅临(l)绿茵茵(yān) 2.下面词语书写完全正确的一项是()(3分) A.瞭亮喉咙烘托花枝召展 B．抖擞肌肤地毯淅淅历历 C．水藻高邈屋檐呼朋引伴 D．化

重修后的曹诚英先生墓 在安徽绩溪旺川村通往上庄的路口，有一座不起眼的小墓，花岗石墓碑没有墓志，宽仅30厘米，高约50厘米。坟头杂草丛生，荒凉不堪。多年以后，世人们才知道，这里葬着胡适的恋人曹诚英女士。直到今天，凡是去上庄参观胡适故居的人，都不会漏掉这一景点。 一、不容易的人生 如果以今天的伦理道德观来看，胡适是一个渣男，而曹诚英则是破坏胡适家庭

岳阳楼 洞庭湖 说到岳阳楼，小伙伴们立马就会想到脍炙人口的名篇《岳阳楼记》。 这座闻名遐迩的江南名楼，自古就是文人雅士争相登临并吟咏抒怀的绝佳处所。 其实，除了众所周知的诗文佳作，士林才子们题写的楹联同样令人过目难忘。 其长联、短联，古联、今联，状景联、抒情联，争奇斗艳，雅俗皆备。 不仅对仗工整、音韵铿锵，而且饱含诗情，蕴藏着深邃的哲理，读之

《岳阳楼记》教学设计 构筑新教育理想课堂 一、教学目标的确定 （1）体式确认。 这是一篇散文式的文言文。 （2）课文解读。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。本文选自于部编版语文九年级上册第10课，这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不

小学语文《祖先的摇篮》 教师：生字词卡，多媒体课件。学生完成前置作业： 1、借助工具书，熟读祖掏逗蔷薇逮忆7个生字，发现构字规律，弄清浓绿、苍苍茫茫词语意思。读通句子，读熟课文。 2、通过家校微信群了解野蔷薇、绿蝈蝈、原始森林、原始人的生活。3、思考：为什么说原始森林是祖先的摇篮？（难点）教学流程及设计意图 【看图导入质疑课题】 同学们，我先请大

每次读王林波老师这本书，都会有如沐春风之感，那叫一个舒服！他的课如其人，朴朴素素，简简单单。课堂上没有精美的课件，没有华丽的教学语言，也没有热热闹闹的活动。然而透过这样的课堂，却可以看见他充满智慧的教学设计和朴实有效的教学方法，还有蕴藏其中的先进的教学思想。 《听王林波老师上统编语文课》这本书中精选的课例，涉及到不同的年段，也包括了不同

范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。他的文学素养很高，著名的《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐为千古名句。皇祐四年五月二十日（1052年6月

《岳阳楼记》文本解读 观察文本特征，整合语义信息 《岳阳楼记》文本解读 我们要能读懂一篇文章，一定要先懂得三点： 第一，要学会观察文本特征。 第二，要学会根据语境（上下文）去识别语义信息。 第三，要使文章中的语义信息结构化。 下面结合《岳阳楼记》讲一讲。 一、要学会观察文本特征。很多人自以为具备观察能力，但实际上并不懂得如何去观察。观察不是一般

教材简析 《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且介亭杂文》。本课是一篇典型的驳论文，有驳有立，语言尖锐泼辣，富有战斗性。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是以偏概全，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点中国人失掉了自信力，在此基础上，确立了新论点我们有并不失掉自信力的中国人在，鼓舞了中华民族的自信心。

学习目标 1.感知课文内容，理清小说故事情节。 2.品析文中群丑的形象，领会小说刻画人物的艺术手法及其作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。 重点难点 1.结合文中具体内容分析文中群丑的形象； 2.学习夸张、对比手法，体会讽刺小说的特点。 教学过程 一、走近《儒林外史》 鲁迅先生评价《儒林外史》戚而能谐，婉而多讽。讽：嘲讽、讽刺。书中最著名的章节

根据教育部文件，今年秋季，全国大部分中小学继续使用部编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，整理了人教教材同步课本微课堂，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家 「 分享+收藏」 哦！ 第10课《岳阳楼记》 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副

Day6练习 精编小题天天练 1.选出下列加点注音完全正确的一项。 A.伫立（ch）玷污（din）B.粗犷（guǎng）刹那（ch） C.庸碌（yōng）蓬蒿（gāo）D.干涸（h）眼睑（liǎn） 2.选出下列句子没有错别字的一项。 A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。 B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期

高中作文课有效地利用课内资源 作文学习中学生最大的困难就是无话可说，没有素材，在作文有效教学的研究中，教师要逐步树立课程资源意识，建构课程资源观，主动充分地开发、利用课内资源、课外资源，使作文教学与社会生活建立密切的联系，丰富学生的素材占用量，使用量，从而最大化地提高他们作文的水平和能力。 （一）课本教材的充分利用 课堂教学的重要凭借是教

刘文华隶书《岳阳楼记》 刘文华，1955年生于北京。现为中国书法家协会理事、评委、隶书本委员会秘书长、中国书法家协会书法培训中心主任、首都师范大学客座教授。书法作品多次入选全国书法篆刻展及中青年书法篆刻家作品展。全国第四、五、六届书法展获全国奖，第四、七届中青年书法篆刻家作品展获奖。八十年代以来，开始参与国内外各种艺术展事和活动。自八十年代

知识点汇总 __ 一、作者简介 陶渊明(约365427)，又名潜，字元亮。自号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。辞赋以《归去来兮辞》最有名，有《陶渊明集》传世。其诗文语言质朴、自然又颇为精练，具有独特风格。 二、故事背景 本文大约写于公元421年，当时政治黑暗，战乱频繁，生灵涂炭。其时陶渊明

《观沧海》 一、常识填空 1.《观沧海》的作者是 曹操 ，字 孟德 ， 东汉 末年 政治家 、 军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。 二、按要求写出诗句 1.点出诗人登临碣石山的目的的诗句是： 东临碣石，以观沧海 。 2.虚写诗人想像之景的句子是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 。 3.最能体现作者博大胸怀的诗句是： 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里

北宋庆历五年(公元1045年)，57岁的范仲淹肺病在身，他以身体不佳为由，向宋仁宗上书《陈乞邓州状》，求解边任。得到皇帝的恩准后，11月，他从邠州南下，以给事中、资政殿学士的身份到邓州赴任。 寒风萧瑟，草木摇落，一路之上，范仲淹的心中，该是愁绪万端。 谁也不曾料到，范仲淹的这次到来，却让邓州意外得福， 延宕不绝的儒家文脉从此深植邓州，葳蕤成林，而花洲书

鲁迅在小说《故乡》中，用 圆规 形容杨二嫂： 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 对于这个颇有特色的形容，研究者涉及不多，且相关研究大多是站在语言学的角度来审视，探讨圆规这一指称形式究竟是借代还是借喻。 毕飞宇在《小说课》一书中，把

【卷首语】 不经历风雪，难见一个人真正的成长；不经历风雪，也难看清一个人真正的底色。林冲的生命就这样真切地直面风雪，熊熊烈火,长天茫茫,风雪何处可归人？王钗鹰老师此次教学设计不落俗套，定位新颖，从叙事学视角入手，去关注看似巧合的情节中的逻辑链条，去体会小说引人入胜的叙事手法。把风雪作为本次教学的主要抓手，把教学重点定位于理解风雪在叙事中的

（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成711题。（12分） ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

同步练习 1.给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆( chunɡ )然而涕下！李白的《怨情》：美人卷珠帘，深坐颦( pn )蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄( x )的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖( xio )，都要费许多笔墨。 2.下面加点成语使

窦效民校友《岳阳楼记》书法作品捐赠揭幕仪式顺利举行 12月1日，窦效民校友《岳阳楼记》书法作品捐赠揭幕仪式在学校综合管理中心举行。郑州大学政治与公共管理学院1979级校友、郑州轻工业大学原党委副书记窦效民，学校纪委书记（监察专员）、校友会副会长许东升，党委常委、副校长关绍康出席。对外联络办公室副主任、校友会副秘书长牛海军，副主任、教育发展基金会

同步练习题 一滴水经过丽江 一、基础演练 1 ．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 砚池()苍劲()眺望() bānln()chl() y(）道 2 ．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)上课铃已经响了，但是教室里还是一片暄哗。 （） (2)幽绿的菲翠泛着恬静的光芒，一切浮躁都融入那温润的玉色里。 () (3)图片上那神秘遥远的星空，让人目炫神迷。 （） 3 ．下面文段中第①句和第④句各有一处

知识点汇总 __ 一、作者简介 陶世龙（1929），生于四川省安岳县。1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。 二、理解词语 1.踪迹：行动所留的痕迹。

集字，是一种很实用的书法学习方法，将古人书法集成新篇佳作，对话古今，可临可创，最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》，堪称经典之极。 今天书思给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》，单字精彩，气韵流畅，通篇错落有致，跌宕起伏，堪称出色佳作。请大家收藏好，可供临摹。以此为基，没准能写出自己的神采！ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和

学习目标 1.观看课本剧，了解故事内容。 2.梳理文章情节，分析人物形象。 3.品析文章语言，了解童话的特点。 ◆教学过程◆一、新课导入 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界童话的创始人，他有一篇童话，讲的是一位皇帝，这个皇帝有一种特殊的爱好。就是喜欢穿新衣服。他每一天每一点钟都要换一套新衣服，因为这爱好引出一个离奇的故事，到底是怎样一个故事呢？请观

导学案 《枣儿》导学案 【学习目标】 1.了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。 2.领会枣儿所起的作用。领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。 3.把握老人和男孩两个人物形象，理解其思想情感。 二．作者简介 孙鸿，当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》，发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获1999年中国曹禺戏剧奖小品小戏奖一等奖。 三．整体感知 1.字词积

当今世界，纷繁迷离，东西方撞击，价值观博弈；当今社会，有些人信念迷茫，心理焦躁，无论国际还是国内，人们都在蜂涌般挤向一个个发光点，寻找人生的智慧之窗，然而，许多人遍体鳞伤，失望而归。 其实，这个智慧之窗就在中国，在湖南，在岳阳，在岳阳楼二楼之上。一篇《岳阳楼记》足可读领人生，一篇《岳阳楼记》，足可以为你的人生正确导航。 人们只要读到这篇

学习目标 1.梳理文章内容，把握情感变化，感受作者的家国情怀。 2.品味富有表现力的语言，分析多种表达方式的综合运用，体会写作风格。 3.感知灯笼的民俗意义、文化价值。 ◆学习过程◆一、导入 说起灯笼，同学们会想起什么？是孩提时的新奇，是元宵节的流连,还是奔波中的慰藉在作家吴伯箫笔下，那盏灯笼点亮了往昔岁月，激昂了家国情怀。今天，我们一起走近吴伯箫的

同步练习 __ 积累运用 1．给下列加点字注音。 器皿(mǐn) 贻(y) 有奇(jī)二黍许(shǔ)箬篷(ru)糁之(sǎn) 峨冠(guān)多髯(rn)椎髻(j)篆章(zhun)衣褶(zhě)诎(qū) 2．解释下列句中加点的词。 (1)罔不因势象形 因：顺着，就着 (2)罔不因势象形象：模拟 (3)尝贻余核舟一贻：赠 (4)舟首尾长约八分有奇奇：零数，余数 (5)如有所语语：说话 (6)其两膝相比者比：靠近 (7)佛印绝类弥勒类：像 (8)其船背稍夷

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.下列各句中没有语病的一项是（） A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 2.下

同步练习 积累运用 1 ．根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。 (1)海水的潮汐(choxī)与月亮的引力有关。 (2)经过12天运行，这批货物才抵达(dǐd)石家庄车站。 (3)沙漠上，一队骆驼驮(tu)着各种材料安静有序地走着。 (4)近几年，复古的褶皱(zhězhu)长裙非常流行，一年四季都能看到。 2 ．阅读下面的文字，回答后面的问题。 神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师级别。 它

同步练习 __ (一)关雎 01 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 关雎(jū) 窈窕(tiǎo) 好逑(qi)寤寐(w)荇菜(xng)芼之(mo) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)在河之洲 洲：水中的陆地 (2)窈窕淑女窈窕：文静美好的样子 (3)君子好逑逑：配偶 (4)左右流之流：捞取 (5)寤寐求之寤寐：日日夜夜 (6)寤寐思服服：思念 (7)悠哉悠哉悠：忧思的样子 3 ．文学常识填空。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，

《 喜悦与收获 》 教学 设计 一、教学案 例 概述 学校：汕尾市实验初级中学 课名 喜悦与收获 授课教师 黄绿娜 课程类型 设计、应用 授课学时 1 学时 使用教材 人教版2012义务教育美术教科书七年级下册第三单元第三课《喜悦与收获》 学习目标 1、知识与技能： （1）了解奖杯、奖牌的定义、起源、材质、构成部分等基本知识。 （2）欣赏2008年北京奥运会的奖杯、奖牌，感受奖杯

课文知识点 一、作者简介 马丽华，山东济南人。1976年开始发表作品，著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等。被誉为西藏的歌者和行者。 二、故事背景 1996年，马丽华从遥远的山东来到西藏，正如三毛痴迷于撒哈拉大沙漠一样，马丽华深情地眷恋着藏北

第一课时 【教学目标】学习抑扬顿挫的诵读方法 感受先忧后乐的君子情怀 【教学方法】朗诵教学 一、教师泛读，初步感知。 生字正音： 谪zh属zhǔ汤shāng霏fēi樯qing楫j芷zhǐ 二、了解背景，铺垫蓄势。 1.介绍写作背景： 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年

专练 01 《朝花夕拾》 【易失分点解读】 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是回忆的记事，它以优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历。 在追怀旧事的同时，也对丑恶的社会现象进行了揭露和讽刺。 作者简介 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的

张照，初名默，字得天、长卿，号泾南、梧窗、天瓶居士。清松江府娄县人，家住秀野桥西。张照书法早年学董其昌，得母舅王鸿绪亲授；后又学米芾，并受赵孟頫较大影响。但不一意守师法，而是努力创新，特别是率真之作，更显得变化多端，精彩动人。楷书字体秀媚婉丽，平正圆润，是清代馆阁体代表。草书笔画转折多变，结字聚散适宜，气势贯通，浑朴雄健。曾书写宋代范

《小小的一个人》教学设计 一、教学理念 1、分析，从矛盾开始：无矛盾无以分析。文章的矛盾就出在我对鹤儿的评价上。在初次见面的时候，我认为鹤儿是个单是能说话的小孩儿罢了，但在文章最后，我却说鹤儿教我不得不爱人类。抓住后面爱人类的情感的聚焦点来展开教学，能使教学找到一个进入文本的最佳切入口。 2、对话，在教我不得不爱人类中穿行，层层剥笋，循序渐

智永禅师是陈、隋年间的书法家，而《岳阳楼记》的作者范仲淹则是北宋的文学家。后人通过对智永的书法作品进行摘取、拼合、集字了这一篇真书《岳阳楼记》，使得范仲淹的千年名句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐穿越四百多年的时光，到了智永禅师笔下。下面我们一起来欣赏！

唐颜真卿《勤礼碑》楷书《岳阳楼记》...... 《岳阳楼记》 《勤礼碑》

《骆驼祥子》 用多种方式打开读本 学习目标： 1.运用多种方法了解人物形象。 2.从人物的悲剧命运获得启示。 师：同学们好，张娟老师将和你们一起学习老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》。请课代表将全班同学分成5个组，每个组在独学、对学、群学的基础上，利用晚阅读的时间，自问自答或自编自演，也可参考我的问题提示，创造性地展示所得、所惑展示过程中，最好能与其他

《答司马谏议书》 ――王安石 一、教学目标： 1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。 2、能够把握教学设计文章的主要观点，探究教学设计文章中所包含的信息。 二、教学重难点： 重点：作者在本文中对实施变法出现四个问题的解答。 难点：文中出现的文言的一些客套话。 三、教学设想 1、先疏通文字，然后采用课堂研讨学习的方式来了解王安石变法所

知识点 【生字注音】 唐睢不辱（jū）使命秦王怫（f）然怒 免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地 休祲（jn）降于天天下缟（gǎo）素 秦王色挠（no） 【重点字词句义】 1、通假字： ①秦王不说（说：通悦，高兴） ②故不错意也（错：通措，施行，置办） ③仓鹰击于殿上（仓：通苍，青色） 2、古今异义词：长跪而谢之（古义：道歉今义：感谢） 3、词类活用：①轻寡人与（轻，形

01一 株草从诗经中走来 91年前，一个寒冷冬天，浙江宁波一个小女孩唱着嘹亮的歌声来到了这个世界。他的父亲用《诗经小雅鹿鸣》中呦呦鹿鸣给她取名为屠呦呦。 这个女孩25岁时北京医学院药学系毕业后，分配到中国中医科学院中药研究所工作，一直默默无闻。但直到2015年10月的一天，诺贝尔奖奖杯颁发到她的手中，她的名字一下子传遍了世界的每个角落。 她获奖的原因，是发

谈《包身工》新闻性对文学性的制约 一 引论 统编高中语文教材选择性必修中册第二单元共编有3课6篇作品，即鲁迅的《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》2篇为第1课，夏衍《包身工》为独立的第2课，孙犁《荷花淀》、赵树理《小二黑结婚》（节选）和王愿坚《党费》3篇作品组合成第3课。如果从文体角度看，鲁迅的2篇作品都是以写人记事为主的纪念性散文，《包身工》为报告

01 积累运用 1 ．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 咳嗽(su) 轻ji(捷)嘱咐(zhǔ)(f)间(jin)断调羹(gēng) jiǎo(绞)肉机竭(ji)力深恶(w)痛绝阖(h)眼疙瘩(gē)(da) 2 ．下列加点的词语运用不恰当的一项是(A) A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新

一 作者简介 诸葛亮（181234），字孔明、号卧龙，三国时蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其代表作有《出师表》《诫子书》等。 二 故事背景 223年，刘备病死于白帝城，将刘禅托付给诸葛亮。此时蜀汉伐吴惨败，元气大伤。诸葛亮施行了一系列比较正确的经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，同时与孙吴通好，平息南

历史长河奔腾不息，中华文明源远流长。先贤哲人、诗词书画、山川平原、大江大河......它们如同朵朵浪花，汇成中华文明的最美赞歌。岳阳楼记今天与您分享范仲淹的经典名篇《岳阳楼记》及背后的故事。 《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞

1 2015年4月28日23点，上海正飘着毛毛细雨，中环高架吴中路出口忽然猛地发出一声巨响。 随即有人看见一部红色跑车发生碰撞，车前盖翘起，整部车冒出一股浓浓的黑烟。 好在驾驶员没事，因为他正不紧不慢坐在损毁的车外侧玩着手机，而车上另一个人悄然离去。 有人认出，这部跑车可不一般，是法拉利LaFerrari限量版，这部豪中之豪的跑车落地价至少3000万。 随即有人认出车主是

同步练习 老山界 一、基础精练 1.给下列加点的字注音。 点缀（）呜咽（） 酣然入梦（）咀嚼（） 盛饭（）落得很远（） 2.根据你对课文的理解，从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上。 ①她拿出仅有的（A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。 ②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们(A.害怕B.担心C.生怕)有人拆下来当火把点，就写了几

教材解读 《诺曼底号遇难记》是统编版小学语文四年级下册第七单元的一篇精读课文。课文叙述了在大雾中行驶的诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击，在危急关头哈尔威船长镇定自若地指挥60名船员、乘客安然脱险，自己却屹立在船长的岗位上，随着诺曼底号一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人、冷静果断、临危不惧的崇高精神。 本课是一篇小说，

课文知识点 一、作者简介 蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有491篇，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。 二、文体知识 志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，

昨日读《岳阳风土记》（北宋范致明著），有数条可以作为《岳阳楼记》备课资料，抄录一下。 岳阳楼城，西门楼也。下瞰洞庭，景物寛阔。唐开元四年，中书令张说除守此州，毎与才士登楼赋诗，自尔名著。其后，太守于楼北百步复创楼，名曰燕公楼。 按：部编教材九年级上《岳阳楼记》课下注释第一条中说，唐开元四年（716）在阅兵台旧址建楼。可参考此条。 庆厯中，天章

今天怼教参。 部编教材配套教参，在《说木叶》一文的解读上说： 这篇文章从屈原《九歌》中的木叶说起，结合大量古诗名句对木叶树叶等的不同艺术特征及其所造成的诗的意境的差别，做出了极为精细的美学辨析，指出诗歌语言的精妙不止在于凭借显在的和外露的意义，而更在于他的潜在的意义或者说暗示性。（107页） 这个说法不是很妥当。 如果我们把《说木叶》这篇文章看

Day9练习 精编小题天天练 1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（） A、眷恋（jn）恻隐（c）铲除（chǎn）给予（jǐ） B、咀嚼（ju）忌讳（j）颤抖（zhn）差役（y） C、狼藉（j）匀称（chng）褶皱（zhě）泯灭（mǐn） D、酝酿（ning）应和（h）蓦然（m）娴熟（xin） 2、下列词语没有错别字的一项是（） A、多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹 B、明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计

李靖和哪吒 哪吒的父亲叫李靖。这个商朝的李靖原型其实是唐朝的李靖。 哪吒的父亲是托塔李天王，唐朝的李靖是杰出的军事家。 李靖是根正苗红的甘肃陇西李氏的一支，有名号丹杨房。祖父李崇义曾任殷州刺史，封永康公，父亲李诠官至隋朝赵郡太守，舅舅则是灭陈的的隋朝名将韩擒虎。 李靖长得帅，仪表魁伟，而且从小就有文武才略，曾投奔过隋室重臣杨素，杨素对他很欣

《做自己的英雄 ＜钢铁是怎样炼成的＞》课堂实录 一、概括小说，引发冲突 师：同学们好！我们读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书，谁能用一句话说说这本书讲述了一个什么故事？ 生：这本书讲述了钢铁是怎样炼成的故事。 师：你用书名概括。那么，钢铁指什么？ 生：钢铁指具有坚强意志的主人公保尔。 师：谁能在他的基础上再概括？ 生：这本书讲的是调皮的少年保尔成

王勃的滕王阁 滕王阁是王勃的，无需注册商标，无需申请专利。 王勃制造传说，传说制造王勃。 年轻的王勃，穿着华丽的《滕王阁序并诗》，繁华而绮丽地行走在初唐的天空，行走在历代少年的景仰里。 唐朝建立30多年以后王勃出生了，也就是相当于现在的80后。加之他出生在书香之家，祖上8代为官，5兄弟中他老三，早慧。6岁写诗，9岁敢质疑，读前人颜师古所注的《汉书》时

文之所贵者，意也。文以意为主，意就是文章的主题和核心。 高考作文复习，特别是议论文备考过程中，立意方面的专题训练必不可少。 笔者结合平时教学及自身写作经验，总结出考场作文立意的四字经，与大家分享。 立意要准 立意要准确，不模棱两可。 立意准确，是评判一篇议论文质量高低的重要前提。 高考作文大多以材料作文为主，命题作文不多，如果立意不准确，就会

同步练习 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(A) A．翌日(y) 暇畅(xi)妩媚(wǔ)络绎不绝(y) B．灼热(zhu)焦炙(zh)纤指(qiān)巍峨壮观() C．俯瞰(hn)巉峻(chn)沟壑(h)瞬息万变(shn) D．苍穹(qing)急湍(tuān)诺言(ru)天衣云锦(jǐn) (解析：B项纤应读作xiān；C项瞰应读kn；D项诺应读nu。) 2．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．浮躁 颠簸 蔓延 名附其实 B．妖媚 摄入 旷野 一如即往 C．敞篷 宛如

课文知识点 (一)疏通字词 1.读准字音,记准字形。 惆怅(chuchng) 真挚(zh) 渲染(xun) 2.理解重要词语的词义。 身临其境:亲身面临那种境地。 胸有成竹:比喻做事之前心中已有充分的考虑。 浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。 (二)了解作者及其意境观 李可染(19071989),江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人,画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画,1

《小石潭记》：柳宗元，快乐于他像俶而远逝的鱼 读《小石潭记》必须有特别安静的心。 静静地，像时间静止一般，把自己放到那个时空里。 小丘小潭小生 我始终觉得一个人的眼里看得见小，才真正懂得敬畏生命；只有从神坛下来，眼里也才能瞧见小。 对着《小石潭记》，我一坐半天。 我试图将我的眼跟另一双眼重合，尽管我知道这个可能性不大。 但是我还是想去做。 因为

聊聊《诗经》，聊聊爱情 《诗经两首》课堂实录 01 导入新课 师：今天，我们来学习《诗经》里的两首诗歌《关雎》和《蒹葭》。也来聊聊爱情最美的模样。《诗经》的经，是什么意思？ 生：经典的意思。 师：一个文艺作品，能够被称为经典，可能需要具备什么条件？ 生：和人产生共鸣。 生：表达大众的话题。 师：我们今天的任务，就是亲近经典，并且虔诚地邀请经典进入我

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

同步练习 一、文学常识 1、本文选自《战国策》或《战国策齐策一》，文章题目中讽意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。纳，接受。 2、《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇， 二、注音 邹（zōu）忌昳（y）丽朝（zhāo）服衣冠（guān） 窥（kuī）期（jī）年朝（

2022中考语文模拟试卷（五） 一、 书写（3分） 本题根据卷面书写情况评分。 请在答题过程中努力做到书写正确、工整。 二、积累（14分） 1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 （4分） 2021年是中国共产党百年华（dn） ▲ 。 百年征程波▲壮阔，百年初心历久弥坚。 从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛（hi）

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 酒酿( )沉浸( )伶仃( )( )沉淀( )绽放( )zh( )立bng( )溅nng( )望遗hn( )挑du( )盘qi( )卧龙仙露qing( )浆2.指出下列加点词语的表达作用。 (1)仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ________________________________(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！________________

电子课本 知识点 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从

知识点归纳 1.给加点的字注音 污秽(hu)红绫(lng)怂恿(sǒngyǒng)怅然(chng)蜷伏(qunf)悲楚(chǔ)惩戒(ji)妄下断语(wng) 2.解释下列词语 ①污涩：污：肮脏，涩：本义不光滑污涩指肮脏不光滑的事物， ②怂恿：从旁劝说鼓动 ③蜷伏：弯曲身体卧着 ④悲楚：悲哀痛苦⑤逞能：争强好胜不量力而行 ⑥恍惚：不清楚、不分明恍惚多形容记忆、听觉、视觉 ⑦甜腻：形容情意厚，形容过分亲热的神情

知识点 __ 一、作者简介 魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。 二、写作背景 本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据记载：王叔远，常熟人，号初平山人，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕艺术作品是桃核舟。此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为明字的标志，是王叔远的简称，其题款

《岳阳楼记》 诗文 《岳阳楼记》 范仲淹【宋】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，

《岳阳楼记》 教学设计 学习目标： 1.美读课文，读出层次 。 2.品析课文，欣赏手法。 教学过程： 一、激趣导入 洞庭天下水，岳阳天下楼 ，自古以来就是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年，一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。 活动一 美读课文

专练 02 《西游记》 【易失分点解读】 一、作品名片 《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。 此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。 作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是昏君就是暴君。 玉皇大帝

《陋室铭》：以陋为美 要读懂刘禹锡这篇文章的立意，先要把陋室的陋字的含义弄清楚。陋的古代汉语词义，与现代汉语有些不同。在现代汉语中，这个字的意思往往和丑联系在一起。而在古代汉语中，尤其是在本文中，似乎没有丑的意味。陋的原始义并不是丑，而是狭窄、狭小。《说文》：陋，阨狭也。《论语》：在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。陋字在古代汉语中有多重

滕子京，仁宗朝官员，与范仲淹同科进士，因范仲淹的《岳阳楼记》而为世人所知。炒政绩让贬官滕子京迅速完成形象再造，但滕子京的炒之妙处，在于能在炒之虚、实之间找到一个契合点，让炒作与政绩二者达成一个平衡。有此一悟，其升迁自然水到渠成。 范仲淹的《岳阳楼记》流传千古，庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（岳州古称）。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳

《岳阳楼记》是千古美文，历来选为中学语文课文。在百度上输入岳阳楼记，相关的评论文章、教学实录、教学设计等不计其数。今天，让我们打开侯老师的教学设计，看看她如何带领学生读文、知意、赏景、悟情 《岳阳楼记》教学设计 侯会芳 第一课时：读文知意解其情 【教学目标】 1.大声朗读课文，借助课下注释和工具书疏通文意，理解课文内容。根据虚词的提示调整朗读语

同步练习 一、解释词语 1．俄而雪骤 俄而： 骤： 2．白雪纷纷何所似 何所似： 3．撤盐空中差可拟 拟： 4．与友期约约： 5．去后乃至乃： 二、给下面加点的字注音。 柳 絮 （）差可 拟 （）尊君在 不 （）雪 骤 （） 三、翻译句子 1．待君久不至，已去。 2．撒盐空中差可拟。 3．未若柳絮因风起。 四、填空 1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（

学习目标 1.反复诵读，感受诗歌的音韵美。 2.品读分析，领悟诗歌的内在情韵。 3.比较辨微，探究《诗经》的艺术特色。 导入新课 青青子衿，悠悠我心、昔我往矣，杨柳依依每当读起这些唯美的诗句总会让人觉得心旷神怡，唇齿生香。今天让我们一起追溯诗歌的源头，品味《诗经》的魅力。 ●教学过程●一、朗读感受音韵美 1.请同学们自由朗读《关雎》和《蒹葭》，注意读准字

吴南生，一个值得铭记的名字，他在中国改革开放初期曾负责筹办深圳、珠海、汕头三个经济特区，兼任广东省经济特区管理委员会主任，还兼任过中共深圳市委第一书记、深圳市长。1985年后为广东省第五、六届政协主席。 4月10日16时，96岁高龄的吴南生在广州逝世后，各界人士以不同方式表达思念之情。原深圳市委副书记庄礼祥接受中新网记者独家专访时，吴老多年以来对他教

同步练习 1、本课节选自 《史记》 ，作者 司马迁 ，字 子长 ，是 西汉 伟大的 史学家、文学家、思想家 。《史记》是我国第一部 纪传体通史 ，包括本纪、世家、列传、表、书五种体例。与《资治通鉴》并称为 史学双璧 ，被鲁迅先生誉为 史家之绝唱，无韵之离骚 。 2、陈涉少时（ 年轻，年少 ） 3、尝与人佣耕（ 被雇佣 ） 4、辍耕之垄上（ 停止、中止 ）（ 到、往 ） 5、怅恨久

课文知识点 一、作者简介 梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试，随康有为发起公车上书。1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 二、故事背景 痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思

同步练习 一、熟读课文 1给下列字词注音并解释。 嗜（）学： 逾（）： 硕（）： 俟（）： 衾（）： 烨（）然: 叱（）咄（）： 皲（）裂： 媵（）人： 容臭（）： 负箧（）曳（）屣（）：。 2、指出下列通假字，并解释。 ①四支僵劲不能 ②同舍生皆被绮绣 ③滕人持汤沃灌 3、指出古今异义词，并解释。 ①走送之古：今： ②日再食：今： ③滕人持汤沃灌古：今： 4、一词多义

岁月皆刻画墨中，百态尽显绢绫上。黄粱一梦到汴京，浮生惊醒在画中。《清明上河图》是开在历史、文化的长河中一朵艺术奇葩，它是文化的瑰宝。它，一笔绘尽一世繁华：初春薄雾，农舍掩映，阡陌纵横；屋宇错落，古柳参差，车水马龙全景之壮观，局部之生动，给我们还原了一个充满烟火气的宋朝，更是为我们开启了一场纸上的汴京之游。走进赵米英老师的《梦回繁华》课

同步练习 第15课最苦与最乐 A卷基础篇 1.下列加点字注音有误的一项是 () A.契约(qi) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn) B.卸却(xi)赔礼(pi)如释重负(sh) C.恩惠(hu)缠着(chn)自投苦海(tu) D.坟墓(m)大抵(dǐ)心安理得(ān) 【解析】选A。契应读q。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 () A.治理雾霾任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态? B.在这场英超比赛中,曼联在主场3∶0战胜了斯托克城。赛后林加

同步练习 一、直接性默写。 (1)四面歌残终破楚，________________。 (2)________________，燕然未勒归无计。 (3)千嶂里，____________________。 (4)________________，将军白发征夫泪。 (5)为报倾城随太守，________________，________________。 (6)________________，西北望，射天狼。 (7)俗子胸襟谁识我？____________________。 (8)身不得，男儿列，______

演员刘钧已经在横店复工一个多月，常常有人给他发来网络上的梗，全是关于《清平乐》范仲淹一角的。 有人说范仲淹你是不是喝洗脚水了，同组的一个演员还跟他说背诵天团，还什么他来了，他带着他的《岳阳楼记》来了，他说自己看剧从不开弹幕，所以不怎么看评论，但知道大家在看，也就够了。 刘钧出演过很多国产剧的经典角色，二十二岁就曾在《康熙王朝》里演顺治皇

教学目标 1.梳理文章，体会情节的一波三折，理解人物形象。 2.学习刻画人物的方法。 3.通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。 ●教学过程●一、情境导入 东汉末年，天下大乱，群雄纷争。刘备胸怀大志，急于寻求人才，辅助自己实现统一大业，于是就有了三顾茅庐这一典故。历史上用了凡三往，乃见这五个字来记载这一过程，而罗贯中则依据这五个字，将其洋洋洒洒地

岳阳，一座有着2500多年悠久历史的文化名城，范仲淹在岳阳留下了千古绝唱《岳阳楼记》，秉承先人心系天下的广阔胸怀，岳阳东方雨虹责任先行，砥砺前行！ 【东方雨虹新岳阳楼记】 己丑年(牛年)巳月，创园于云溪，因乐善好施，政通人和。日出东方，七彩雨虹腾紫气，自湘江之畔北上，一路高歌猛进，后立巴陵乃建业。 予观夫巴陵胜状，创业筚路蓝缕。锐意开拓，传承儒家

转折 十个海子的复活 2003年3月26日晴 献祭的黑毛羊死在三月四月的中间／众人的身后你活的三月四月 这首诗献给你消失在三月四月中间的大地之王海子。 每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。 春天／十个海子全部复活，这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。 但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不

一、 1998年，安徽芜湖一男子因炒股失败，决定把女儿培养成股神一雪前耻。 不料几年之后，女儿证券投资学成毕业，却意外拐上了另一条更加刺激的赛道。 男子的女儿叫甘婷婷，从小冰肌玉骨，秀色难掩，长得漂亮，平常偶尔上个街，都能遇到星探直往她手里塞名片。 但甘婷婷害怕被骗，每次都远远地躲开。 大三那年，甘婷婷和很多同学一起逛街，再次遇见了邀请她拍广告的

连自己也烧在这里面 读《祝福》 复旦大学中国语言文学系郜元宝 一、河边之问 二、三个责任人 三、被省略的五年 四、为何是我 五、我还会舒畅起来吗？

知识点 一、作者简介 朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。 二、故事背景 作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡

【卷首语】爱和帮助是世间最美丽、最温暖的动词。 美丽的外在固然让人欢喜，品质和精神才是永恒的存在。 禅宗说：爱出者爱返。 用爱温暖他人，同样也会得到同频率回声。 戴月之下，驿路之上，朵朵梨花洁白，树树梨花灿烂。 一片片清幽的梨树林里蕴含着怎样的人情温暖？一朵朵洁白、浪漫的梨花又会弹奏着怎样的一曲美好的生命乐章？ 《驿路梨花》教学设计 教学设计缘

岳阳楼记 朝代：宋代 作者：范仲淹 原文： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物

01 积累运用 1 ．请给下面的字注音。 卿(qīng) 涉(sh) 孰(sh)遂(su)岂(qǐ) 2 ．解释下面句中加点的词。 (1)卿今当涂掌事(当道，当权) (2)蒙辞以军中多务(推托) (3)但当涉猎(粗略地阅读) (4)见往事耳(历史) (5)自以为大有所益(认为) (7)及鲁肃过寻阳(到，等到) (6)蒙乃始就学(于是，就) (8)即更刮目相待(重新) (9)大兄何见事之晚净(知晓事情) 3 ．用现代汉语翻译下面句子。 (1)蒙辞以军中多务。

听了一节黄斌老师的《十六年前的回忆》。 这一节是第二课时，运用了信息技术手段，平板，实现了学生回答的即时互动。整节课补充了大量的资料，还运用了嵌入式评价的方式。因为不知道第一课时教材是怎么处理的，就第二课时来看，基于教材的理解不多。 因为和我上得很不一样，所以记录下来，一时还没有更多的想法。先放在这里，空了再说。不过，欢迎大家先想。哈哈

那些矛盾与冲突 《海底两万里》写作跌宕起伏之妙 导入：贯穿始终的矛盾和冲突是《海底两万里》的一大特色，几乎每个人都在矛盾中挣扎，然后听从内心的声音做出最后的抉择。在这些矛盾中，情节更加跌宕起伏，人物更加生动鲜明，阅读也变得更加趣味横生。今天就让我们走进本书，探究这些矛盾背后的深意，学习作者巧妙的构思。探究人心，也探究人性。 一、冒险与收获

休姆在《沉思录》中有言：语言就其本质而言，是一种公共事物。而演讲，无疑是最直接体现语言的公共性特征的一种形式。本期推荐陈玉蓉老师关于演讲稿写法的专题文章，陈老师以自己作为教师代表针对高三毕业班的孩子们进行的高考八十日誓师演讲为例文，对演讲稿的写法技巧进行了介绍，王君青春语文名师工作室的陈海霞老师的点评精到准确，让人叹服。让我们一起走进

【教材分析】 《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的一篇精读课。本单元围绕想象这一主题，本单元侧重体现想象之美，语言生动，充满童趣。《雾在哪里》是一个童话故事，以拟人的手法，把淘气的雾捉迷藏的故事讲得生动有趣。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于二年级学生的特点，要保持长时间的注意及学习是困难的，

知识点 一、字词 至死不懈xi鞠躬尽瘁cu 选聘pn无垠yng殷红yān 萦带yng日曛xūn铤而走险tǐng 妇孺皆知当之无愧 马革裹尸锋芒毕露 二、概括文章大意。 ①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先鞠躬尽瘁，死而后已的一生。 ③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身

课文知识点 一、作者简介 顾拜旦（18631937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为奥林匹克之父。 二、故事背景 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕，暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例，由于英国裁判偏袒本国选手引起其他国家选手，特别是美国选手的不满，致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜

同步练习 一、基础精练 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.涉足(sh)瞬息(shǔn)延绵(min) B.幽寂(j)悲伤(bēi)伫立(ch) C.萋萋(qī)诱人(yu)选择(xuǎn) D.忧郁(y)污染(rǎn)清晨(chn) 2.选择恰当的词语填在横线上。 (1)心儿永远________(憧憬渴望向往)着未来；现在却常是忧郁。 (2)而那过去了的，就会成为亲切的________(留恋怀恋怀念)。 (3)虽然在这条小路上，很少留下________(行人人们旅人)的足迹

崔寒柏小行书长卷《岳阳楼记》

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号

作品原文 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋。 于其上属（zhǔ）予（yǔ）作文以记之。 (具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔（xin）远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人

【卷首语】 人群中多看一眼，或许演绎出一段传奇；然而老舍笔下的虎妞多看了祥子一眼，两人之间却没有夫唱妇随的美好。老舍刻画了一个勤劳又有理想的祥子，这样美好的形象难道不配拥有美好的爱情吗？他也曾憧憬着美好的家庭生活，然而，遇到又老又丑的虎妞，他的美好幻想烟消云散。他娶虎妞错了吗？请走进赵米英老师的课堂，一起去剖析《骆驼祥子》里关于爱情婚姻

凡所际遇，绝非偶然 品《水浒传》中的细节描写 【学习目标】 1．在小说波澜起伏的情节中，立足于细节处了解人物形象、小说主题。 2．深入理解小说的主题思想，培养学生阅读古典名著的兴趣。 3.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。 【学法指导】 课外广泛的阅读原著，课内精读选段，了解小说的结构特点，在小说波澜起伏的情节中，立足于细节处了

同步练习 一、自主预学 1．给下列加点字注音。 乞丐（）咳嗽（）坯子（）魁梧（） 恐吓（）招惹（）宪兵（）邮戳（） 中看（）模样（）诃护（）蔑视（） 2．解释下列词语。 无精打采：颜色： 异想天开：洋溢： 惦记：荒唐： 3.文学常识积累。 本文是一篇（体裁），作者是，19世纪末期国作家，他与法国的漠泊桑和美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡

课文知识点 登幽州台歌 一、作者简介 陈子昂(661～702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首，其中最具代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。有《陈伯玉文集》传世。 二、故事背景 《登幽州台

每个生命都可以创造一个奇迹 《植树的牧羊人》教学设计 教学目标： 1.默读课文，学习圈点勾画的标记方法。 2.抓住关键性词句，解读人物。 3.思考牧羊人植树行为的意义。 课时安排： 1课时文本特质：语用型文本+主题型文本 教学过程： 一、 直接导入 同学们，有一位孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植着树木，最终创造了一个伟大的奇迹。 今天，我们就一起走进这位

田英章楷书《岳阳楼记》

下了一周的雨，今天终于看到了太阳明媚的笑脸，吃完饭，顾不得午后太阳的毒辣，骑上车子，带上儿子，直奔北区的养生园！ 雨后的弘农河水面上涨了许多，滚滚的河水简直要舔着桥洞的顶端了，但是那些翠绿的树木在阳光的照耀下，却闪烁着亮亮的光泽，有一股迷人的魅力。 将近养生园，路边已停放着许多车辆了。 看来，雨天中局促一室之内不得而出又憋闷坏了的人远远不

卢中南在不断吸收魏晋人小楷、南北朝碑版以及唐人楷书元素的基础上，有意识地融入了自己独创的技法，由注重结体转向注重笔法的多变，由顺锋用笔转向藏露并用，由秀美而趋向雄强，由清秀而变厚重，使自己的作品独具个性。他的作品既平易近人，雅俗共赏，又具艺术内涵和实用价值。 卢中南楷书《岳阳楼记》

2022中考语文模拟试卷（四） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合性学习。完成1--2题。 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

东汉后期，汉隶走向规范、成熟的典型，尤以《史晨碑》最为代表。作为著名汉碑之一，《史晨碑》结体方整，端庄典雅。笔势中敛，波挑左右开张，疏密有致，行笔圆浑淳厚，有端庄肃穆的意度，其挑脚虽已流入汉末方棱的风气，但仍有姿致而不板滞。 清方朔以为〈晨史碑〉书法则肃括宏深，沈古遒厚，结构与意度皆备，洵为庙堂之品，八分正宗也（见〈枕经堂题跋〉）。何绍

登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 赏读提示 1．写作背景 唐代宗大历二年(767)，杜甫57岁，当时他处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年(768)，当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼

学习目标 1.朗读诗歌，读出诗歌的感情变化； 2.领会作品的象征内涵，学习诗歌的多种表现手法。 学习重点、难点 1.领会作品的象征内涵，感受不同形象的深意； 2.学习诗歌的多种表现手法。 ●教学过程● 一、导入 苏联作家高尔基笔下的阿廖沙阿廖沙4岁丧父，跟随母亲来到外祖父家。他的童年生活是黑暗的、悲惨的，但是这些逆境最终促使阿廖沙成长为一个坚强、勇敢、正直

【点评】 一、在情境中学习生字 低年级识字教学的目标，首先是要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，因为有了这种喜欢和愿望，才可以让学习汉字变得更轻松，更主动，更有意思。传统的语文课上，老师们习惯在初读后，通过呈现满屏的生词让学生认读来检测，或开火车或小老师领读。这一环节在简单重复、机械乏味的认读中完成，脱离了语境，毫无生趣。陶行知先生

同步练习 15 我一生中的重要抉择 01 积累运用 1 ．下列词语中加点字的注音有误的一项是(C) A．丰硕(shu) 趋势(qū) 豁然开朗(hu) B．微软(ruǎn)开辟(p)名人逸事(y) C．堕落(du)生涯(y)强词夺理(qing) D．奠基(din)阻碍(i)出类拔萃(cu) (解析：C项强应读作qiǎng。) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．决择 贴切 膏药 不修边幅 B．枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖 C．纳闷 权威 估量 阳奉阴违 D．前沿

岳阳楼图元夏永授权自朝文社（ailishi777）岳阳楼记开篇15字：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 01 庆历三年（1043年）八月十三日，范仲淹，韩琦、富弼三人领导欧阳修、余靖等君子党（史无其名，老王将庆历新政骨干称为君子党），拉开了著名的庆历新政帷幕。 而反对庆历新政最大的打手，时任御史中丞的王拱辰开始发起反攻。 说起来，王拱辰本来并不是庆历新政的反对派，他

舞出风采收获素养 文/郭乃艳今天有幸读了郑桂华老师的《安塞腰鼓》，感慨颇多！收获颇多！首先梳理一下本课的教学流程，以便对本课教学设计有更清晰的了解，做到知其然。 第一环节：导入：直接导入。 询问学生预习的方法，强调找出生词，标自然段序号这些常规的预习方法。 第二环节：看录像，感受安塞腰鼓的气势；谈感受，说出画面带来的冲击；读课文，畅谈文字带

邓稼先 一、基础精练 1.下列加点字注音全对的一项是( ) A. 鲜 为人知(xiān) 开 拓 者(tu) B.鞠躬尽 瘁 (cu) 难 堪 (kān) C.热泪盈 眶 (kuāng) 说 服(shuō) D.徬 徨 (hung) 挚 友(ch) 2.在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是() ①对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家邓稼先。 ②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 ③邓稼先是中华民族核

8《木兰诗》 同步练习 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 可汗(k)(hn)机杼(zh)燕山(yān)朔气(shu)金柝(tu)胡骑(j) 傍地走(bng)鞍鞯(jiān)理云bn(鬓)pi(辔)头雄c(雌)阿zǐ(姊) 2．解释下列加点词的意思。 (1)旦辞爷娘去(早晨) (2)惟闻女叹息(只) (3)出郭相扶将(外城) (4)木兰不用尚书郎(不愿做) (5)朔气传金柝(北方) (6)策勋十二转(记功) (7)军书十二卷(很多卷) (8)赏赐百千强(有余) 3．分别写出下

北宋范仲淹的名篇《岳阳楼记》大家理论上应该都记得，毕竟是中学课文，要求朗读并且背诵全文的。这篇文章开头第一句就是提到了一个人的名字滕子京（庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡）。于是乎，这么一个基本上没什么作为也没什么政绩的人，就此名垂青史。 现在问题来了，曾担任副相、作为一代战神和一代文豪的范仲淹，为什么要来写这么一篇文章，又为什么要把滕子京

中国书法史源远流长，上下五千年！时至今日，看似已经被遗弃的传统书法艺术，事实上，正在得到越来越多人的重视。 可以说，一手漂亮潇洒的书法，仍然是中国人内心深处无法抹去的情愫。不管身边的人多么假装不在意，但在内心，肯定非常羡慕。 今天我们一起欣赏一部楷书作品，为大清忠臣佳作，他的书法，纵横大清！连皇帝都为之动容。 此人正是林则徐。 此作品为《林

__ 2022中考语文模拟试卷（九） （考试时间120分钟，总分120分） 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分） A.鞭 挞 （t)广 厦 （s） 捋 顺（luō）正 襟 危坐（jīn） B.笑 靥 （y）无 辜 （gū) 媲 美（b）狼 狈 不堪（bi） C. 缄 默（jiān）晦 涩 （s）花 蕊 （ruǐ）故弄 玄 虚（xun) D. 迭 起（di）谷 穗 （hu）鞭 笞 （chī） 恃 强凌弱

第一单元写作 热爱生活，热爱写作 写作实践要求： 一、九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。 你注意到了吗？生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。 别忘了取一个别致的题目。 二、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法

一、讲解《岳阳楼记》 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

我国三国时期有一著名的辞赋名篇，它虚构了作者自己与洛神的邂逅相遇和彼此间的思慕爱恋。 全赋辞采华美，描写细腻，想象丰富，情思绻缱，若有寄托。 其中的洛神形象美丽绝伦，人神之恋飘渺迷离，抒发了无限的悲伤怅惘之情。 它就是曹魏文学家曹植创作的《洛神赋》。 今天我们就一起跟随许文玉老师去揭开《洛神赋》的神秘面纱。 人神道殊，洛水生赋 《洛神赋》解读

文体，是语文教学中不可忽视的要素。 因为不同的文体往往关系到不同的功能、写法、风格，有着不同的阅读和写作规律，如果不加注意甚至混淆，教学中很容易出现失误。 记的确是一种常用文章体裁，种类很多，褚斌杰先生的《中国古代文体概论》便将其分为四类：台阁名胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记。 第一，范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》是游记

整合篇目 《送杜少府之任蜀州》（王勃）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）《题破山寺后禅院》（常建）《送友人》（李白） 设计意图 统编教材中课外古诗词诵读板块宜采用整合阅读的方法进行教学。 整合路径一般有两种，一是与课内教读诗歌或其他课外诵读诗歌组合，或聚焦相同主题，或聚焦同一体式，或聚焦同一诗人；二是把每组四首课外诵读古诗词视为一个整体，或选取

《梅花魂》课堂实录 一、 字词检测，正音释义 1.教师出示词语：葬身腮边玷污郑重秉性凉飕飕码头撩乱手绢华侨眷恋等2.教师点同学进行朗读，并让学生相互纠正字音。 3.学生齐读词语4.辨析眷卷等字的读音。 5.结合语境，选词填空，理解玷污秉性眷恋的意思。 （通过略读课文,重在检测学生的预习成果，侧重检测学生对词语的识记、辨析及理解。 二、 梳理文脉，概括标题 1.默读

同步练习 1．根据拼音写汉字。 荆j( )陡qio( )竹mi( )简lu( ) huǎnghū( )ōugē( ) 2．下列词语没有错别字的一组是( ) A．晶莹 迁陡 茂密 花瓣B．茸毛 竹篾 蔑视 歌谣 C．明枪 夜幕 恍忽 拆损D．雷峰 作楫 陡峭 挺好 3．下面不全是同义词的一组是( ) A．简陋简单 悠闲安闲B．延伸延长 漫步信步 C．修葺修缮 茂密茂盛D．照料照看 陡峭倾斜 4．驿路梨花中的梨花指的是( ) A．漫山遍野盛开的洁白

《岳阳楼记》 知识点汇总 一、作者作品 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、文体常识

与善相拥 《老王》课堂实录 一 导入 苔花如米小，也学牡丹开。生活中有许多弱小但善良的人，今天我们就跟随作者走进《老王》。 二 预习检查 各组的学习组长检查组内成员的预习成果，并记录在组员的学习日志上。 师提醒学生注意干校的意思及愧怍的读法。 师：看来大家预习的不错，我们来看作者资料。 屏幕出示 杨绛（19112016），钱钟书夫人，本名杨季康，江苏无锡人。中

一笔一划，写起来绝非简单。 近两年，从各位书友传来的各种各样的作品来看，相比从前而言，学习柳体书法的书友越来越多，柳体大家庭也越来越大。同时，柳体书法写的好的人，也越来越多，其中自然也涌现出了不少柳体书法的高手。 十年磨一剑，霜刃未曾试，没有几年的摸索，当然经不起推敲。书法并不需要过多的技巧，而是在勤学苦练中逐渐体会。而一部好的作品，写

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音。 凹凼( )尴尬( ) 镶嵌( )烦躁( ) 撬开( )舀米( ) 倔强( )黏性( ) 2.指出下列句子中没有用比喻的一句( ) A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B.父亲又像问自己又像是问我。 C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D.他的脸苍白得像一张纸。 3.选出字形全对的一项( ) A.麻筋草鞋 人踩牛踏 宽敞阴凉 唿搭 B.微不

课文知识点 一、作者简介 茨威格(1881～1942)，奥地利作家。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。 二、故事背景 本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队挪威的阿蒙森队和英国的

同步练习 一、自主预读 1.给加点字注音。 翡（）翠胆怯（）飞沫（）呻吟（）掠起（）苍茫（） 2．依据拼音写出汉字。 chǔn笨飞cun蜿yn寂m 3.了解作者与作品。 高尔基是伟大的无产阶级作家,无产阶级艺术最伟大的代表者(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。高尔基的代表作有自传三部曲、、。 长篇小说《母亲》，有散文《海燕》等

同步练习 短诗五首 1. 根据拼音写出汉字。 （1）shuāngfēng（）呼呼的吹着。 （2）你zhuāngsh（）了别人的梦。 （3）jiāoyun（）如海，房舍如舟， 2. 选词填空。 （1）我和一株顶高的树并排______（A站着B立着C．站立），却没有靠着。（） （2）你却卧听着海涛______（A．闲话B．说话C．闲聊）。（） （3）你______（A．装扮B．装饰C．装修）了别人的梦。（） （4）风从大地卷来，雨从大

知识点 一、作者简介 何冀平(1951)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。十二岁作文《我的家庭》得满分，进师大女附中。六六文革，广阔天地再教育！黄土高原，打麦场挂煤灯，捻棉花照明，笔耕不辍。七七年后，中戏戏文首招生，五千考生杀出重围，圆了大学梦。四年毕业得入人艺剧本组。夜深灯火上矾楼，1

范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，也是诸多教材的必选篇目。在具体的教学过程中，对文中出现的巴陵巫峡潇湘等几处地名，或由于教材中已有释义，或由于某些词语仍习用，很多教师常常会忽略。这样一来，既失去了让学生感受传统文化魅力，进而更好地激发其学习兴趣的极佳机会，也制约了学生思维的深度与广度。 对此，我们要充分践行叶圣陶先生一字未宜忽的学风与经验，

精编小题天天做 一、文言文专项训练 (一)请用/给下列句子断句。(标三处) 孤/岂欲卿/治经/为博士邪 (二)解释下列词在文中的意思。 1．卿今当涂掌事 当涂： 2．蒙辞以军中多务务： 3．孤岂欲卿治经为博士邪治经： 4．但当涉猎但： 涉猎： 5．及鲁肃过寻阳过： 6．非复吴下阿蒙非复： (三)找出下面句子中的通假字并解释。 1．卿今当涂掌事 2．孤岂欲卿治经为博士邪 (四)解释下列

倾听生命拔节的声音 《摇着轮椅上北大》读后感 1 两天的时间，一口气把《摇着轮椅上北大》这本书读完了。 郭晖是一位摇着轮椅上北大的河北残疾女孩，生命如夏花般的灿烂，读着她的经历，感受着她的生活，我受到了很大的启发，同时也倍感她之于我的的压力和痛苦。 启发来自于她强劲的生命之歌，让我感受到了她强大的生命力量。 学习是幸福也是唯一的希望 2 上帝夺去了

【正文】 看了这个题目，熟悉元曲的同学，可能会立刻知道我要讲的是张养浩的《山坡羊潼关怀古》，不熟悉的或许会以为我真的是要讲一讲山坡上的那只羊呢。 那就先从山坡羊说起，这是一个曲牌名。曲牌和词牌一样，都是限定形式，而不是限定内容的。并不是以山坡羊为曲牌的曲子，就一定会以羊为写作对象。 这个虽然是常识，但对于初次接触的学生而言，还是很有必要强

课文知识点 一、作者简介 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人。作家、历史学家。他是我国新诗的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。主要代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等。 二、故事背景 1921年，五四运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对这样的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依

写作指导 一、添枝加叶使记事丰满、生动 把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心，怎样摔得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满了。对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事

课文知识点 一、作者简介 竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面有很高造诣。重要作品有《中国之雨量及风暴说》《中国历史上气候的变迁》等。 二、文体知识 按照不同的标准，说明文可分为不同的类别： 1.依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明

知识点归纳 一、文学常识 ①曹操(155220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 ②李白(701～762)唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆（今四川江油）人。其父李客，生平事迹不详。李白青壮年时家境富裕，轻财好施。 ③王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人。唐代诗人。 ④马致远，字千里，号东篱，大都(今北京)人

活动指导 1.读书写作交流会 (1)各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评。 (2)活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。注意

文彭《岳阳楼记》卷，行书。文彭的书法艺术，从小受到其父文徵明的影响，楷书得文徵明亲授，行草书则学孙过庭、怀素，也参入了一些祝枝山的笔法。他擅长的书体要多于文徵明，篆、隶、楷、行、草均能。文徵明以功力胜，文彭则以才情胜，脱略灵变，并不囿于父风。他亦精于篆刻，明清以还称一大家。此卷书范仲淹《岳阳楼记》。大字行书，法黄庭坚而沉雄顿挫，不以逸

01朗读课文，纠正字音 缪(m)戎(rng)宛（yuān）蹇（jiǎn）叔丕(pī)殷盛(yīnshng)鄢（yān）郢（yǐng）成皋(gāo)六国之从(zng)施（y）范雎(jū)穰（rng）侯太阿（ē）灵鼍（tu）駃騠（jut）外厩（ji）珥（ěr）阿（ē）缟（gǎo）窈窕（yǎotiǎo）瓮（wng）缶（fǒu）搏髀（b）赍（jī） 02各段文字的理解 第一段内容理解： 1.提问：作为臣子，上书言事，为什么不委婉含蓄，而直陈错误？体味吏字

千古壮歌英雄绝唱 《过零丁洋》《南安军》《别云间》群诗整合教学实录 01 谜语导入 师：大家来猜个谜语，谜底是我们班两位女生的名字。 山河千古在，城郭一时非饿死真吾志，梦中行采薇。 生（争先恐后地）说：郭益菲，吴微！ 师：没错，是咱们班的郭益菲和吴微，这是文天祥《南安军》中的诗句，真是有缘！这节课咱们就来学习包括《南安军》在内的三首古诗《过零丁洋

精编小题天天做 一、积累与运用 1.下列加黑字的注音有误的一项是（）） A. 鲲 鹏（kūn）迁 徙 （xǐ）北 冥 （mng）教学相 长 （zhǎng） B. 鲦 鱼（tio） 嘉 肴（jiā） 濠 梁（ho）选贤 与 能（y） C.职 分 （fn）自强（qing）谋略（mu）讲信修睦（m） D.塘 坳 （o）布 衾 （qīn） 敕 令（ch）两 鬓 苍苍（bn） 2.下面加线的词语意义和用法相同的一项是（）（3分） A.故人不独亲其亲亲旧知其

《楷书岳阳楼记》 张照

同步练习 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 论语(ln) 不亦说乎(yu) 人不知而不愠(yn)三省吾身(xǐng) 学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(di) 一箪食(dān)曲肱而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃志(dǔ) 2 ．解释下列加点词的意思。 (1)人不知而不愠 愠：生气，恼怒 (2)吾日三省吾身 三省：多次进行自我检查 (3)与朋友交而不信乎 信：诚信 (4)温故而知新 新：新的理解和体会 (5)学而不思则罔，思而不学则

同步练习 《石壕吏》 练习： 一、给下列的字注音。 1、妪()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙() 二、文学常识 1、杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他的诗为_________。另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为_________。 2、本诗的写作背景是______之乱，这是指_________和_________两人发动的叛乱。以此为背景，杜甫创作了著名现实主义诗篇三别

此情可待成追忆纪念李泽厚先生 2021年11月3日，得知李泽厚先生仙逝的消息，我大脑一片空白。 十多年来和李先生交往的情景在脑海里不时涌现，往事历历在目。 连续几天，神思恍惚，心绪纷繁，微信群中哀思如缕，悼声满屏，而我却什么也没有写，什么也不能写，一直到四天以后，才勉强凑成一副挽联：思想三论美学四讲雄文若雷，儒道互补寂寞走我路。 己卯五说新梦百年赤

精编小题天天做 一、理解型默写 1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。 2．《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。 3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。 4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：，。 5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而

《壶口瀑布》教学设计 卷首语 游记的体裁决定了有游踪才能有所见闻，从而抒发情思。因此需要在把握游记特点的基础上，随作者行踪，抓角度方法，并对文字加以品味赏析，才能读懂作者的理思情趣，更得读出自己的思考体悟。或许我们并不需要总是把文章讲得那么生硬，那么公式，帮助学生拉近与生活、文本的距离，慢慢孕育学生对文字的热爱才会成为可能。因为美和热爱

2022中考语文模拟试卷（三） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合实践活动。 材料一：狼，犬科，耳竖立，尾下垂，性凶残，往往结群伤害禽畜。（《汉语言大词典》） 材料二：在许多情况下，狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病，它是不会主动攻击人类的。（《科技文萃》） 材料三：1907年美

认识三角形 1 2 3 4 教学内容 认识三角形 教学目标 1.通过动手操作和观察比较，使学生理解三角形的概念。 2.通过实践活动，认识三角形各部分的名称。 3.掌握三角形的底和高及其高的画法，提高学生观察、操作的能力，体验数学与生活的联系。 教学重难点 教学重点：理解三角形的概念及三角形各部分的名称。 教学难点：理解和掌握三角形高的画法。 教具准备 多媒体课件 教学

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

精编小题天天做 一、基础知识与运用 一、古诗名句填写：（8分，每小题1分） 1.几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） 2.采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） 3.，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）4.，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 5.王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮丽风光的名句是：，。 6.陆游的《卜算子咏梅》用荒凉之境衬托寂寞之情的句子是：，

原文 知识点 第10课《岳阳楼记》 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两

电子教材 课文知识点 一、作者简介 马克吐温（18351910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。 二、理解词义 1.翌日：次日。 2.巉峻：险峻陡峭。 3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）

课文知识点 一、作者简介 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人。著名的诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。其作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色。代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》等。 二、故事背景 郭沫若的历史剧《屈原》写于1942年1月，时值抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国

知识点 一、作者简介 司马迁(公元前145约公元前87)约58岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人.10岁诵古文，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被

第10课《岳阳楼记》同步练习及答案 01 积累运用 1．给下列加点字注音。 谪守(zh) 浩浩汤汤(shāng) 淫雨霏霏(fēi) 阴风怒号(ho) 日星隐曜(yo) 樯倾楫摧(qing)(j) 岸芷汀兰(zhǐ)(tīng) 2．解释下列加点的词。 (1)谪守巴陵郡 谪：贬官 (2)增其旧制 制：规模 (3)予观夫巴陵胜状 胜：美好 (4)横无际涯 际涯：边际 (5)朝晖夕阴 晖：日光 (6)南极潇湘 极：至、到达 (7)迁客骚人 迁：贬谪、降职 (8)连月

暑假虽然是孩子的假期，但是应该在玩耍之余合理的安排时间，不但要对上学期所学知识进行巩固，还要对下学期的知识提前预习，这样开学才能更好的融入学习。王老师和大家分享的是初三语文上册《岳阳楼记》考点汇总，暑假抓紧背诵掌握，必考内容！ 岳阳楼记 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏

我发言的题目是《让名著阅读丰盈生命》 我会分三部分来讲，一是缘起，二是我的名著阅读课例，三是让阅读丰盈生命。 我是怎么开始名著阅读研究的呢？还是想从海报的照片讲起，照片拍于2019年的暑假，那是我去了山东淄博，离烟台不远，刚好有一天半的空档时间，我就去了晓琳姐家，忠玉也去了，照片就是那时照的。那时我微写作的研究告一段落，不知道自己要研究什么，

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。 亢奋(kng) 冗杂(rǒng) 蓦然(m)hu(晦)暗jī(羁)绊飞jin(溅) 2 ．下列词语中，没有错别字的一项是(B) A．蹦跳 闪射 瞳仁 震憾 B．束缚 恬静 闭塞 困倦 C．严俊 搏击 磅礴 战栗 D．幅射 渺远 璇转 凝聚 3 ．下列句中加点的成语使用有误的一项是(C) A．只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。 B．这惊心动魄的场

节选段落： 四年级下《乡下人家》 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一直母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 小教1902屈欣余 教学词语：大踏步、率领 师：刚才我们眼前出现了春笋冒尖的生机景象，现在我们来读一读课文的第三小节，谁来读读这段小鸡觅食的描写。这位同学举手举的

课文知识点 一、作者简介 吴伯箫(19061982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。 二、理解词义 1.斡旋：调停，调解。 2.垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅弟的奢华。

Day11练习 1.下列词语中加点字注音 完全正确 的一项是() A.栈桥（jin）狩猎（shu）毛骨悚然（sǒnɡ） B.抽噎（yē）诅咒（zhǔ）迥乎不同（jiǒnɡ） C.不逊（xn）行辈（hnɡ）千山万 壑 （h） D.凫水（f）涟漪（yī）风雪载途（zǎi） 2．下列词语中没有错别字的一项是() A．驻足狡黠芒刺再背 B．幅射噩耗藏污纳垢 C．能耐制裁变幼多姿 D．博学嘹亮五彩斑斓 3．下列句子中加点词语使用正确

家庭就像一棵树，树干直才能长得高；家庭就像一间房，地基稳才能住得久；家庭就像一条河。河道长才能流得远。 范仲淹先生从小就有救人救世的大志，一生积功累德，不疲不厌。他常说先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼这是他的人生目的。 范仲淹曾留下家训百字铭，他的子子孙孙代代相传，到民国初年，八百年不衰。我们一般世间人

课文知识点 一、作者简介 泰戈尔（1861-1941)，印度作家、诗人、社会活动家。作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《修道士》《国王和王后》《摩吉多塔拉》《邮局》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。 二、故事背景 《金色花》一诗选自《泰戈尔诗选》。《金色花》是他的早期作品。这一时期，泰戈尔的创作往往梦幻

慈善信托既指慈善理念的信托实现方式，又指信托制度中以慈善为目的的形式，因此，慈善和信托是不可分割的。构成信托需要有委托人、受托人和受益人，三者之间存在伦理关系、法律关系和社会关系。良好的慈善信托应是因道德而生发、因法规而完善、因互信而持久。一个诚信社会需要鼓励委托人的慈悲之心，促使受托人做好利他之举，培养受益人有感恩之情。 （一） 合理

張擴彥實《東窗集》十六卷。五古頗有江西派格調，未堅緻耳。餘體則似東坡，亦恨浮衍，乏振盪處。文皆表啟，四六不為精工。 《東窗集》 容安館札記 錢鍾書 卷一《盛暑得竹簟甚精戲爲之賦》： 南山小籜龍，離立身蒼蒼。 舊任管城子，脫帽棲文房。 詩書每誤身，或得敗塚殃。 泠鳩稍知音，與致雛鳯凰。 人云不如肉，笨伯豈我當。 何如碎其身，織翠供文章。 舒卷得自試，

苏苏老师教你写日记之二 什么样的日记是好日记 我当语文老师二十余载，读过的学生日记成千上万。 我打开一本日记，就犹如推开了一扇心灵之窗。 读到一篇优秀的日记，就好像在青青草地上遇到了小作者，他和我细细倾诉：那明月千里的相思，那千树万树梨花竞放的惊喜，那独上高楼，望尽学习路的孤独，或是停笔四顾的茫然走进字里行间，深入心灵深处，这样的日记让我与

《 岳阳楼记 》 试讲稿 一、 导入 师：上课，同学们好，请坐！ 师：文言文记载了中华古国几千年灿烂的文明，是我们中华民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，中华文化得以传承，文言文功不可没。它典雅、简洁、内涵丰富，虽年代久远，却香如陈酒。 师：现在，来给大家分享下你们最喜欢的古代名句吧。 师：哦，你最喜欢的是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花

《水土流失》 项目化作业设计 一、单元作业概况 《水土流失》作业案例，依据课程标准和学生已有认知基础，整合《世界最大的黄土堆积区黄土高原》等人教版相关章节教材内容，挖掘乡土课程资源，重构了《水土流失》学习单元。 作业案例巧妙地将课堂教学与课下作业有机融合，设置了前置性作业、探究性作业、延伸性作业等作业内容，制定了作业评价指标，利用相应的评价

一、教学案 例 设计思路 课名 第一课色彩的魅力 授课 教师： 孔秀 课程类型 造型表现 授课学时 1课时 使用教材 人教版初中一年级美术 学习 目标 知识与技能：通过观察、分析、讲授、让学生了解色彩三原色，色彩三要素及色彩对比等基础知识，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 过程与方法：让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同

教学目标 1.学习本文的象征手法。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点和难点 象征手法，在记叙中抒情。 ●第一课时●教学重点 理清全文脉络；重点讲读第三段。 一、简介作者和时代背景 茅盾是笔名，原名沈德鸿，字雁冰。他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。茅盾已于一

发现表达秘妙，讲好童话故事 一、谜语引入，激发兴趣 师：同学们，今天王老师为大家带来了几位动物朋友，大家想不想认识？ 生齐答：想。 师：这几位动物朋友想让大家猜一猜它们是谁，大家猜对了，它们就会来到大家眼前。我们先来猜猜第一位：叫马不是马，有张大嘴巴，经常在水里，样子挺可怕。这会是谁呢？ 生：河马。 师：为什么是河马呢？ 生：因为河马嘴很大，而

学习目标 1.理清课文线索，理解散文形散而神聚的特点。 2.反复品读语言，体会文章的美点和独特情味。 一、导入 著名大诗人汪国真曾说：无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。今天，就让我们一起走进汪曾祺先生的《昆明的雨》，看看他会给我们带来怎样难忘的回忆。 二、出示学习目标，学生齐读 1.理清课文线索，理解散文形散而神聚的特点。 2.反复品读语言，体会文章的

《三峡》创意设计 一、激趣导入 在余秋雨的《三峡》中写道在国外，曾有一个外国朋友问我：中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。 这样的提问我遇到过很多次了，常常随口吐出的回答是：三峡！这篇文章有很多写三峡的雄奇险拔，清幽秀丽的句子，请你这个小导游领着父母、好友实地游览《三峡》这一闻名遐迩的景点吧。 二、品析妙

20 天上的街市 01 积累运用 1.给下面加点字注音。 陈列(chn) 不甚(shn) 缥缈(piāo miǎo) 镀金(d) 闪烁(shu) 焚起大火(fn) 2.结合语境，解释下列句中加点的词语。 (1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 形容隐隐约约，若有若无。 (2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 稀有而珍贵的东西。 (3)我想他们此刻，定然在天街闲游。 闲暇时到外面随便走走。 3.用/给下列句子划分

九上文言文《岳阳楼记》专题复习 一、字词小结： （一）一词多义： 极 南极潇湘（至、到达） 此乐何极（尽头） 感极而悲者也（到极点） 初极狭（非常） 以 属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为） 或 而或长烟一空（有时） 或异二者之为（或许、也许，表示委婉的语气） 通 政通人和，百废具兴（顺利） 北通巫峡（通向、到达） 中通外直（贯通） 初极狭，才通

课文知识点 一、作者简介 康拉德劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家、科普作家，经典比较行为研究的代表人物，世界动物行为学研究的开山鼻祖。在生理医学研究上的巨大贡献，使他在1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 二、相关资料 《所罗门王的指环》将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者大众引入有趣的动物行为学世

岳阳楼 论及岳阳楼，很多人首先想到的就是范仲淹的《岳阳楼记》，其中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐更是为人传唱的千古名句。而想起《岳阳楼记》，就不由自主地念出：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴寥寥数句，一位被贬斥的能臣形象就跃然纸上，这也让许多人对滕子京产生了几分同情。然而若是仔细了解一下滕子京，就会发现滕子京被贬

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、不以物喜，不以己悲是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，范仲淹正是借作记之机，含蓄规劝他要不以物喜，不以己悲，试图以自己先

读《岳阳楼记》 在湖南岳阳市的西门城上有一座岳阳楼，下面就是洞庭湖。这里正当湖水入江的口子，朝辉暮霭，万顷烟波，气象非常雄壮。岳阳楼和湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁一样，都是我国著名的名胜古迹，很多诗人在这些地方写过不朽的诗文，像崔颢的《黄鹤楼》诗、杜甫的《登岳阳楼》诗、王勃的《滕王阁序》都是很有名的文学作品。宋朝范仲淹写的散文《岳

立足课堂以生为本 《安塞腰鼓》课例分析 郑桂华老师一节《安塞腰鼓》给人以酣畅淋漓之感，整个教学环节如行云流水般流畅，自始至终，郑老师眼中一直有课堂的主体学生，体现出了以生为本的教育理念。 一、以生为本，关注兴趣 安塞腰鼓对于学生而言，是陌生的，如何在学生头脑中形成一定的画面，从而引起学生的兴趣是本节课的首要问题。郑老师利用2分钟左右的视频，

16 猫 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.虐待(n) 屋脊(jǐ) 污涩(s) B.怅然(chng)诅咒(zǔ)蜷伏(qun) C.红绫(lng)怂恿(sǒng)惩戒(chng) D.一缕(liǚ)娱乐(y)妄下断语(wng) 2 .下列加点词语的解释有误的一项是( ) A.结局总是失踪或死亡(下落不明) B.可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴) C.三妹很不高兴的,咕噜着道(咕哝) D.它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰) 3 .指出下列各句运用的描写方

《楷书行书》书法作品欣赏 横屏观看： 王惠松硬笔书法《岳阳楼记》

同步练习 1.下面加点字注音完全正确的一项是（） A．掠过（l）油漆（xī）苟安（gǒu） B．躲避（b）拘泥（n）怅然（chng） C．鉴赏（jin）驱遣（qiǎn）桥堍（t） D．一缕（lǚ）即使（j）契合（qi） 2.下列词语书写全部正确的一项是（） A．汹涌大漠蠢笨畏缩 B．白沫慌凉耀眼歌谣 C．激昂忧惧记载既使 D．宛如审察配合海鸥 3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 对于作家

同步练习 1.给下列加点的字注音。 （1）归省（）（2）行辈（）（3）撺掇（）（4）凫水（）（5）蕴藻（）（6）潺潺（） 2.根据拼音填汉字。 （1）____（ju）蚯蚓（2）________（x）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（di）慢 3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（） 我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。 _____

近来读书爱读思想史，冯友兰的，李泽厚的，章乃惠的，程艾蓝的，乱读混读一通。读这类书有用吗？我也不清楚，默默静静地读就是了。 如果做每件事都求有用，那活着也太累了。 从前读了书，若觉得装帧美，或发现一些精彩的片段，便想迫不及待地炫一炫，就像女人拍了一张美颜照便想公布于全世界的那种感觉。 不过自从开了头条号，这类操作大大减少了。 因为看到了许多

教学目标 1.梳理文章思路，理解文意 2.对比分析法，概括木的艺术特征，体会诗歌语言的暗示性 3.了解诗歌意象稳定性特点，提高诗歌理解力、领悟力 4.热爱中国传统文化 01预习检测，作业展示 林庚（gēng）袅袅（niǎo）传诵钟爱橘颂（j）徕服）（li）（生来适应本地水土气候）皎皎（jiǎo）洗练缘故亭皋（gāo）柳恽（yn）寒砧（zhēn）（寒秋的捣衣声）征戍涔阳（cn）脉络万应锭

梢棒的读音，shāo bng 在小学五年级下册的语文教材中，选了《水浒传》中的经典章节武松打虎，编者将其命名为《景阳冈》，在这篇课文中，关于武松打虎用的武器梢棒，让很多老师和学生产生了疑惑。 在课下注释中对梢棒是这样解释的：用来防身的棍棒，也写作哨棒。很多老师和同学对此的疑问是这两个词的读音怎么读，是读一声，还是读四声。这两个词是完全相同，可以随

精编小题天天做 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．门楣（mi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（n） B．酬和（h） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（yū） C．绮丽（qǐ） 盛气凌人 藉贯 一马当先（dāng） D．招徕（li） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（h） 2． 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.颓唐（tu） 虔诚(qin) 取缔(d) 焦灼(zhu) 巧妙绝仑 B．镂空（lu） 繁衍(yǎn) 追溯 (s) 荒

谁杀死了祥子？ 《骆驼祥子》是第一部将人力车夫作为主角的小说，它讲述了一个健康向上的农村破产青年祥子在北平城内进行了艰苦的个人奋斗，却最终失败并堕落的故事。 我们通常用三起三落来概括祥子的一生，三起三落不是别人说的，是祥子自己说的。虎妞去世后，祥子这样看待自己的一生：三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦和委屈。 那么，三起三落具

招生咨询时，总有家长会问今年你们学校的录取线是多少？ 这个问题真的回答不了，因为在平行志愿填报系统里，不是高校招生办按某个标准(分数)去录取考生，而是高校被动地从考生所在的省级教育考试院去接受学生(平行志愿如何操作，参看什么叫平行志愿(一)？什么叫平行志愿(二)：能上985，还是选学校吧！什么叫平行志愿(三):什么条件下选专业？)。高校侧把因不服从专业调

课文知识点 一、作者简介 安徒生（18051875），19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。 1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。作品有《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》等。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中，作者揭露了

尔（爾） 拼音[ěr] ▲图示 《説文解字》： 爾，麗爾，猶靡麗也。 从冂从 㸚（l） ，其孔 㸚 ，尒（ ě r）聲。 此與爽同意。 《农政全书》中南络车图 窗牖疏朗 在甲骨文和宗周金文中，第二人称还没有尔的例证，只有女（即汝）何乃，其中女（即汝）最为常用；余秀忠、李品秀在《释尔》认为：女汝为古今字关系，最早是女表示第二人称代词，后因汝与女音近（女、汝皆为日纽

优秀作文 让个人与时代芳华共振 个人与国家，时代的关系，恰如每一颗北斗卫星与整个导航系统的关系。每一颗卫星都有自己的功用，恰如我们每一个人都能对国家富强、时代发展尽一份力 。国家、时代的进步离不开个人的奋斗努力，个人的发展也离不开国家、时代。 （开门见山，提出文章观点国家、时代的进步离不开个人的奋斗，个人的发展出离不开国家、时代。观点融入辩

颜勤礼碑集字《岳阳楼记》

《楷书行书》书法作品欣赏

同步练习 积累运用 1 ．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。 狭隘(i) 纯粹(cu) 拈轻怕重(niān) 派qiǎn(遣)热chn(忱)xn职(殉) 2 ．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D) A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。 B．医学属于经验科学，务必凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。 C．有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕

我设计了一个辨析题，如下： 有人说屠呦呦从2000多个方药中找到了青蒿素，证明了中医药的作用。也有人说，这恰恰说明剩余的1999个是没有用的，从比例上讲，说明中医药基本是没有用的。请问如何理解？ 要回答这个题目，先从文章当中找依据。屠呦呦团队一开始是收集了2000个方药，但是并没有全部进行试验，而是挑选了其中640个。这640个是可能具有抗疟作用的，然后也并不

第15课《我一生中的重要抉择》 电子教材 点击图片 查看大图 ▼▼▼ 课文知识点 一、作者简介 王选(19372006)，江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为当代毕昇汉字激光照排系统之父中国现代汉字印刷革命的奠基人。 二、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。 2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。 3.抉择：挑选；选择。

10 岳阳楼记 一、知识链接 古代的记是一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、抒情。运用的表达方式虽不同，但目的多在于抒发作者的情思和政治抱负或阐述对某些问题的看法。 二、考点链接 (一)通假字 古汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种现象叫通假。通是通用，假是借用。例如略无阙处中的阙与缺的读音相同，临时借阙代替缺

课文知识点 一、作者简介 莫怀戚(1951－2014)，重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。 二、故事背景 《散步》写于1985年。写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。后来

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

一、在情境中学语文 情境教学实际上就是一种以情感调节为手段，以学生的语言生活实际为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的，优化语言学习与语文生活环境的教学模式。 它以情为经，将学生的兴趣、特长、志向、态度、价值观等综合素养融入语文教学；以境为纬，通过创设各种生动、具体的语言环境，拉近语文学习与现实生活的距离，使书上的语文成为生活的语文

课文知识点 一、作者简介 陈毅，名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党的优秀党员，久经考验的忠诚的共产主义战士，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人;中国人民解放军的创建者和领导者之一，中华人民共和国元帅，党和国家的卓越领导人。新中国第一任上海市长。 二、故事背景 1934年10月，江西中央红军开始长征，陈毅因身负重伤，留在江西担任军

课文知识点 一、作者简介 韩愈（768~824），字退之，唐代文学家、思想家。河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎，他的作品集为《昌黎先生集》。他是唐代古文运动的著名领袖，主张文以载道，反对浮华文风，提出唯陈言之务去。韩愈推动了文学发展，被后世列为唐宋八大家之首。他的散文句式灵活多变，文笔流畅而有气势，对后世的文风产生了巨大影响。 二、故事背

同样是鸿门宴这段，在《高祖本纪》中写得很简略： 或说沛公曰：秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤

王羲之行书集字《范仲淹-岳阳楼记》，于景頫集王字书法图片8张。 王羲之行书集字《刘禹锡-陋室铭》 http://www.yac8.com/news/13469.html 王羲之行书集字《见世说新语任诞第二十三》

同步练习 一、文学常识 ： ★作者：诸葛亮，字 孔明 ，是三国时 蜀汉政治 家、 军事 家。 ★题解： 表： 古代 奏议 的一种。用于向君主陈说作者的 请求 和 愿望 。 ★ 词语： 鞠躬尽瘁，死而后已。淡泊明志，宁静致远。静以修身，俭以养德 。 ★故事：（关于诸葛亮的） 草船借箭 火烧赤壁 七擒孟获 空城计 二、通假字 ： 阙 （通缺，缺点、疏漏）漏； 简 （通检选拔）拔；

名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 一、各篇文章的主要内容和主题思想 1.《狗猫鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行： 这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述他仇猫即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓

对武则天一直充满好奇，与之相关的影视剧充斥荧屏，小说文章更多。武则天时期的唐朝社会是开放的，是经济社会发展比较好的一个时期。以为本书是一本严肃传记，对武则天的治国理政有些期待，更对她的一生充满了好奇，于是一读。 谁知读起来让我大吃一惊！一是有些搞不清这是一本传记还是文学作品，二是书中的武则天让我的心中充满了负能量。虽然对此书有些抵触，但

课文题目 登岳阳楼 教材 授课年级 高二学年 课时安排 一课时 课型 新授课 教学方法 朗读、讨论、点评 教学手段 授课教师 教龄 教学目标 知识与技能： 1.背诵全诗。 2.诵读诗歌，通过联想和想象，品味诗歌写景语言鉴赏诗歌意境，学习古诗词炼字题的解题方法。 3.知人论世，了解诗人的广阔胸襟和忧国伤时的情怀。 过程与方法： 1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导 2、培养学

课文知识点 一、作者简介 契诃夫(1860－1904)，十九世纪末具有世界声誉的俄国批判现实主义作家。他和法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为世界三大著名短篇小说家。其短篇小说代表作有《小公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》等。主要戏剧作品有《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。其小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，

废话，按照《现代汉语词典》（第7版）的解释，就是没有用的话，给出的例子是废话连篇少说废话。这是从语言效用的角度来说的：作用不大或没有作用甚至起相反作用的话，就是废话。 朱自清在《论废话》一文里说，现代才多用废话，着重在无用，无用就觉啰唆，而旧小说里似乎多用费话，着重在啰唆，啰唆所以无用。这显示废话（费话）即啰唆的话。这是从语言信息量的角

九下第二单元写作：《审题立意》课堂实录 授课班级：大悟县丰店镇麦田班授课时间：2022.3.24课堂模式：6+1课堂教学法学情分析：审题立意是九年级下册第二单元的写作训练主题，是为第三单元写作训练主题谋篇布局作准备。 学生经过两年半的写作实践，应基本掌握审题立意的方法，但可能是零散、不成体系的模糊知识。 因此，本节课的学习目标，力求把学生关于审题立意的零

课文知识点 陋室铭 一、作者简介 刘禹锡(772-842)，字梦得，洛阳人，唐代文学家。诗与白居易齐名，时称刘白。有《刘宾客文集》。 二、故事背景 刘禹锡因参加当时的政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。可是，和州知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，百般刁难。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室

一、课题导入 曹文轩的儿童小说《草房子》和《青铜葵花》伴随我们大家走过了美好的童年时光，大家了解这部小说特点吗？ 屏显：散文化、诗化小说、成长小说 今天我们走进孤独之旅，感受这一风格 （书写课题，齐读课题） 二、教学目标 1.学会理清情节，把握课文主题。 2.学习分析语言，理解人物孤独。 3.感知景物描写，理解本文风格。 重点 ：理解主人公孤独成长的心路里

教学目标 1.学会分析人物形象。 2.品味简洁而富有表现力的语言。 3.体会作者的情感，尊重他人，关注生活中的弱势群体。 ●教学过程● 一、导入新课 同学们，遇见平凡，遇见美好，今天我们继续学习第三单元第2课《老王》。 二、检测生字 过渡语：夯实基础，才能渐行渐远！ 三、感知内容，事中品人 请同学们速读课文，思考文中哪句话能够表达作者写此文时对老王的情感？

毛泽东在《讲堂录》中谈到：在中国历史上，不乏建功立业的人，也不乏以思想品行影响后世的人，前者如诸葛亮、范仲淹，后者如孔孟等人。但二者兼有，即办事而兼传教之人，历史上只有两位，即宋代的范仲淹和清代的曾国藩。范仲淹正当北宋封建社会的成熟期，他办事兼传教，是一个典型的封建官员知识分子。而他留给我们的政治财富和文化思考全部浓缩在一篇只有368字的

写作指导 写作《发挥联想和想象》 所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆 起或想到另一有关事物的思维活动。联想的思路主要有: l. 相似联想:抓住事物的相似性进行联想。例如:叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2.相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事物。例如:由眼前的荷花想起江南采莲旧事。 3.相反联想:由一件事物联想到它的反面。例如:朱门酒

《大自然的声音》教学设计 学情分析： 本节课的教学内容难度不大，文章简短、生动、有趣。在现代化教育思想的影响下，教师需要贯彻新课程改革标准，而阅读是小学生语文学习的必然途径，但是教师在阅读教学中需要发挥学生的个体意识，让学生在阅读中主动思考与感悟，而不是机械性地完成阅读任务。学生自主学习与思考意识的培养，有助于小学生在阅读中积极思考，提

【教材分析】 《田家四季歌》是部编版二年级上册第二单元的一篇精读课。本单元是识字单元，以场景、树木、动物、农事等识字主题串联起了本单元的识字任务，以歌谣的形式出现，朗朗上口。《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色，介绍了一年四季的农事活动，歌颂了农民朴素、勤奋的美好品德。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，

个性动作，画龙点睛 部编版七下第三单元《抓住细节》课堂实录 【写在前面】 记叙文是初中常见常考的作文类型，但是学生对自己的生活缺少观察与了解，写作时缺乏写作素材，常常表现出没有故事可写或者说想到的故事都很乏味，难以下笔。从认知心理学的视角来看，写作是知识转换的加工过程。我们还是需要有意识地建构与写作知识相关的任务情境来激发学生写作的激情。

1357《宇宙的边疆》教学设计 预习检测 一、 知人论世 二、 文体兼职 三、 整合筛选，梳理文脉 四、 对比阅读 ： 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》写作手法 五、 对比阅读 ： 《自然选择的证明》和《宇宙的边疆 》语言特色 预习检测 晕眩（ynxun）战栗踝（hui）节模糊（mhu）纤（xiān）细召（zho）唤夙望气势磅礴碧波荡漾 一、 知人论世 卡尔萨根(19341996)，美国天文学家、科普作

同步练习 20 06年宝山一模 （三）阅读下文，完成46题（9分） 曹刿论战（节选） ①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋职，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必

《花钟》教学设计 静听风声，看人来人往 教材说明 《花钟》是三年级下册第四单元的第一篇文章。本单元以观察与发现为主体，本单元的语文要素是借助关键语句概括一段话的大意。本篇文章主要写了一天之内不同的话会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，解释了花朵分时开放的奥秘。本篇文章紧扣语文要素，引导学生知道细致的观察可以增进对事物

黄沙漫漫，烟尘滚滚，西夏王李元昊亲率大军南下，侵略大宋泾州，此时身为泾州知州的滕子京，手中一个兵也没有。情况紧急，怎么办？滕子京只好临时征集几千农民守城，然后打开府库，花钱赏兵，鼓舞士气，加上城外范仲淹拼死救援，滕子京率领一帮农民军，打赢了泾州保卫战。 可是因为动用了府库的银子，打了胜仗的滕子京却被政敌梁坚污蔑贪污，莫名其妙的成了贪污犯

玉树7.1级地震后，一位记者在文成公主庙采访时看见，紧贴岩壁而建的寺院，外观没有明显损坏的痕迹，只有佛堂大门上的一幅壁画有一条裂痕。 文成公主庙已有1300年的历史！汶川8级地震后，报恩寺广场成了平武县城居民的临时避难所。 这座古寺，只是部分墙体开裂。 在这次地震前，在550年历史中已然经历过四次大的地震考验而岿然屹立。 中国建筑多么神奇，建造者多么智慧

​李硕老师市赛执教了《盘古开天地》一课后，获得了一些好评，好多朋友就找我要教案，今天就把这个po出来吧。 教学目标 1.通过想象神话画面，感受神话的神奇，丰富人物形象。 2.创设情景，在感受神话人物形象的过程中，探索神话对今天的影响。 教学流程 环节一：创设情境，引发思考 1.出示微课。 2.华为公司为什么要以盘古命名芯片呢？启发思考，引入课题。 【设计意图

课文知识点 一、作者简介 刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，2015年凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。 二、理解词义 1．点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 2．孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 3．心有灵犀：指彼此心意相通

上《窦娥冤》，我很怕学生问我，窦娥丈夫死了之后，窦娥为什么还留在蔡婆家，不重新找个丈夫？ 这要从窦娥怎么到蔡婆家说起。蔡婆原本就是个放高利贷的，窦娥的父亲借了高利贷，还不出钱，就把窦娥送给蔡婆抵债，蔡婆收了窦娥做童养媳。所以窦娥的婚姻，其实是买卖性质的。我们现在觉得童养媳制度很罪恶，当时却是正常的。从蔡婆的角度，窦娥是自己拿钱换来的，自

我与保尔 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 教学目标： 1、理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 2、尝试以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 教学重点： 理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 教学难点： 以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 课时：一课时 一、作者与保尔 屏显：猜猜这个人是谁？ 预设：作者奥斯托洛夫斯基。 屏显：介绍作者 尼古拉.阿列克谢

10 再塑生命的人 1 .下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.感慨(kǎi) 走廊(lng) 疲倦不堪(kān) B.搓捻(cuō)奥秘(m)小心翼翼(y) C.航行(xng)模仿(m)截然不同(ji) D.缝制(fng)绽开(dng)恍然大悟(huǎng) 2 .下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C.城外的

点击上方蓝字，关注河南襄城教研订阅号 一、单元作业概况 道德与法治四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》，包含《我们所了解的环境污染》、《变废为宝有妙招》、《低碳生活每一天》三课。《我们所了解的环境污染》侧重引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中强化环保意识；《变废为宝有妙招》侧重引导学生认识垃圾分类回收、循环再利用的意

书法易是书法家、书法爱好者和艺术品消费者都在关注的内容平台，每天与你分享国学经典、唐诗宋词等传统文化，欣赏书法魅力，提升自身修养与品质！

有人曾经问过学习书法，到底需要多少年才能成功、能练好？ 其实这个问题很难回答，书法练到什么程度才算好，什么样的书法才是好书法，根本没有一个界定。甚至，一幅好书法，有人可能认为不错，但也会有人认为一般或者位列差等。 那么，我们学习书法的人，到底要练到什么程度呢？这就需要提到， 书法的最高境界我心携我手，我手写我心！ 汉代学者扬雄曾经说过：书，

《岳阳楼记》教学设计 【教学目的】 1.理解先天下之忧而忧，后天下之乐而乐思想的积极意义，培养为人民利益吃苦在前，享乐在后的思想情操 2.学习本文记叙、议论、抒情相结合以及运用对比突出主题思想的方法。 【教学时数】 两课时 【教学步骤】 一、拎出名句，导入作者介绍 《岳阳楼记》是千古传诵的名篇，不仅文辞优美，结构严谨，而且立意积极，抒写了作者伟大的抱

欧阳询（557一641年），字信本，潭州临湘（今湖南长沙）人，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫）之一。隋时官太常博士，唐时封为太子率更令，也称欧阳率更。与同代另三位（虞世南、褚遂良、薛稷），并称初唐四大家。因其子欧阳通亦通善书法，故其又称大欧。欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。他与虞世南俱以书法驰名初

知识点 一、作者简介 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为抒情诗之王。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 二、理解词语 静谧：安静

学习目标 1.读懂课文内容，把握作者观点，理清文章思路。 2.理解本文善用铺陈、类比、对比等突出主题的写作手法。 3.品味本文巧用反语的语言表达效果。 4.体会作者爱憎分明的人道主义精神，培养热爱全人类文化的情感。 ●教学过程 ●一、导入 学完《敬业与乐业》大家对议论性文章一定有了清晰的印象，议论性文章是对某个问题或某件事进行分析评论，表明自己的观点、立

学习目标 1.了解复述与转述的含义和区别，掌握复述与转述的基本要求。 2.区分详细复述与简单复述，重点学习简单复述。 3.掌握变换人称、转换时空等转述方法。 ●教学过程● 一、导入新课 每天课代表都要给大家布置作业。可有时，我们大家完成的作业，老师非常满意，有时让人很失望。这是为什么呢？今天我们一起学习《口语交际：复述与转述》来寻找答案吧。 二、自主学

《岳阳楼记》和《醉翁亭记》试题集锦 阅读下面两则文言文，完成9～13题。（14分） （甲）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟

花洲书院乃范仲淹所建，其创建于宋庆历六年，范仲淹原本是苏州吴县人，其父曾在徐州做官，故于任上。他的母亲谢氏改嫁山东人朱文翰，范仲淹跟随母亲居住在山东邹平继父家。正是这样的经历，使得他更加刻苦读书，宋真宗大中符祥八年，范仲淹考中了进士，后来他得到了当朝副相晏殊的赏识，得以一路提拔。 庆历三年，范仲淹第三次奉诏回京主持庆历新政，因受到一些权

1、利用插图导入课题，激发学生阅读欲望。兴趣是学生学习的最初动力，学习要有兴趣，才能学好。学生阅读课文的兴趣，主要靠教师的激发，在讲课之前教师可以利用插图激发学生的阅读兴趣，提高了课堂教学效益。 2、《小蝌蚪找妈妈》课文中的三个插图浓缩了课文的主要内容，是对课文内容形象的表达。一组图连起来就构成了一个完整的故事，通过这些插图可以让学生快速

同步练习 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 阐述(chǎn) 崩溃(ku) 绚丽(xun)襁褓(qiǎng) 束缚(f)砥砺(dǐ)挣脱(zhng)角色(ju) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(D) A．祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成 B．目睹 赋予 岐途 无所畏惧 C．萦绕 严峻 厚待 自园其说 D．湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析 (解析：A项伽应改为枷；B项岐应改为歧；C项园应改为圆。) 3 ．下列句子中加点

文彭行书《岳阳楼记》 文彭（1498-1573）为文徵明的长子，在中国书画艺术史上，文彭以篆刻享名。虽然文人刻石章的风气可能早到元代的大画家王冕，但篆刻史上公认的文人篆刻鼻祖却是文彭，尤其是在使石章成为篆刻艺术主要载体的演进史上，文彭起到了至关重要的助推作用。 文彭的书法艺术，从小受到其父文徵明的影响，楷书得文徵明亲授，行草书则学孙过庭、怀素，也参

同步练习 (一)北冥有鱼 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 北冥(mng) 鲲(kūn)徙(xǐ)抟扶摇(tun) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)怒而飞 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀(2)志怪者也志：记载(3)抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔 扶摇：旋风(4)去以六月息者也 息：气息，这里指风(5)亦若是则已矣是：这样 3 ．指出下列句中的通假字并解释。 北冥有鱼 冥同溟，海 4 ．辨析下列句中加点

梁思成的《中国建筑的特征》是选自1954年的《建筑学报》，于是我就去知网把这篇论文下载下来了。让人匪夷所思的是，教材编选者居然把梁思成的配图删掉，换了其他的图。 起码应该尊重梁思成吧。这一下子就把原来的七幅配图删了。梁思成是建筑大家，配图不是随随便便配的，有它的学术价值。就算是一般人的论文，也不应该删人家的配图啊，这是一个基本的学术规范的问

齐僖公是齐国第13任国君，名字叫姜禄甫，是姜子牙的第11世孙，是齐桓公姜小白的父亲。他在位33年，齐国开始强大，是春秋三小霸之一。 但今天不谈他的伟业，只谈他的两个女儿。 文姜是他的一个女儿，是当时闻名的绝色美人，春秋四大美女之一。 齐国是大国，文姜是美女，当时各诸侯国君侯、世子竞相讨好齐僖公，想抱得美人归。而文姜却特别欣赏郑国世子姬忽，于是齐僖

《岳阳楼记》背后不为人知的趣事儿 脍炙人口的《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹的千古绝唱，千百年来，广为传颂，堪称传世经典。 《岳阳楼记》无论是写景状物还是言明事理，都是前无古人、后无来者的，在文学史上树立了一座丰碑。 文章中，范仲淹不仅描写了两种截然不同的登临感受，还由景及情，由情至理，非常巧妙的勉励其朋友谪守巴陵郡的滕子京不以物喜

1 春 1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhng) B.抖擞(sǒu)黄晕(yn)捉迷藏(cng) C.应和(h)蓑衣(suō)戴着笠(l) D.撑伞(zhǎng)酝酿(ning)欣欣然(xīn) 2 .结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。 (2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。 3 .指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树,你不让

有老师很好奇，这节课我是怎么设计的。哈哈哈，因为我们班里喜欢科幻故事的小朋友比较多，所以感觉还蛮简单的。 先出示科学这个词，说说自己能想到的词语。小朋友们说了很多，比如宇宙飞船冷冻技术火星等等。根据他们的回答，我也出示了一张PPT呈现一些词语。 出示这些词语是为了激发小朋友们对科学故事的回忆。要写好科学故事，储备是很重要的。无论故事是看书得

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

《三峡》《与朱元思书》整合阅读教学设计 第2课时 学习任务学习写景抒情之法由景入情 写景往往最终是为了抒情，文人墨客游玩山水即是寄情山水，所以选择恰当的警务书法内心的情思，就需要多元化的描写手法。 《三峡》《与朱元思书》两篇山水散文都是以山为骨架，以水为筋肉，仅就写作手法上就有很多相同之处。 任务一学习动静结合法异中求同品山水联动 《三峡》《与

上《十六年前的回忆》，有两位小朋友的回答让我挺没有想到的。 一个提到了环境的营造，氛围的烘托： 宪兵们的衣服是灰色的，警察们的衣服是黑色的，这些穿着灰黑色衣服的人，一拥而入，整个房间的色调都是灰暗的。但是阎振三的脸却是苍白的。先不说黑白灰会让人觉得压抑。这黑灰的一堆人和这苍白的一张脸本身也可以形成鲜明的对比。让人觉得这群人特别的残酷。同

22 寓言四则 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕(m) 溉汲(j) 躇步跐蹈(ch) B.庇护(b)喇叭(lǎ)舍然大喜(shě) C.中伤(zhng)强大(qing)身亡所寄(w) D.较量(jio)崩坠(zhu)闻而传之(chun) 2 .解释下列句中加点的词。 (1)你要是愿意,我们来较量较量吧! (2)及其家穿井。 (3)若屈伸呼吸。 3 .下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.家无井/而出溉汲。 B.有/闻而传之者。 C.奈何忧/崩坠乎? D.晓之者

岳阳楼记 列宁在《怎么办》一书中说：没有革命的理论，就没有革命的行动。 一个民族的兴起，仰赖于有正确的理论，民族的精英担当和奉献。 孔子开创儒学，老子创立道教，慧能创立佛教，儒、释、道三教奠定了中华民族精神思想的基础，成为中国两千多年封建朝代的主流文化。 而《岳阳楼记》这篇立言之作，以范公毕生之实践，人格之魅力，崇高之言行，感动了天下苍生，

鸡兔同笼问题是我国古代著名的数学问题，在民间广为流传，一直延续到现在。 利用该问题引导学生通过猜测、列表和假设等方法来逐步解决问题，能够很好的培养学生猜测、有序思考及逻辑推理能力，激发学生学习兴趣。 下面就让我们来看一下该话题的教学设计吧。 一教学目标（一）知识与技能了解鸡兔同笼问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、方

优秀教学设计推送 摆一摆，想一想 1 2 3 4 教学目标 1.通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。 2.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。 3.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法

一、常考知识点梳理 （一）通假字 百废具兴具：通俱，全、都 属予作文以记之属：通嘱，嘱托。 （二）重点注释 1.滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调守：做州郡的长官 2.越明年越：到了明年：第二年 3.增其旧制制：规模。 4.属予作文以记之属：通嘱，嘱托。以：来之：代指重修岳阳楼这件事。 5.予观夫巴陵胜状夫：那胜状：胜景，好景色。 6.浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤

Day7练习 精编小题天天练 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）（2分） A．蜷伏（juǎn）确凿（zu）B．稽首（qǐ）哂笑（xī） C．冗杂（rǒng）弥漫（m）D．濒临（pn）殷红（yīn） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分） A．玷污物竟天择苍海桑田B．清洌相得益章头晕目炫 C．侧隐苦心孤旨怏怏不乐D．怂恿正襟危坐芸芸众生 3．下列各句中加点的成语，使用正

我们知道，林黛玉是《红楼梦》的第一女主角，那么，林黛玉是不是《红楼梦》里最漂亮的女孩子呢？ 在第六十三回中，有这么一段： 说着，晴雯拿了一个竹雕的签筒来，里面装着象牙花名签子，摇了一摇，放在当中。 又取过骰子来，盛在盒内，摇了一摇，揭开一看，里面是六点，数至宝钗。 宝钗便笑道：我先抓，不知抓出个什么来。 说着将筒摇了一摇，伸手掣出一签。 大家

岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。 (具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎

从没带过初三的我这学期教九年级了。出于对第一单元诗歌的畏惧，我选择了第三单元的《岳阳楼记》作为九年级上册的开篇。但《岳阳楼记》真的好教吗？开始备课才发现，它也是极有难度的，备课难度不比诗歌单元小。看了很多优秀教学设计、名家教学实录，想取其精华，去其糟粕，通古今之变，以成一家之言。然而以我之水平，看名家之课堂，哪有糟粕可去？满眼望去俱是

九年级上册课文精讲 今日推送：九上第三单元第10课《岳阳楼记》 明日看点：九上第三单元第11课《醉翁亭记》 资料由《七彩语文中学》编辑部独家整理，未经许可，请勿转载。 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣

明文彭行书岳阳楼记尺寸引首2695.5cm；书法28.5394cm嘉靖戊午（1558年）作 文彭（1498-1573）为文徵明的长子，字寿承，号三桥，别号渔阳子、三桥居士，明湖广衡山人，系籍长洲（今江苏苏州）。以明经廷试第一，授秀水训导。官国子监博士。工书画，尤精篆刻，能诗，有《博士诗集》二卷。 在中国书画艺术史上，文彭以篆刻享名。虽然文人刻石章的风气可能早到元代的大画家王冕

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

岳阳楼记 范仲淹 ngok6 joeng4 lau4 gei3 faan6 zung6 jim1 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 hing3 lik6 sei3 nin4 ceon1 tang4 zi2 ging1 zaak6 sau2 baa1 ling4 gwan6 越明年 政通人和 百废俱兴 jyut6 ming4 nin4 zing3 tung1 jan4 wo4 baak3 fai3 keoi1 hing1/hing3 乃重修岳阳楼 增其旧制 naai5 cung45/zung6 sau1 ngo

小组成员：小教2003陈析、高陈果、钱佳雯、唐婕 一、文言文： 我们分别统计了人教版和部编版小学1-6年级语文教材的文言文篇目发现： ①第一篇文言文 学习时间差别很大： 人教版是 《杨氏之子》 五年级下册开始学习，部编版是 《司马光》 三年级上册开始学习，整整提前了两年半。 ②文言文 篇目数量差别很大： 人教版是 4 篇，部编版是 15 篇，部编版比人教版要多学 11 篇文

同步练习 积累运用 1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是(C) A．拽(zhui)出来 毋(w)宁 坚持不懈(xi)毛骨悚(sǒng)然 B．威尔逊(xn)贮(zh)藏 怏怏(yng)不乐广阔无垠(yn) C．战栗(l)胆怯(qu) 风露(lo)宿寒风凛冽(li) D．厄()运吞噬(sh) 羸(li)弱告罄(qng) (解析：C项怯应读qi，露应读l。) 2．找出下列词语中的错别字并改正。 (1)癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前(消销) (2)贮藏 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆

精编小题天天做 1．选出下列句子中没有错别字的一项（） A．张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把水作为学校文化的主题。 B．苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。 C．为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆。 D．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里。 2．根据拼

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

4月2日，袁隆平铜像在湖南省农科院揭幕，上面刻着 愿天下人都有饱饭吃 ，夫人邓则为丈夫袁隆平铜像献花时，她戴口罩上的一句话，瞬间让人破防： 人就像种子，要做一粒好种子！ 袁隆平的一生，就像这样一粒好种子。 今天清明，我们一起怀念他。 一、 1936年，时局不稳，6岁的袁隆平随父母逃到汉口，后又辗转湖南、重庆等地，亲眼目睹了 饥民 流离失所的惨状， 心里十分

同步练习 《散文诗两首》同步练习 一、给下面加点的字注音。 匿笑()祷告()并蒂() 菡萏()（）攲（）斜荫蔽（） 二、解释词语 匿笑： 祷告： 花瑞： 攲斜： 三、填空 1．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。 2.《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。21教育网 五、阅读 （一）《荷叶

1350选必下《自然选择的证明》教学设计1动物进化，创境激趣2预习检测，表达交流3深文浅读，拆解整合五步拆解整合，由散到整：句意、层意、段意、部意、文意4延伸拓展，表达交流 一、动物进化，创境激趣 我们自称人类，但是你了解人类的进化过程吗？人类经历了猿人类、原始人类、智人类、现代人类四个阶段。 人类最早起源于森林中的古猿，从从灵长类经过漫长的进化过

阿房宫赋教学设计 课文题目 阿房宫赋 授课教材 授课年级 课时安排 二课时 课型 新授课 教学方法 朗读法、讨论法、点评法 教学手段 希沃 授课教师 教龄 教学目标 知识与技能： 1、培养朗读、背诵的能力。 2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的，认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活、必然会导致覆亡的道理； 3、感受并理解本文丰富瑰丽的想象、形象生

知识点 一、字音 宕dng沁qn头昏脑眩xun惮dn 踱du棹zho归省xǐng行hng辈 撺掇cuānduō凫f水撮cuō 桕ji楫j旺相xing 二、结构 第一部分：十年间两次看京戏的回忆。 （1）第一次看京戏的情形。（至不由的毛骨悚然的走出了） （2）第二次看京戏的情形。（至我后无回路，自然挤而又挤，终于出了大门） 第二部分：平桥村随母归省的生活。 （1）随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境，突出

专练 05 《海底两万里》 【易失分点解读】 一、作品名片 主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。 二 、作者简介 儒勒凡尔纳：19世纪法国著名作家。 生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自离家做水手。 1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于

《岳阳楼记》传千古， 先忧后乐普天情 文以楼名，楼以文兴。岳阳楼，据传为三国时期东吳孙权、周瑜操练水师的点将台，它位于烟波浩淼的洞庭湖畔，屡毁屡建，历废犹存。如今的岳阳楼，名闻中外，家喻户晓。依笔者所见，全仗北宋范仲淹公的千古雄文《岳阳楼记》。 文章是思想的抒发、艺术的表现。文章千古事。向来文章是取仕为官，抒情表意的载体。因此，为思想而写

米芾行书《岳阳楼记》 米芾 (1051～1107)，中国北宋书法家，画家，书画理论家。初名黻，后改芾，字元章，号襄阳居士、海岳山人等。祖籍太原，后迁居湖北襄阳，长期居润州(今江苏镇江)。米芾的五世祖是宋初勋臣米信，高祖、曾祖以上多为武职官吏，其父名佐，字光辅，官至武卫将年。其母阎氏，曾为宋英宗赵曙皇后高氏的乳娘。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。善诗，

走进一座城，相遇一群人，经历一些事，感受一份情。 再读林海音的《城南旧事》，书页间流淌的淡淡墨香，字里行间的浓浓深情，让我又一次动容，陷入沉思。 一幅老北京真实的生活画卷，一座历经沧桑的古城，五个相对独立又前后关联的故事，一群演绎着悲欢离合的普通人，在作者细腻而微妙的文字中，质朴而忧伤的情感里，通过英子的视角，淋漓尽致的呈现在我的眼前，

岳阳楼记范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏

课文知识点 一．作者简介 【范仲淹】（989－1052），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主持庆历新政，有《范文正公集》。 二．背景资料 宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他腹中有数万甲

范仲淹《岳阳楼记》原文： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏

精编小题天天做 1．下列词语书写全部正确的一项是（） A．坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安 B．不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡 C．妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想 D．彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择 2．下列词语的书写准确无误的是（） A．茶盅纵横绝荡恹恹欲睡淅沥 B．热衷暝思苦想彬彬有礼禀赋 C．涸辙揠苗助长无边无垠笔砚 D．霹雳浮想联篇战战兢兢脱臼

课文知识点 一、作者简介 贾平凹，1952年生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。他的小说描写新时期特别是改革开放后西北农村的变革，格调清新隽永，明丽自然。代表作品有《废都》《满月儿》《秦腔》《白夜》等。 二、故事背景 1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大

孙权为什么答应刘备借荆州的无理要求？ 很多人非常奇怪，为什么老谋深算的孙权和手下众多谋士，会同意将荆州借给刘备。 谁都知道刘备是个狡猾的政治家，之前先后跟过公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等多个主子，也算得上反复无常。 这样一个政治家哪里靠得住，借给他荆州还能收回来吗？ 孙权并不傻，他借荆州是有战略意图的。 刘备并没有借荆州，借到的仅仅是南郡

编者按：记是一种常用的文章体裁，入选语文教材的此类文章很多，如：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》《满井游记》《核舟记》《桃花源记》，等等，但它们具体属于记的哪一种类？如何辨别？推荐一篇人民教育出版社中语室陈恒舒老师的文章，为您解惑。 文非一体须明辨 陈恒舒 2018年高考语文天津卷的文言文阅读，选用了白居易的 ，其中有一道题是这样的： 10.下列

知识点讲解 第10课《再塑生命的人》 一、作者简介 海伦凯勒(1880－1968)，19世纪美国作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。1964年，她被授予总统自由勋章。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。 二、故事背景 海伦凯勒在一岁多的时候因为一场高烧，失去了视力，后又失去了听力。在老师安妮莎莉文的帮助下，海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精

卷首语 日暮之景，光影之下，诗画缠绵。在三首唐代典型诗歌《野望》《黄鹤楼》《使至塞下》中，格律之美，画面之美，情感之美体现得淋漓尽致。从画面和音律，景语和情语，到景色之暮、理想之暮、人生之暮，吴老师打通生活与文本，设置旅行者的选择、绘画摄影爱好者的定格的换位探究之法，让课堂回归生活，让文学融入审美，让语言深入心灵。欢迎走进本期青春课堂

今日谈及民国，便容易让人想到军阀混战的乱局，而谈及那个混战的时代，便容易让人想到穷兵黩武，淫奢不堪等词来。其实，在那个时代，不知有多少有血性有德行的牛人被今日刻意地抹黑。 民国时期有两位容易记混的大人物，因为他们都以森为名，一位叫作林森，另一位叫作杨森。 林森，福建闽侯人，近代著名政治家，一位曾经叱咤风云而如今却被淡忘的人物。 林森的一生

教学目标 1.把握课文内容，领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 3.品味语言特色，积累精妙语句，提升运用能力。 教学重难点 1.领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 教学过程 一、导入新课 壶口瀑布是中国第二大瀑布，是世界最

学习书法，跟学习乐器一样，都有一段枯燥的过程。 不管学习哪一种字体，基本笔画的写法，都必须了然于心，并且在后面的临帖中，不断熟练，而且渐渐形成自己的书写方法。 本文为学习柳体书法的8种基本功，初学者受用！ 注意掌握好笔画的基本特征，做到胸有成竹与意在笔先，才能更好的把握运笔的轻重（上提下压）与疾徐（运笔的快与慢）。 1、柳体横的写法。 2、柳体

传统文学可能不符合现代化发展，但是传达出来的精神和书香气，应该让现代中小学生体验到。 语文是我国的母语文学，中小学生一直作为三大主科在学习，不过中小学生对于语文的重视程度，远远低于数学和英语。 因是母语文学，从小拥有语言环境，所以一些学生认为，语文随便学一学也能考出不错的分数。 此话虽然不假，高考语文平均成绩在100分以上，但是语文想要考高分

课文知识点 (一)课文字词详解 ①初，权②谓吕蒙曰：卿③今④当涂⑤掌事，不可不学！蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。 ①初：当初，这里是追述往事的习惯用词。②谓：告诉，对说，常与曰连用。③今：现在。④当涂：当道，当权。涂，通途。⑤掌事：掌管政事。⑥辞：推托。⑦以：用。⑧务：事务。 权曰：①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪！⑧但⑨当⑩涉猎，⑪见⑫往事⑬耳。