点击上方蓝字，关注河南襄城教研订阅号 一、单元作业概况 道德与法治四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》，包含《我们所了解的环境污染》、《变废为宝有妙招》、《低碳生活每一天》三课。《我们所了解的环境污染》侧重引导学生认识、体会环境污染的现状及其危害，在日常生活中强化环保意识；《变废为宝有妙招》侧重引导学生认识垃圾分类回收、循环再利用的意

语文教材中精选了很多首文质兼美的古诗文，这些古诗语言凝练含蓄，意境优美，不仅给人以艺术的熏陶，更能启迪人的思想，陶冶人的性情。对于古诗教学，因为热爱，所以摸索，希望能更深地挖掘更丰富的情感让学生体验。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读并背诵这首诗。 2.了解诗人及写作背景，理解诗歌内容。 3.学习诗人不甘沉沦、奋发昂

Day10练习 精编小题天天练 1．下列下划线字的读音 完全正确 的一项是（）。（2分） A．慷慨(ɡǎi)沧桑(cānɡ)酝酿(ninɡ)一劳永逸(y) B．折服(zh)魅力(mi)绰号(chu)任劳任怨(yun) C．澎湃(bi)侮辱(wǔ)应和(h)水涨船高(zhǎnɡ) D．沉淀(dnɡ)肃穆(m)堕落(du)彬彬有礼(shān) 2．下列各组词语中， 没有错别字 的一项是（）。（2分） A．嘹亮烘托融洽引人入胜 B．纳闷脸夹吹嘘兴至勃勃 C．安适酷爱清辙

知识点 一、作者简介 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为抒情诗之王。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 二、理解词语 静谧：安静

知识点 __ 一、作者简介 魏学洢(约1596-约1625)，字子敬，明末嘉善(现浙江嘉兴)人，著有《茅檐集》。 二、写作背景 本文选自《虞初新志》，文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。据记载：王叔远，常熟人，号初平山人，曾到过宁波，并创作了微型木雕天封塔。他最著名的微雕艺术作品是桃核舟。此枚明代核舟船篷一侧，有一明显为明字的标志，是王叔远的简称，其题款

刘小晴，毕业于鲁迅美术学院国画系，曾担任上海书法家协会副主席，现为中国书法家协会学术委员会会员，上海大学文学院兼职教授，上海沪东书院院长，上海书画出版社《书法》杂志副主编，上海文史馆馆员。师从钱瘦铁、应野平，书善楷、行，画工山水。 出版有《少年小楷习字帖》、《中国书法技法述要》、《书法艺术的创作与欣赏》、《中国书学技法评注》、《怎样写行

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

《致大海》教学设计和中国诗词的对比阅读 诗歌导入，激发兴趣 知人论世，创作背景 整体感知，梳理诗脉 品读诗歌，手法赏析：意象及内涵，英雄和诗人，直抒胸臆 中外诗歌对比阅读，《致大海》和《观沧海》《再别康桥》 一、诗歌导入，激发兴趣 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心

毛泽东在《讲堂录》中谈到：在中国历史上，不乏建功立业的人，也不乏以思想品行影响后世的人，前者如诸葛亮、范仲淹，后者如孔孟等人。但二者兼有，即办事而兼传教之人，历史上只有两位，即宋代的范仲淹和清代的曾国藩。范仲淹正当北宋封建社会的成熟期，他办事兼传教，是一个典型的封建官员知识分子。而他留给我们的政治财富和文化思考全部浓缩在一篇只有368字的

《小小的一个人》教学设计 一、教学理念 1、分析，从矛盾开始：无矛盾无以分析。文章的矛盾就出在我对鹤儿的评价上。在初次见面的时候，我认为鹤儿是个单是能说话的小孩儿罢了，但在文章最后，我却说鹤儿教我不得不爱人类。抓住后面爱人类的情感的聚焦点来展开教学，能使教学找到一个进入文本的最佳切入口。 2、对话，在教我不得不爱人类中穿行，层层剥笋，循序渐

课文知识点 一、作者简介 竺可桢（1890-1974），浙江上虞人，是我国卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面有很高造诣。重要作品有《中国之雨量及风暴说》《中国历史上气候的变迁》等。 二、文体知识 按照不同的标准，说明文可分为不同的类别： 1.依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。事物说明文的说明

转折 十个海子的复活 2003年3月26日晴 献祭的黑毛羊死在三月四月的中间／众人的身后你活的三月四月 这首诗献给你消失在三月四月中间的大地之王海子。 每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。 春天／十个海子全部复活，这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。 但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不

家庭就像一棵树，树干直才能长得高；家庭就像一间房，地基稳才能住得久；家庭就像一条河。河道长才能流得远。 范仲淹先生从小就有救人救世的大志，一生积功累德，不疲不厌。他常说先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼这是他的人生目的。 范仲淹曾留下家训百字铭，他的子子孙孙代代相传，到民国初年，八百年不衰。我们一般世间人

[ 梳理平实的语言 ]以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学为例 夏丏尊先生将传染语感于学生视为国文科教师的任务，而语言积累、梳理与探究这一贯串必修和选择性必修课程的学习任务群则是落实此要求的重要途径。《普通高中语文课程标准（2017版2020年修订）》在该任务群的学习目标与内容中，从语义、词语、语法、修辞、逻辑、语体等不同角度，对积累、梳理、探究的对

《陋室铭》：以陋为美 要读懂刘禹锡这篇文章的立意，先要把陋室的陋字的含义弄清楚。陋的古代汉语词义，与现代汉语有些不同。在现代汉语中，这个字的意思往往和丑联系在一起。而在古代汉语中，尤其是在本文中，似乎没有丑的意味。陋的原始义并不是丑，而是狭窄、狭小。《说文》：陋，阨狭也。《论语》：在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。陋字在古代汉语中有多重

《岳阳楼记》诞生地探秘 范公一生从未踏足岳阳，仅凭一封信，一幅画，一段儿时的关于太湖的记忆，写下了旷世雄文《岳阳楼记》，令世人百思难解。前不久，笔者北上中原，专程而至，探访了千里之外的《岳阳楼记》诞生地河南南阳市邓州城的花洲书院。 忧乐范滕称双绝 在邓州花洲书院观光游览的时间里，我一字不漏地听取导游的介绍，而这些年里研究《岳阳楼记》所知晓

此卷《岳阳楼记》是明代书画家董其昌创作的一幅书法作品，现藏于故宫博物院。 是董其昌一生中独具特色的行书精品。 此卷融晋、唐、宋、元各家风格于一体，笔力遒劲，悠闲自得，既见米芾风骨，又显旷世之志，隐现虑思，抒情寓怀。 董其昌才溢文敏，通禅理，精鉴藏，工诗文，擅书画及其理论，是晚明最杰出的、影响最大的书画家。 其书法以行、草造诣最高，书风飘逸空

对武则天一直充满好奇，与之相关的影视剧充斥荧屏，小说文章更多。武则天时期的唐朝社会是开放的，是经济社会发展比较好的一个时期。以为本书是一本严肃传记，对武则天的治国理政有些期待，更对她的一生充满了好奇，于是一读。 谁知读起来让我大吃一惊！一是有些搞不清这是一本传记还是文学作品，二是书中的武则天让我的心中充满了负能量。虽然对此书有些抵触，但

九年级上册课文精讲 今日推送：九上第三单元第10课《岳阳楼记》 明日看点：九上第三单元第11课《醉翁亭记》 资料由《七彩语文中学》编辑部独家整理，未经许可，请勿转载。 10岳阳楼记 课前预习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣

《孔乙己》叙述者的选择 《孔乙己》中的我是咸亨酒店里的小伙计，也就是说，作者有意地选用小伙计作为小说的叙述者这个事实是人们在读《孔乙己》这篇小说时，很容易就注意到的。 但却很少有人进一步深究：作者的这一叙述者的选择后面的意味。 叶圣陶先生在《揣摩读〈孔乙己〉》（1959年作，文收《叶圣陶集》第10卷）里曾经说到这个问题。 他指出：用第一人称写法说孔

张照，初名默，字得天、长卿，号泾南、梧窗、天瓶居士。清松江府娄县人，家住秀野桥西。张照书法早年学董其昌，得母舅王鸿绪亲授；后又学米芾，并受赵孟頫较大影响。但不一意守师法，而是努力创新，特别是率真之作，更显得变化多端，精彩动人。楷书字体秀媚婉丽，平正圆润，是清代馆阁体代表。草书笔画转折多变，结字聚散适宜，气势贯通，浑朴雄健。曾书写宋代范

明文彭行书岳阳楼记尺寸引首2695.5cm；书法28.5394cm嘉靖戊午（1558年）作 文彭（1498-1573）为文徵明的长子，字寿承，号三桥，别号渔阳子、三桥居士，明湖广衡山人，系籍长洲（今江苏苏州）。以明经廷试第一，授秀水训导。官国子监博士。工书画，尤精篆刻，能诗，有《博士诗集》二卷。 在中国书画艺术史上，文彭以篆刻享名。虽然文人刻石章的风气可能早到元代的大画家王冕

【正文】 看了这个题目，熟悉元曲的同学，可能会立刻知道我要讲的是张养浩的《山坡羊潼关怀古》，不熟悉的或许会以为我真的是要讲一讲山坡上的那只羊呢。 那就先从山坡羊说起，这是一个曲牌名。曲牌和词牌一样，都是限定形式，而不是限定内容的。并不是以山坡羊为曲牌的曲子，就一定会以羊为写作对象。 这个虽然是常识，但对于初次接触的学生而言，还是很有必要强

同步练习 1 ．给下列一段话中加点的字注音或根据拼音写汉字。 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典j(籍)钻探，有如向地壳(qio)寻求宝藏。仰之m(弥)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qi)而不舍。 2 ．下列句子中成语运用不正确的一项是(D) A．他潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人。 B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开

精编小题天天做 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A．门楣（mi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（n） B．酬和（h） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（yū） C．绮丽（qǐ） 盛气凌人 藉贯 一马当先（dāng） D．招徕（li） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（h） 2． 下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.颓唐（tu） 虔诚(qin) 取缔(d) 焦灼(zhu) 巧妙绝仑 B．镂空（lu） 繁衍(yǎn) 追溯 (s) 荒

同步练习 一、基础精练 1.下列加点字的注音或字形不正确的一项是( ) A.滞笨(zh) 荒僻(p) B.取谛(d) 愧怍(zh) C.攥着钱(zun) 惶恐(hung) D.骷髅(kūlu) 伛(yǔ) 2.下列选项中说话人的语意不合适的一项是( ) A.小王见到一童颜鹤发的老人，便上前一抱拳：老人家，您老高寿？ B.刚坐下，服务员就过来了：欢迎光临，请问您需要点什么？ C.张老板狠狠地踢了小乞丐一脚：小兔崽子，赶快滚！ D.王部

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

你知道美好的愿望通常都是在接触到现实的时候，毁灭掉的。比如，我原计划要在今天上完《草原》的第一课时，结果呢，只上了半个课时。 要说，真不怪我。简单介绍一下单元的内容，需要时间吧？ 聊一聊这个单元，我们准备做什么活动，需要时间吧？ 说说评价标准，需要时间吧？ 研究评价标准的时候，我们采用的方法是民主合议。先提问思考怎么才能读懂一篇散文？有两位

《骆驼祥子》 用多种方式打开读本 学习目标： 1.运用多种方法了解人物形象。 2.从人物的悲剧命运获得启示。 师：同学们好，张娟老师将和你们一起学习老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》。请课代表将全班同学分成5个组，每个组在独学、对学、群学的基础上，利用晚阅读的时间，自问自答或自编自演，也可参考我的问题提示，创造性地展示所得、所惑展示过程中，最好能与其他

《红岩》 【易失分点解读】 一、作品名片 《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。 着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 二、作者简介 罗广斌（19241967），四川省成都市人。 中学时代，因为与一个家境贫

课 前 预 习 一、作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（相当于副宰相）的职务。昔日好友滕子京来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应。庆历六年（1046），他写下了著名的《岳阳楼记》。 二、作者简介及背诵提示 范仲淹（989一1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（

知识点 【生字注音】 唐睢不辱（jū）使命秦王怫（f）然怒 免冠徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地 休祲（jn）降于天天下缟（gǎo）素 秦王色挠（no） 【重点字词句义】 1、通假字： ①秦王不说（说：通悦，高兴） ②故不错意也（错：通措，施行，置办） ③仓鹰击于殿上（仓：通苍，青色） 2、古今异义词：长跪而谢之（古义：道歉今义：感谢） 3、词类活用：①轻寡人与（轻，形

岳阳楼记 范仲淹 The Yueyang Tower Fan Zhongyan 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 In the spring of the fourth year of Qingli, Teng Zijing was exiled to Baling Prefecture to be the governor there. 越明年，政通人和，百废具兴。 In the second year of his office, because of his excellent administrat

一，阅读下面两则文言文，完成11-14题（16分） 【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧

颜勤礼碑集字《岳阳楼记》

1 2015年4月28日23点，上海正飘着毛毛细雨，中环高架吴中路出口忽然猛地发出一声巨响。 随即有人看见一部红色跑车发生碰撞，车前盖翘起，整部车冒出一股浓浓的黑烟。 好在驾驶员没事，因为他正不紧不慢坐在损毁的车外侧玩着手机，而车上另一个人悄然离去。 有人认出，这部跑车可不一般，是法拉利LaFerrari限量版，这部豪中之豪的跑车落地价至少3000万。 随即有人认出车主是

精编小题天天做 一、积累和运用 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A. 缄 默(xiān) 淳 朴(chn)愧 怍 (zu)长 吁 短叹(Xū) B.荫 庇 (p) 伫 立(zh)睥 睨 (n)风雪 载 途(zi) C. 冗 长(rǒng)债 券 (qun) 哂 笑(shěn）苦心孤 诣 (y) D.涟 漪 (q）取 缔 (d)污 秽 (hu)惟妙惟 肖 (xio) 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A.炫耀决别逢场作戏拖泥带水 B.荣膺诓骗人情炼达一泻千里 C

爱情恩怨 悲惨命运 《骆驼祥子》玄关课 晋城爱物学校史丽芬 教学过程 导入：在祥子的生命中，有两位女人对他的人生起到了重要的作用，祥子对待她们的态度也截然相反，为什么会有这么大的差距，又将带给我们什么样的思考呢？ 一、地位悬殊差异大，虚伪强迫情谊少 1.阅读下面的资料，试着分析虎妞为什么偏偏喜欢祥子？ （屏幕显示） 三十七八岁，长得虎头虎脑，什么都

原文 知识点 第10课《岳阳楼记》 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两

张森1942年生，江苏泰县人，中国书法家协会理事，中国书协评审委员会委员，上海市书法家协会副主席，上海市美学学会副主席，上海中国画院一级美术师。先生在书法上，兼收并蓄，独辟蹊径，学养全面，擅长正、草、隶诸体，尤其以隶书蜚声书坛。多年来对隶书做过深入系统的研究，博临《张迁》、《石门》、《礼器》等风格各异的汉隶，同时又借鉴何绍基、伊秉绶的笔墨技

同步练习 01 积累运用 1 ．下列加点字的读音全部正确的一项是(A) A．竺可桢(zh) 翩然(piān)孕育(yn)重峦叠嶂(zhng) B．萌发(mng)农谚(yn)延迟(yn)销声匿迹(nu) C．簌簌(s)丘陵(lng)物候(hu)风雪载途(zǎi) D．经度(jng)差别(chā)海棠(tng)草长莺飞(yīng) (解析：B项中匿应读n；C项中载应读zi；D项中经应读jīng。) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．次第 起源 榆叶梅 北燕南飞 B．纬度 侯鸟 桃花开

课文知识点 一、作者简介 韩愈（768~824），字退之，唐代文学家、思想家。河阳（今河南孟县）人。郡望昌黎，世称韩昌黎，他的作品集为《昌黎先生集》。他是唐代古文运动的著名领袖，主张文以载道，反对浮华文风，提出唯陈言之务去。韩愈推动了文学发展，被后世列为唐宋八大家之首。他的散文句式灵活多变，文笔流畅而有气势，对后世的文风产生了巨大影响。 二、故事背

滕子京，仁宗朝官员，与范仲淹同科进士，因范仲淹的《岳阳楼记》而为世人所知。炒政绩让贬官滕子京迅速完成形象再造，但滕子京的炒之妙处，在于能在炒之虚、实之间找到一个契合点，让炒作与政绩二者达成一个平衡。有此一悟，其升迁自然水到渠成。 范仲淹的《岳阳楼记》流传千古，庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（岳州古称）。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳

北宋范仲淹的名篇《岳阳楼记》大家理论上应该都记得，毕竟是中学课文，要求朗读并且背诵全文的。这篇文章开头第一句就是提到了一个人的名字滕子京（庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡）。于是乎，这么一个基本上没什么作为也没什么政绩的人，就此名垂青史。 现在问题来了，曾担任副相、作为一代战神和一代文豪的范仲淹，为什么要来写这么一篇文章，又为什么要把滕子京

课文知识点 一、作者简介 莫怀戚(1951－2014)，重庆人，当代作家，重庆师范大学文学与新闻学院教授。主要作品有小说《诗礼人家》《经典关系》等。作品集主要有《莫怀戚中短篇小说选》。 二、故事背景 《散步》写于1985年。写此文之前，作者确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作动机。后来

文之所贵者，意也。文以意为主，意就是文章的主题和核心。 高考作文复习，特别是议论文备考过程中，立意方面的专题训练必不可少。 笔者结合平时教学及自身写作经验，总结出考场作文立意的四字经，与大家分享。 立意要准 立意要准确，不模棱两可。 立意准确，是评判一篇议论文质量高低的重要前提。 高考作文大多以材料作文为主，命题作文不多，如果立意不准确，就会

我要的是葫芦 【教材分析】 《我要的是葫芦》是部编版二年级上册第五单元的一篇精读课。本单元围绕思维方法这一主题，通过一个个故事，教给学生深刻的道理，激发学生阅读兴趣。本单元的重点在于初步体会课文讲述的道理。《我要的是葫芦》讲了种葫芦的人不听劝告，最终导致葫芦都落光了，告诉我们要注意事物间的联系，不能不顾过程，只考虑后果。 【学情分析】 虽然

历史长河奔腾不息，中华文明源远流长。先贤哲人、诗词书画、山川平原、大江大河......它们如同朵朵浪花，汇成中华文明的最美赞歌。岳阳楼记今天与您分享范仲淹的经典名篇《岳阳楼记》及背后的故事。 《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞

课文知识点 虽有嘉肴 一、相关资料 《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传由西汉戴圣编纂而成，共49篇。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等方面，其中《大学》《中庸》《礼运》等篇有较丰富的哲学思想。 二、课文翻译 原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至

导学案 《枣儿》导学案 【学习目标】 1.了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。 2.领会枣儿所起的作用。领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题。 3.把握老人和男孩两个人物形象，理解其思想情感。 二．作者简介 孙鸿，当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》，发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获1999年中国曹禺戏剧奖小品小戏奖一等奖。 三．整体感知 1.字词积

立足课堂以生为本 《安塞腰鼓》课例分析 郑桂华老师一节《安塞腰鼓》给人以酣畅淋漓之感，整个教学环节如行云流水般流畅，自始至终，郑老师眼中一直有课堂的主体学生，体现出了以生为本的教育理念。 一、以生为本，关注兴趣 安塞腰鼓对于学生而言，是陌生的，如何在学生头脑中形成一定的画面，从而引起学生的兴趣是本节课的首要问题。郑老师利用2分钟左右的视频，

根据教育部文件，今年秋季，全国大部分中小学继续使用部编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，整理了人教教材同步课本微课堂，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家 「 分享+收藏」 哦！ 第10课《岳阳楼记》 一、作者简介 范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。宋仁宗时官至参知政事，相当于副

《祥子向谁低了头》教学实录 卷 首 语 老舍，伟大的人民艺术家，用经典的笔墨让车夫祥子的命运一波三折。祥子三起三落的人生经历扣人心弦，从一个斗志昂扬的有志青年变得颓废不振，是命运的无奈，还是时代的不公？赵米英老师带领学生一起走进《骆驼祥子》，探讨祥子的情感世界，揭开悲剧人生之谜。 一、教学目标 1.通过研读祥子的特有动作，分析人物的心理。 2.结合

邓稼先 一、基础精练 1.下列加点字注音全对的一项是( ) A. 鲜 为人知(xiān) 开 拓 者(tu) B.鞠躬尽 瘁 (cu) 难 堪 (kān) C.热泪盈 眶 (kuāng) 说 服(shuō) D.徬 徨 (hung) 挚 友(ch) 2.在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是() ①对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来________的科学家邓稼先。 ②那是中华民族________的时代，是有亡国灭种的危险的时代。 ③邓稼先是中华民族核

范仲淹《岳阳楼记》原文： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏

2022中考语文模拟试卷（四） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合性学习。完成1--2题。 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。

解读《岳阳楼记》 原文 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏

卷首语：《诗经》作为我国诗乐文化传统的源头之一，以其丰厚的思想内容、不朽的艺术价值永远照耀着中国文学的路途。 修影老师整合《关雎》《蒹葭》《子衿》这三首诗来组织教学，以美为议题，从对诗歌语词的涵咏品味中，感受人美、情美、景美，又不囿于原本的爱情，引领学生在创作中延续自己的理解，表达自己的志向或情感。 让我们跟随修影老师的脚步，一起穿越经

同步练习 16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 阐述(chǎn) 崩溃(ku) 绚丽(xun)襁褓(qiǎng) 束缚(f)砥砺(dǐ)挣脱(zhng)角色(ju) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(D) A．祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成 B．目睹 赋予 岐途 无所畏惧 C．萦绕 严峻 厚待 自园其说 D．湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析 (解析：A项伽应改为枷；B项岐应改为歧；C项园应改为圆。) 3 ．下列句子中加点

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、不以物喜，不以己悲是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，范仲淹正是借作记之机，含蓄规劝他要不以物喜，不以己悲，试图以自己先

活动指导 1.读书写作交流会 (1)各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评。 (2)活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。注意

北宋名臣范仲淹的《岳阳楼记》是千古名篇，尽人皆知。关于《岳阳楼记》的写作过程，因为作品长期以来被列入中学语文教材的缘故，但凡学过的人都知道。 《岳阳楼记》是文化瑰宝，围绕这篇文章，形成了中国古代文化的四绝说，即滕子京的建筑、范仲淹的文章、苏舜钦的书法、邵竦的篆刻。九十年代有一部武打电影叫《巴陵窃贼》，就是围绕《岳阳楼记》篆刻牌匾失而复得

《壶口瀑布》教学设计 卷首语 游记的体裁决定了有游踪才能有所见闻，从而抒发情思。因此需要在把握游记特点的基础上，随作者行踪，抓角度方法，并对文字加以品味赏析，才能读懂作者的理思情趣，更得读出自己的思考体悟。或许我们并不需要总是把文章讲得那么生硬，那么公式，帮助学生拉近与生活、文本的距离，慢慢孕育学生对文字的热爱才会成为可能。因为美和热爱

一笔一划，写起来绝非简单。 近两年，从各位书友传来的各种各样的作品来看，相比从前而言，学习柳体书法的书友越来越多，柳体大家庭也越来越大。 同时，柳体书法写的好的人，也越来越多，其中自然也涌现出了不少柳体书法的高手。 十年磨一剑，霜刃未曾试，没有几年的摸索，当然经不起推敲。 书法并不需要过多的技巧，而是在勤学苦练中逐渐体会。 而一部好的作品，

课文知识点 一、作者简介 张中行(1909～2006)，原名张璿，河北香河人，学者、散文家。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。出版有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《说梦草》等。与季羡林、金克木合称燕园三老。季羡林先生称赞他为高人、逸人、至人、超人。 二、故事背景 1951年初，张中行从贝满中学走入了出版社。叶圣陶不久就发现了张中行的价

同步练习 一、自主实践 1.写出下列加粗词语在诗句中的意思和运用的修辞方法。 (1)南国烽烟正十年意思：_____修辞：_____ (2)血雨腥风应有涯意思：_____修辞：_____ (3)取义成仁今日事意思：_____修辞：_____ (4)人间遍种自由花意思：_____修辞：_____ 2.阅读下面诗歌，完成文后题目。 投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花。 (1)给下面加粗的字注音： 血雨腥

Day6练习 精编小题天天练 1.选出下列加点注音完全正确的一项。 A.伫立（ch）玷污（din）B.粗犷（guǎng）刹那（ch） C.庸碌（yōng）蓬蒿（gāo）D.干涸（h）眼睑（liǎn） 2.选出下列句子没有错别字的一项。 A.这里看不到什么东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有什么任何区别。 B.已经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 C.他们对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 俨然(yǎn) 黄发垂髫(tio) 便要还家(yāo)间隔(jin)语云(y)诣太守(y) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)缘溪行 缘：沿着，顺着 (2)落英缤纷缤纷：繁多的样子 (3)欲穷其林穷：尽 (4)仿佛若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切 (5)才通人才：仅仅，只 (6)屋舍俨然俨然：整齐的样子 (7)有良田、美池、桑竹之属 属：类 (8)阡陌交通阡陌：田间小路 (9

岳阳楼记 列宁在《怎么办》一书中说：没有革命的理论，就没有革命的行动。 一个民族的兴起，仰赖于有正确的理论，民族的精英担当和奉献。 孔子开创儒学，老子创立道教，慧能创立佛教，儒、释、道三教奠定了中华民族精神思想的基础，成为中国两千多年封建朝代的主流文化。 而《岳阳楼记》这篇立言之作，以范公毕生之实践，人格之魅力，崇高之言行，感动了天下苍生，

同步练习 1.朗读课文，圈画文中生字词。 雎(jū)怫(f)跣(xiǎn)抢(qiāng) 祲(jn)缟(gǎo)傀(guī)挠(no) 2.请同学们说出下列词语的意思。 加惠：给予恩惠。 怫然：盛怒的样子。 休祲：吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。 色挠：指变了脸色。挠，屈服。 免冠徒跣：摘了帽子，光着脚。冠，帽子。跣，赤脚。 谢：道歉。 谕：明白，懂得。 3.找出文章中的通假字。 (1)秦王不说（说通悦，愉

一、常考知识点梳理 （一）通假字 百废具兴具：通俱，全、都 属予作文以记之属：通嘱，嘱托。 （二）重点注释 1.滕子京谪守巴陵郡谪：封建官员降职或远调守：做州郡的长官 2.越明年越：到了明年：第二年 3.增其旧制制：规模。 4.属予作文以记之属：通嘱，嘱托。以：来之：代指重修岳阳楼这件事。 5.予观夫巴陵胜状夫：那胜状：胜景，好景色。 6.浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤

传统文学可能不符合现代化发展，但是传达出来的精神和书香气，应该让现代中小学生体验到。 语文是我国的母语文学，中小学生一直作为三大主科在学习，不过中小学生对于语文的重视程度，远远低于数学和英语。 因是母语文学，从小拥有语言环境，所以一些学生认为，语文随便学一学也能考出不错的分数。 此话虽然不假，高考语文平均成绩在100分以上，但是语文想要考高分

精编小题天天做 1．下列各组词语中字形有误的一项是（） A．通宵达旦孜孜以求一气呵成 B．金榜题名名列前茅花团锦簇 C．敬业乐群恪尽职守怡然自得 D．温文而雅叱咤风云绽放光芒 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.谛造挡箭牌人才倍出左右逢源 B.抉择订书机一筹莫展矢志不渝 C.安详侯车室墨守成规相辅相承 D.布署震慑力目不遐接厉行节约 3．下列词语书写完全正确的一项是

《岳阳楼记》的阴谋与阳谋 用地标建筑来竖立自己为官一任的丰碑，古往今来一以贯之。滕子京在抗击西夏的战役中，打了一次小胜仗。于是忘乎所以，大肆挥霍公款十六万贯来犒劳将士，据说实际用在将士身上的很少（野史记载只有三千贯），遭人举报。仁宗皇帝还算仁慈，查证大体属实以后，没有取他项上首级，只是将他贬到巴陵郡。这家伙为了给自己翻盘，第二年就急吼吼

一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名，被誉为江南三大名楼，成为游览胜地。 你知道有哪些有关三大名楼诗句？ 黄鹤楼：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 滕王阁：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 岳阳楼：吴楚东南坼，乾

集字，是一种很实用的书法学习方法，将古人书法集成新篇佳作，对话古今，可临可创，最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》，堪称经典之极。 今天书思给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》，单字精彩，气韵流畅，通篇错落有致，跌宕起伏，堪称出色佳作。请大家收藏好，可供临摹。以此为基，没准能写出自己的神采！ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和

同步练习 积累运用 1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是(C) A．拽(zhui)出来 毋(w)宁 坚持不懈(xi)毛骨悚(sǒng)然 B．威尔逊(xn)贮(zh)藏 怏怏(yng)不乐广阔无垠(yn) C．战栗(l)胆怯(qu) 风露(lo)宿寒风凛冽(li) D．厄()运吞噬(sh) 羸(li)弱告罄(qng) (解析：C项怯应读qi，露应读l。) 2．找出下列词语中的错别字并改正。 (1)癫狂 消蚀 风餐露宿 畏缩不前(消销) (2)贮藏 呼啸 跚跚来迟 鲁莽大胆

优秀教学设计推送 有小括号的混合运算 教学内容 教科书P49例3,完成教科书P49做一做。 教学目标 1.充分体会小括号在混合运算中的作用，会计算有小括号的混合运算。 2.让学生独立思考，自主学习新知，通过计算过程的教学，提高学生解决问题的能力。 3.培养学生合作探究的意识，增强学生细心计算的意识，锻炼学生准确计算的能力，规范脱式计算的格式。 教学重难点 教学重点

精编小题天天做 1．下列词语没有错别字的一组是() A．缀学 蓑衣 拈轻怕重 见义思迁 B．嫉妒 携手 相题并论暮然回首 C．宗祠 荧光 独占鳖头谈笑风声 D．静谧 皎洁 励精图治流连忘返 2.下列词语中没有错别字的一项（） A.愧怍琥珀随声附和巧夺天工 B.阔绰镂空光彩熠熠陈词烂调 C.秀颀蜕变飘泊不定明察秋毫 D.悖缪趿拉原形毕露为富不仁 3.下列词语中没有错别字的一项是（） A．葱

北宋庆历五年（1045），滕子京重修岳阳楼，范仲淹应邀写出了千古不朽的《岳阳楼记》，楼以文名，文以楼传，珠联璧合，名震九州。然而，并没有到过岳阳的范仲淹，凭什么写出这天下雄文呢？ 争论千年，母本留言 自《岳阳楼记》诞生，跨越时光970多年来，人们一直争论不休，众说纷纭，有人说范公来过岳州，有人说没来过。前者的依据是一是志书有记载，明代隆庆《岳州府

课文知识点 一、作者简介 茨威格(1881～1942)，奥地利作家。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。 二、故事背景 本文写了人类历史上先后到达南极点的科学探险队挪威的阿蒙森队和英国的

【卷首语】 虽是阳光明媚，波光粼粼，春暖花开，鸟语花香，踏春赏春佳机，但疫情仍是肆虐，还是响应党的号召，非必要不出平，不聚集，不远去。刚好，趁此机会，整理一下思绪，将思考与实践沉淀下来，形成文字。坚信，雾霾终将散去，没有不可逾越的春天。 《动物笑谈》课堂实录 【教学目标】 1.理解内容，感悟作者专注忘我的科学精神。 2.体会文中风趣幽默的语言。

元代虞集隶书《岳阳楼记》（伪），台北故宫博物院藏。 虞集（1272-1348），字伯生，号道园，人称邵庵先生。元代文学家、书法家。曾与赵孟頫同在翰林院共事，赵孟頫是他的上级，书法自然受到赵孟頫影响，陶宗仪式《书史会要》称他真行草篆皆有法度。古隶为当代第一。 至正九年（1349）六月既望书于长安寓舍虞集

【内容摘要】新课程标准愈加重视名著阅读教学，实质就是要拓宽学生获得与运用知识技能的领域，培养适应时代的语文能力。 本文以《艾青诗选》名著阅读为例，提出以生为本，利用内、外部学习动机相互作用推进阅读；分析教学方法对促进知识转化与迁移的作用；提出平衡师生关系，实现高效阅读。 【关键词】阅读兴趣；学习迁移；学生的主体地位；教师的主导作用 《艾青

演员刘钧已经在横店复工一个多月，常常有人给他发来网络上的梗，全是关于《清平乐》范仲淹一角的。 有人说范仲淹你是不是喝洗脚水了，同组的一个演员还跟他说背诵天团，还什么他来了，他带着他的《岳阳楼记》来了，他说自己看剧从不开弹幕，所以不怎么看评论，但知道大家在看，也就够了。 刘钧出演过很多国产剧的经典角色，二十二岁就曾在《康熙王朝》里演顺治皇

同步练习 一、给加粗字注音。 藻饰（）狡黠（）诘难（）伦理（） 滞碍（）怡情（）吹毛求疵（）咬文嚼字（） 二、指出下列各句所用的修辞方法。 1．盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。（） 2．读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。（） 3．狡黠者鄙读书，无知者羡读书。（） 4．否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。（） 三、

知识点归纳 一、文学常识 ①曹操(155220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 ②李白(701～762)唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆（今四川江油）人。其父李客，生平事迹不详。李白青壮年时家境富裕，轻财好施。 ③王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人。唐代诗人。 ④马致远，字千里，号东篱，大都(今北京)人

教学目标 1.学习本文的象征手法。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。 教学重点和难点 象征手法，在记叙中抒情。 ●第一课时●教学重点 理清全文脉络；重点讲读第三段。 一、简介作者和时代背景 茅盾是笔名，原名沈德鸿，字雁冰。他写的最著名的作品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。茅盾已于一

下了一周的雨，今天终于看到了太阳明媚的笑脸，吃完饭，顾不得午后太阳的毒辣，骑上车子，带上儿子，直奔北区的养生园！ 雨后的弘农河水面上涨了许多，滚滚的河水简直要舔着桥洞的顶端了，但是那些翠绿的树木在阳光的照耀下，却闪烁着亮亮的光泽，有一股迷人的魅力。 将近养生园，路边已停放着许多车辆了。 看来，雨天中局促一室之内不得而出又憋闷坏了的人远远不

王羲之《岳阳楼记》和米芾《岳阳楼记》，谁更美？ 集字，是一种很实用的书法学习方法，将古人书法集成新篇佳作，对话古今，可临可创，最典型代表有唐怀仁集王羲之《圣教序》，堪称经典之极。赛大家书法集字字典已将《圣教序》通篇采集入字库，大家快来试试！ 今天小编给大家分享集王羲之书法《岳阳楼记》，单字精彩，气韵流畅，通篇错落有致，跌宕起伏，堪称出色

语文试题真实情境设计框架初探 浙江杭州市基础教育研究室金瑞奇 浙江杭州高新技术产业开发区（滨江）教育研究院郑萍 随着课程改革推进，真实情境的概念在高中语文新课标中多次出现，语文课程核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，考试命题以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。

写作指导 要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物特点。 接下来，展开具体描写，描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须，也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色搭配、衣服样式等。注意不要泛泛地叙述和描写，要抓住人物区别于他人的独特之处来写。比如：《从百草园到三味书屋》，写寿镜吾老先生读书入神的

教材简析 《中国人失掉自信力了吗》一文选自鲁迅的《且介亭杂文》。本课是一篇典型的驳论文，有驳有立，语言尖锐泼辣，富有战斗性。本文批驳的是一种悲观论调，这种悲观论调的要害是以偏概全，也就是失掉自信力的仅是中国人中的一小部分，从而批驳了敌论点中国人失掉了自信力，在此基础上，确立了新论点我们有并不失掉自信力的中国人在，鼓舞了中华民族的自信心。

试题与答案 七年级上册第二单元达标测试卷 时间：120分钟 满分：150分 一、语文知识及运用(30分) 1．下列加点字词读音全部正确的一项是()(3分) A．侍弄(sh)瘫痪(tān)熬夜(o)沉寂(j) B．粼粼(ln)诀别(ju)姊妹(z)高洁(ji) C．霎时(ch)匿笑(n)沐浴(m)脸颊(xi) D．锤打(chu)菡萏(hndn)徘徊(hu)絮叨(x) 2．下列词语中字形有误的一项是()(3分) A．暴怒 淡雅 捶打 憔悴 心绪 B．折散 嫩芽 蹲下 分岐 荫蔽 C．

同步练习 《散文诗两首》同步练习 一、给下面加点的字注音。 匿笑()祷告()并蒂() 菡萏()（）攲（）斜荫蔽（） 二、解释词语 匿笑： 祷告： 花瑞： 攲斜： 三、填空 1．《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。 2.《荷叶母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。21教育网 五、阅读 （一）《荷叶

2022中考语文模拟试卷（三） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合实践活动。 材料一：狼，犬科，耳竖立，尾下垂，性凶残，往往结群伤害禽畜。（《汉语言大词典》） 材料二：在许多情况下，狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病，它是不会主动攻击人类的。（《科技文萃》） 材料三：1907年美

学习目标 1.理解作者的复杂情感； 2.体会母亲的形象； 3.理解抒情方法。 一、导入新课 亲情是什么？是血浓于水的深情，是惦念，是期盼......是感恩，是回报...... 也许会有疏忽、误解，但不会缺席，只是希望没有遗憾！ 齐读关于亲情的句子： 《游子吟》： 慈母手中线，游子身上衣。 《增广贤文》： 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆子。 不信但看

一、（2019广东中考）（10分） 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具通：俱） ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于

《答司马谏议书》 ――王安石 一、教学目标： 1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。 2、能够把握教学设计文章的主要观点，探究教学设计文章中所包含的信息。 二、教学重难点： 重点：作者在本文中对实施变法出现四个问题的解答。 难点：文中出现的文言的一些客套话。 三、教学设想 1、先疏通文字，然后采用课堂研讨学习的方式来了解王安石变法所

岳阳楼记1 庆历四年春2，滕子京谪守巴陵郡3。越明年4，政通人和5，百废具兴6。乃重修岳阳楼7，增其旧制8，刻唐贤今人诗赋于其上9。属予作文以记之10。予观夫巴陵胜状11，在洞庭一湖。衔远山12，吞长江13，浩浩汤汤14，横无际涯15；朝晖夕阴，气象万千16。此则岳阳楼之大观也17，前人之述备矣18。然则北通巫峡19，南极潇湘20，迁客骚人21，多会于此22，览物之情，得无异乎23？

课文知识点 一、作者简介 纪昀(1724～1805)，字晓岚，直隶献县(今河北献县)人，清代学者、文学家，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集，取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的万里长城，对保存中国文化有很大贡献。 二、故事背景 纪晓岚作为盛清时期的饱学之士、一代文学宗师、《四库

课文知识点 一、认识作者 朱光潜(18971986)，现代美学家、文艺理论家。笔名孟实。安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学，沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学，沟通了五四以来中国现代美学和当代美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的桥梁，

课文知识点 一、内容赏析 （一）序曲 1.文章从结构上共分为几大块？ 两块。第一段是朗诵词也就是序曲部分，第二段是歌词即文章的主体部分。 2.在第一段中，朗诵词开宗明义的说出了黄河表现出我们民族什么样的精神？ 伟大坚强 3.黄河表现了中华民族伟大而又坚强的精神，请问这里运用了什么修辞？ 拟人。 （二）主体：望黄河 1.诗人在这里运用拟人手法把人身上所特有的精

同步练习 第15课最苦与最乐 A卷基础篇 1.下列加点字注音有误的一项是 () A.契约(qi) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn) B.卸却(xi)赔礼(pi)如释重负(sh) C.恩惠(hu)缠着(chn)自投苦海(tu) D.坟墓(m)大抵(dǐ)心安理得(ān) 【解析】选A。契应读q。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是 () A.治理雾霾任重道远,什么时候蓝天才能成为生活常态? B.在这场英超比赛中,曼联在主场3∶0战胜了斯托克城。赛后林加

1357《宇宙的边疆》教学设计 预习检测 一、 知人论世 二、 文体兼职 三、 整合筛选，梳理文脉 四、 对比阅读 ： 《自然选择的证明》 《宇宙的边疆》写作手法 五、 对比阅读 ： 《自然选择的证明》和《宇宙的边疆 》语言特色 预习检测 晕眩（ynxun）战栗踝（hui）节模糊（mhu）纤（xiān）细召（zho）唤夙望气势磅礴碧波荡漾 一、 知人论世 卡尔萨根(19341996)，美国天文学家、科普作

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

知识点 一、作者简介 司马迁(公元前145约公元前87)约58岁，字子长,夏阳(今陕西韩城县)人.10岁诵古文，20岁开始游历，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后替投降匈奴的李陵辩解，被

同步练习 一、双基测评 1.给下面加线的字注音。 山门圮于河()棹数小舟() 曳铁钯()为暴涨携之去() 湮于沙上()啮沙为坎穴() 石必倒掷坎穴中()溯流逆上() 据理臆断() 2.解释下面句中加线的词。 (1)一寺临河干临：___________干：___________ (2)山门圮于河圮：___________ (3)阅十余岁阅：___________岁：___________ (4)尔辈不能究物理究：___________ 3.指出下面加线词语的古义和今义。 (1)如是再啮 古义：

课文知识点 一、作者简介 蒲松龄(1640－1715)，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，文学家，清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人，代表作是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，共有491篇，多以鬼狐故事反映当时的社会生活，表露作者的思想。 二、文体知识 志怪小说是中国古典小说形式之一。志怪，就是记录怪异。志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容，

同步练习 21 皇帝的新装 01 积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 滑稽(jī) 赏赐(c) 钦差(qīn) 妥当(tuǒ) 呈报(chng) b(陛)下 xūn(勋)章 y pn(御聘) 2.找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)在头一天晚上，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的腊烛。(腊蜡) (2)这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一跟线的影子也看不见。(幅副 跟根) (3)于是他们就把这些色

电子教材 课文知识点 一、作者简介 马克吐温（18351910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。 二、理解词义 1.翌日：次日。 2.巉峻：险峻陡峭。 3.拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。 4.络绎不绝：形容（人、马、车、船等）

同步练习 一、基础精练 1.文学常识填空。 欧阳修(1007－1072)，字________，号________，晚号______________，汉族，吉州永丰(今属江西)人，北宋著名________家、________家。 因吉州原属庐陵郡，故以庐陵欧阳修自居。 官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号________，世称欧阳文忠公。 与____________、__________、苏轼、苏洵、苏辙、__________、曾巩被世人合称为唐宋八大家。 2.解释下列句中加点

同步练习 《石壕吏》 练习： 一、给下列的字注音。 1、妪()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙() 二、文学常识 1、杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人，后人称他为_________，称他的诗为_________。另外，由于他做过工部员外郎，所以人们又称他为_________。 2、本诗的写作背景是______之乱，这是指_________和_________两人发动的叛乱。以此为背景，杜甫创作了著名现实主义诗篇三别

登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 赏读提示 1．写作背景 唐代宗大历二年(767)，杜甫57岁，当时他处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年(768)，当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼

Day8练习 精编小题天天练 1.下列词语中加点字注音全对的一项是（)(3分） A、攒（zuǎn）动称（chng）职愧作（zu）随声附和（h） B、僧恶（）骊（l）歌炽（zh）痛强聒（guō）不舍 C、侧（c）隐峰峦（lun）荫（yn）庇销声匿迹（n) D、晒（shǔn）笑荣膺（yīng）干涸（g）踉踉跄（qing）跄 2.下列词语的书写完全正确的一项是（)(3分） A.蜂围蝶阵锋芒毕露烽火连天峰拥而上 B.付之一炬无与伦

恐怕看到这个题目，有些人已经开始挑毛病了： 怎么可能！你懂不懂书法？难道你不知道毛笔书法的表现力，就是通过线条的粗细来展现吗？难道你不知道毛笔需要提按吗？难道你不知道毛笔的笔头，分为笔尖、笔肚、笔根吗？ 当然，这些大家都知道。别急，我们一起来讨论、学习。 其实，一个毛笔的笔头，是很长的。任何书法字体，都需要通过提按，来改变笔画的粗细、运笔

说道青梅煮酒，人们最先想到的大概就是《三国演义》中曹操与刘备青梅煮酒论英雄的桥段。事实上，青梅煮酒在三国时是不可能出现的，这是罗贯中的创作失误。那为什么会这样呢？ 一、青梅煮酒出现于宋代 青梅煮酒一词出现的时间较晚，始见于宋代。比如晏殊《诉衷情》词云：青梅煮酒斗时新，天气欲残春。苏轼《赠岭上梅》云：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。随着《

教学设计需要对整个教学中的学、教、评以及环境、资源的整体性规划。 很多做老师的，都不愿意承认或看不到这样一个残酷的现实：自己的工作大多时候在简单重复，缺少原创性，也就是缺少不可替代性。 如果一位教师工作很多年，却没有几篇原创性教学设计，预示着他的很多课堂教学都是低层次、重复性，缺乏新意，也就意味着教学生活、职业生命中的很多时刻都是低质量

上《十六年前的回忆》，有两位小朋友的回答让我挺没有想到的。 一个提到了环境的营造，氛围的烘托： 宪兵们的衣服是灰色的，警察们的衣服是黑色的，这些穿着灰黑色衣服的人，一拥而入，整个房间的色调都是灰暗的。但是阎振三的脸却是苍白的。先不说黑白灰会让人觉得压抑。这黑灰的一堆人和这苍白的一张脸本身也可以形成鲜明的对比。让人觉得这群人特别的残酷。同

《白鹅》教学设计 【教学目标】 1.能正确认读13个生字，会写15个生字，掌握多音字看。 2.能理解作者笔下白鹅的特点，体会作者运用对比、拟人、反语等方法表达对白鹅的喜爱之情。能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过朗读，结合文中的漫画插图，品味欣赏本文漫画式语言的趣味，感受作者的生活情趣。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.（出示白鹅图）

课堂练习 练习题及答案 一、基础题 1．下列加点的字注音有误的一组是（） A．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）到了儿（liǎo） B．勒令（l）隐匿（n）坍塌（tān） C．戏谑（xu）害臊（so）荣膺（yīng） D．剜肉（wǎn）礼聘（pn）驿道（y） 2．用短线把相对应的项连接起来。 出人头地途中休息临时休息 打尖用命令方式人做某事 熏陶超出一般人 勒令长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐

鸡兔同笼问题是我国古代著名的数学问题，在民间广为流传，一直延续到现在。 利用该问题引导学生通过猜测、列表和假设等方法来逐步解决问题，能够很好的培养学生猜测、有序思考及逻辑推理能力，激发学生学习兴趣。 下面就让我们来看一下该话题的教学设计吧。 一教学目标（一）知识与技能了解鸡兔同笼问题的结构特点，渗透化繁为简的思想，掌握用列表法、假设法、方

教学目标： 1.了解作者和全书概况。 2.通过猜读激发阅读兴趣。 3.学习摘抄和做笔记这两种阅读整本书的方法。 导入： 同学们，我们已经读过红色经典小说《红岩》和纪实文学《红星照耀中国》了，今天我们将要开启阅读外国红色经典小说《钢铁是怎样炼成的》的旅程。 今天这节课分为四个部分：书香致远、经典撷趣、曲径通幽和青春宣言四个部分。 首先我们进入第一部分：书

一、导入激趣 师：.我们过去经常讲孔孟之道，以为孔子和孟子应该都差不多。实际上，他们是个性截然不同的两个人。王蒙在《樊登读书》中就说孟子是自古以来第一位的帝王师。 （屏幕显示） 生齐读王蒙的论述。 师：王蒙为什么会认为孟子是帝王师呢？我们今天学习孟子的《鱼我所欲也》，研究其中的奥妙。 （屏幕显示） 鱼我所欲也 《孟子》 二、文言跳板 师生共读原文，

专练 07 《昆虫记》 【易失分点解读】 一 、作品简介 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 二、作者简介 让亨利卡西米尔法布尔（Jean-HenriCasimirFabre，1823－1915），法国昆虫学家、文学家。 被世人称为

与善相拥 《老王》课堂实录 一 导入 苔花如米小，也学牡丹开。生活中有许多弱小但善良的人，今天我们就跟随作者走进《老王》。 二 预习检查 各组的学习组长检查组内成员的预习成果，并记录在组员的学习日志上。 师提醒学生注意干校的意思及愧怍的读法。 师：看来大家预习的不错，我们来看作者资料。 屏幕出示 杨绛（19112016），钱钟书夫人，本名杨季康，江苏无锡人。中

范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。他的文学素养很高，著名的《岳阳楼记》中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐为千古名句。皇祐四年五月二十日（1052年6月

同步练习 一、基础知识 1.给下列加点的字注音： 干瘪()驳船()蜗行() 胚芽()迷惘()隧洞() 绯红() 2.解释下列词语 疲惫：簇新：迷惘：绯红：喷薄： 3.文学常识填空 舒婷，1952年出生于福建省漳州市石码镇。祖籍晋江泉州。以后一直生活在厦门。1969年插队落户于闽西太拔，1972年返城。1980年，调福建文联。插队期间，开始试笔，直至十年后1979年，才开始发表诗作。著有诗集《》(获全

个性动作，画龙点睛 部编版七下第三单元《抓住细节》课堂实录 【写在前面】 记叙文是初中常见常考的作文类型，但是学生对自己的生活缺少观察与了解，写作时缺乏写作素材，常常表现出没有故事可写或者说想到的故事都很乏味，难以下笔。从认知心理学的视角来看，写作是知识转换的加工过程。我们还是需要有意识地建构与写作知识相关的任务情境来激发学生写作的激情。

范仲淹主要生活在宋仁宗年间，为北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。 他在世六十四年，为官三十七年，一生经历可概括为自幼孤贫、勤学苦读，为民治堰、热心教育，西陲守土、边帅军功，庆历新政、改革图强，四起四落、百折不挠。 他集立功、立德、立言于一身，可谓是三立完人。 所谓立功，即如金代学者元好问所言：范文正公在布衣为名士，在州县为能吏，在

设计说明 ： 本单元是个集中识字单元，主要在集中识字中观察、比较了解形声字特点，学习形声字识字方法，并且本课是一首动物童谣，读起来朗朗上口，包含着有趣又亲切的自然知识，学生喜闻乐见。 教学目标： 1.认识蜻、蜓等12个生字，会写间、迷等7个字。 2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。 3.产生观察小动物，了解小动物的

《岳阳楼记》《醉翁亭记》 《湖心亭看雪》《诗词三首》 同步练习 九年级语文上册《岳阳楼记》课后练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．谪守（zhē） 郡县（jūn） 诗赋（f） 衔接（xin） B．吞没（tēn） 朝晖（huī） 骚人（sāo） 霪雨（yn） C．樯倾（qinɡ） 冥冥（mnɡ） 潜行（qiǎn） 波澜（

第15课《我一生中的重要抉择》 电子教材 点击图片 查看大图 ▼▼▼ 课文知识点 一、作者简介 王选(19372006)，江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为当代毕昇汉字激光照排系统之父中国现代汉字印刷革命的奠基人。 二、理解词义 1.脱离：离开(某种环境或情况)；断绝(某种联系)。 2.逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。 3.抉择：挑选；选择。

范笑歌行楷《岳阳楼记》，具有范笑歌独有的风格与特色。这种行楷以赵孟頫书法为根底，同时佐有米芾、瘦金体等元素，是少见的雍容典雅书风。其笔法刚柔相济、使转自然、功力深厚、端庄大方，是雅俗共赏的典范之作。

学习目标 1.观看课本剧，了解故事内容。 2.梳理文章情节，分析人物形象。 3.品析文章语言，了解童话的特点。 ◆教学过程◆一、新课导入 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界童话的创始人，他有一篇童话，讲的是一位皇帝，这个皇帝有一种特殊的爱好。就是喜欢穿新衣服。他每一天每一点钟都要换一套新衣服，因为这爱好引出一个离奇的故事，到底是怎样一个故事呢？请观

岳阳楼记 宋代：范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏

7. 溜索 知能演练活用 夯基达标 1 .下列加点字的注音完全正确的一项是() A.铃铛(dang)捏紧(ni)滇西(diān) B.鬃毛(zēng)锱铢(zī)驮子(du) C.拽起(zhui)盘桓(hun)嗖的(sōu) D.扭绞(jiǎo)黏汗(zhān)兢兢(jīng) 2 .下列词语书写完全正确的一项是() A.喧声 寻思 俯身 千钓之力 B.顷刻雄壮残叫飘飘悠悠 C.脑髓迟疑哑声娟娟细流 D.斜移撒泄眼纹万丈绝壁 3 .下列句子中加点词语使用有误的一项是() A.华山以险

学习目标 1.了解大雁的生活习性。 2.欣赏作者的抒情笔法，感知大雁的形象，体会作者的情感。 3.了解作者对自然的尊重和对人与自然关系的全新思考。 ●教学过程●一、导入 乡书何处达，归雁洛阳边,大雁是书信的代名词。问世间，情为何物，直教生死相许？，大雁是忠贞的象征。燕雀安知鸿鹄之志哉，大雁是远大志向的象征。今天我们就一起走进利奥波德的《大雁归来》，感

王勃的滕王阁 滕王阁是王勃的，无需注册商标，无需申请专利。 王勃制造传说，传说制造王勃。 年轻的王勃，穿着华丽的《滕王阁序并诗》，繁华而绮丽地行走在初唐的天空，行走在历代少年的景仰里。 唐朝建立30多年以后王勃出生了，也就是相当于现在的80后。加之他出生在书香之家，祖上8代为官，5兄弟中他老三，早慧。6岁写诗，9岁敢质疑，读前人颜师古所注的《汉书》时

课文知识点 一、作者简介 刘慈欣，中国科幻小说代表作家之一，至今发表多部中短篇科幻小说，2015年凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇小说奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。他的作品因宏伟大气、想象绚丽而获得广泛赞誉。 二、理解词义 1．点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 2．孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 3．心有灵犀：指彼此心意相通

教学目标： 1.学会革、彻、迁等10个生字。 2.联系上下文并结合你知道的事例，说说对人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛这句话的理解和体会。 3.理解课文内容，让学生受到革命人生观的启蒙教育，树立正确的人生观。 4.初步了解议论文的表达方式。 5.概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路。背诵第2、4自然段。 教学重点： 联系上下文并结合你知道的事例，说说对

同步练习 __ (一)关雎 01 积累运用 1 ．给下列加点字注音。 关雎(jū) 窈窕(tiǎo) 好逑(qi)寤寐(w)荇菜(xng)芼之(mo) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)在河之洲 洲：水中的陆地 (2)窈窕淑女窈窕：文静美好的样子 (3)君子好逑逑：配偶 (4)左右流之流：捞取 (5)寤寐求之寤寐：日日夜夜 (6)寤寐思服服：思念 (7)悠哉悠哉悠：忧思的样子 3 ．文学常识填空。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，

（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成711题。（12分） ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

北宋庆历五年(公元1045年)，57岁的范仲淹肺病在身，他以身体不佳为由，向宋仁宗上书《陈乞邓州状》，求解边任。得到皇帝的恩准后，11月，他从邠州南下，以给事中、资政殿学士的身份到邓州赴任。 寒风萧瑟，草木摇落，一路之上，范仲淹的心中，该是愁绪万端。 谁也不曾料到，范仲淹的这次到来，却让邓州意外得福， 延宕不绝的儒家文脉从此深植邓州，葳蕤成林，而花洲书

近现代著名书画家陆俨少行书作品《岳阳楼记》，高清晰书法图片八张。

黄沙漫漫，烟尘滚滚，西夏王李元昊亲率大军南下，侵略大宋泾州，此时身为泾州知州的滕子京，手中一个兵也没有。情况紧急，怎么办？滕子京只好临时征集几千农民守城，然后打开府库，花钱赏兵，鼓舞士气，加上城外范仲淹拼死救援，滕子京率领一帮农民军，打赢了泾州保卫战。 可是因为动用了府库的银子，打了胜仗的滕子京却被政敌梁坚污蔑贪污，莫名其妙的成了贪污犯

《岳阳楼记》 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不

科幻小说带给读者的，就像旅行的人走进异域世界那样，处处新鲜，时时惊喜；科幻小说进入语文教材，对这种新型文体的教学方法，也正行进在探索的路上。西苑学校李小红老师的这篇教学设计，如同一名驾轻就熟的向导，指导学生多种浏览法阅读，采用问题探究法、尝试习作法深入文本，带领学生进入风景深处，领会科幻小说的人文精神内核，给老师们提供了有益的向导引领

同步练习 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.困窘(jǐng) 苫蔽(shn) 尻尾(kāo) B.狡黠(xi)缀行(zhu)积薪(xīn) C.弛担(ch)眈眈(dān)目似瞑(mng) D.假寐(mi)禽兽(qn)少时(shǎo) 2 .解释下列加点的词。 (1)顾野有麦场( ) (2)止有剩骨( ) (3)屠自后断其股( ) (4)意暇甚( ) (5)盖以诱敌( ) (6)其一犬坐于前( ) (7)一狼洞其中( ) (8)意将隧入( ) 3 .用/画出下列句子的语音停顿,并把句子翻译成现代

知识点 __ 一、作者简介 柳宗元（773~819），字子厚，唐代文学家，世称柳河东。唐代古文运动的倡导者，主张文以明道，注重文学的社会功能，唐宋八大家之一。今存《柳河东集》。 二、故事背景 柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累，被贬为永州司马。在永州的十年间，他以山水为寄托，遍游附近的奇山异水，写下了文笔清秀、富有诗情画意的游记作品永州八记。《小石潭记》

知识点 9.《鱼我所欲也》 第一课时初读课文理思路 一、新课导入 生活中，每一个人都喜欢选择，同时也害怕选择。因为所有的选择都是你必须付出的，你想得到东的时候可能西就随着失去，想要鱼和熊掌同时兼得，那是难以办到的。所以在选择的时候，就得想好了要放弃，而放弃又是痛苦的。那么，在关键时候我们该如何作出正确的选择呢？今天就让我们一同走近《鱼我所欲也

祝允明草书赏析《岳阳楼记》，纵38.8厘米，横598厘米，湖南省博物馆藏。 祝允明草书岳阳楼记卷，该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看，其气势虽出自怀素、张旭，但笔墨点画、字型结构却是二王以来的各家综合，其中又尤以受黄山谷书风影响最深。书家下笔果敢苍劲、运笔豪放狂纵，行笔沉着痛快。书势恣意纵横而法度严谨，通篇墨气淋漓

课文知识点 一、作者简介 梁启超(1873~1929)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代资产阶级改良主义者、学者。1895年赴北京参加会试，随康有为发起公车上书。1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室合集》，代表作有《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 二、故事背景 痛苦与快乐，是人类永恒的思考话题。对此哲人志士有不少精彩的论述，平常百姓也有许多深刻的思

休姆在《沉思录》中有言：语言就其本质而言，是一种公共事物。而演讲，无疑是最直接体现语言的公共性特征的一种形式。本期推荐陈玉蓉老师关于演讲稿写法的专题文章，陈老师以自己作为教师代表针对高三毕业班的孩子们进行的高考八十日誓师演讲为例文，对演讲稿的写法技巧进行了介绍，王君青春语文名师工作室的陈海霞老师的点评精到准确，让人叹服。让我们一起走进

谁改变了自己，谁就改变了世界 《 活板 》教学 陈海波【学习目标】1.熟读课文，疏通文意，积累文言词汇。 2.了解活字印刷术的主要特点，学习程序说明的方法。 3.感受古代劳动人民的智慧，增强文化自信。 【学习准备】1.预习课文，读准字音和节奏。 2.结合注释，理解文意，积累通假字、一字多义、词类活用等文言词语。 （导学案）【学习过程】 一、 读题，入课 师：同学们

《六国论》教学设计 课文题目 六国论 授课 授课年级 课时安排 二课时 课型 新授课 教学方法 朗读法、讨论法、点评法 教学手段 授课教师 教龄 14年 教学目标 知识与技能： 1.掌握文言一词多义、特殊句式、词类活用等文言现象的识别方法，学会翻译浅近文言文。 2.以本文论证结构为范本，学习议论文写作。 过程与方法： 1.以诵读为切入点，体会文章的节奏、情致，整体把握经典

教资面试2021初中语文《岳阳楼记》教案模板来啦！小可爱们记得收藏备用哟，免得一不小心找不到了！ Part.0 1 教学目标 【知识与能力】学会本文的重要实词、虚词、特殊句式，正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 【过程与方法】学生通过品词析句和合作探究等方法，掌握文章中拟人、互文、对偶等修辞方法，体会文章骈散结合的语言特色。 【情感态度与价值观】理解文章

《找春天》教学设计 教学目标 1、正确并有感情地朗读课文，在朗读的过程中激活想象，感悟春天的美丽。 2、积累好词，好句，并加以运用。 3、在朗读感悟的过程中培养学生朗读能力，想象能力。 教学重难点 学生通过学习课文中生动的描写，体会春天的美好，感受语文的语言美。 教学过程 一、激情导入，揭示课题。 1、播放音乐《小燕子找春天》。 学生听音乐，体会春天的

岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月

一直比较喜欢魏书生老师提出的松静匀乐的工作生活理念，闲暇时又在网上看到了魏老师的一段讲座视频，再一次被深深感染。松静匀乐这四个字，就像灵丹妙药般治愈了我，使我沉闷而又紧绷的心灵得到了放松宁静快乐。 走进校园，松静匀乐；开始备课，松静匀乐；走进教室，松静匀乐；处理矛盾，松静匀乐；下班回家，松静匀乐每天都感觉你是全世界最轻松的人，心灵最宁静

8* 时间的脚印 01 积累运用 1 ．给加点的字注音。 腐蚀(sh) 山麓(l) 龟裂(jūn)沟壑(h) 掸去(dǎn)浑浊(hn)琥珀(hǔ)楔形(xiē) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(B) A．踪迹 装制 低洼 海枯石烂 B．孔隙 沙砾 沉淀 无时无刻 C．粗糙 包裹 消逝 悬涯绝壁 D．帷慕 钟鼎 崩落 奇形怪状 (解析：A项制应改为置；C项涯应改为崖；D项慕应改为幕。) 3 ．(2017南宁八中模拟)下列句子没有语病的一项是(

九下第二单元写作：《审题立意》课堂实录 授课班级：大悟县丰店镇麦田班授课时间：2022.3.24课堂模式：6+1课堂教学法学情分析：审题立意是九年级下册第二单元的写作训练主题，是为第三单元写作训练主题谋篇布局作准备。 学生经过两年半的写作实践，应基本掌握审题立意的方法，但可能是零散、不成体系的模糊知识。 因此，本节课的学习目标，力求把学生关于审题立意的零

放在前面的话：此实录只为记录自己的上课状况，上课的内容也并非自己研读设计出来的，而是查找资料后合成自己的上课思路，还请各位同仁指正，就酱。 师：我们来看一下啊，看到这个标题，你有什么样的想法？（第一页PPT：《岳阳楼记》旁边有一个标题：人生路上跌跌撞撞，你的初心还在吗？） 师：有话举手说。（无人举手） 师：你来说。（指一个学生回答，学生站起来

山重水复疑无路，柳暗花明又一村 接到散文教学这一任务，压力是从未有之的大，说明文有章可循，议论文有法可依，散文呢？连个具体清晰的界定都没有，从何而谈，如何去讲，好长一段时间，毫无头绪，一团乱麻。那一刻，只觉自己能力有限，无法胜任。 先定思路吧！有了一个大概的思路，接下来就知道该往哪走了，最好的办法就是换位思考，若我是参加培训的老师，我最

课文知识点 一、作者简介 杨利伟，2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘神舟五号载人飞船首次进入太空，成为中国进入太空的第一人。著有《天地九重》一书。 二、故事背景 《天地九重》是中国首飞航天员杨利伟亲笔写作出版的书，由20万字和150幅珍贵图片组成。对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地在书中作了迄今为止最为全面和详尽的描述。他在书中

01太宗怕魏征提意见鹞死怀中的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他正在聚精会神地玩着鹞子，让其在手臂上跳来跳去。他正玩得很高兴的时候，魏征进来了。太宗躲闪不及，赶紧将鹞子藏到怀里。其实，魏征早就看到，并且故意在他面前花费很长时间报告公事。在魏征走后，太宗拿出鹞子，已经被自己憋死了。太宗怕魏征提意见到如此地步。 02魏征为什么提出了《谏

知识点 一、作者简介 刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。 《战国策》即由刘向编订而成。 《战国策》是一部国别体史书，共三十三篇。 主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。 善于用寓言、故事来说明抽象的道理。 它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志

课文知识点 作者： 让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。 让乔诺的作品

来源： 来自于安徽卫视每年都会有的一档闯关综艺节目。如果闯关到最后，就可以获得双开门大冰箱或者电视空调等奖品。 梗介绍： 最近这个梗之所以火起来是因为该节目报名很简单，且如果不参加也不用支付违约金，于是就有很多人给自己的怨种朋友报名，并忽悠对方不去参加的话要支付违约金。 所以说如果你的朋友突然索要你的身份证等信息，那么相信你很快就会收到去录

陈道复草书《岳阳楼记》,高清晰图片10张.

一、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。 朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形体。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。 岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。 长

知识点 第12课《纪念白求恩》 一、作者简介 毛泽东(1893－1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。字润之，笔名子任。湖南湘潭人。代表作品有:《沁园春长沙》《清平乐蒋桂战争》《采桑子重阳》《忆秦娥娄山关》《七律长征》《清平乐六盘山》《沁园春雪》《七律人民解放军占领南京》《水调歌头游泳》《卜算子咏梅》等。 二、故事背景 白求恩(1889－

从没带过初三的我这学期教九年级了。出于对第一单元诗歌的畏惧，我选择了第三单元的《岳阳楼记》作为九年级上册的开篇。但《岳阳楼记》真的好教吗？开始备课才发现，它也是极有难度的，备课难度不比诗歌单元小。看了很多优秀教学设计、名家教学实录，想取其精华，去其糟粕，通古今之变，以成一家之言。然而以我之水平，看名家之课堂，哪有糟粕可去？满眼望去俱是

同步练习题 一滴水经过丽江 一、基础演练 1 ．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 砚池()苍劲()眺望() bānln()chl() y(）道 2 ．找出下列句子中的错别字并改正。 (1)上课铃已经响了，但是教室里还是一片暄哗。 （） (2)幽绿的菲翠泛着恬静的光芒，一切浮躁都融入那温润的玉色里。 () (3)图片上那神秘遥远的星空，让人目炫神迷。 （） 3 ．下面文段中第①句和第④句各有一处

《岳阳楼记》教学设计 构筑新教育理想课堂 一、教学目标的确定 （1）体式确认。 这是一篇散文式的文言文。 （2）课文解读。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。本文选自于部编版语文九年级上册第10课，这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不

同步练习 积累运用 1 ．根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。 (1)海水的潮汐(choxī)与月亮的引力有关。 (2)经过12天运行，这批货物才抵达(dǐd)石家庄车站。 (3)沙漠上，一队骆驼驮(tu)着各种材料安静有序地走着。 (4)近几年，复古的褶皱(zhězhu)长裙非常流行，一年四季都能看到。 2 ．阅读下面的文字，回答后面的问题。 神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师级别。 它

《硬笔书法作品》钢笔字帖精选

中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。围绕中心来写作是作文基本要求，就是要根据确定的中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁加工，安排好先后的次序。突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索，如郑振铎的《猫》，围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，

同步练习 一、解释词语 1．俄而雪骤 俄而： 骤： 2．白雪纷纷何所似 何所似： 3．撤盐空中差可拟 拟： 4．与友期约约： 5．去后乃至乃： 二、给下面加点的字注音。 柳 絮 （）差可 拟 （）尊君在 不 （）雪 骤 （） 三、翻译句子 1．待君久不至，已去。 2．撒盐空中差可拟。 3．未若柳絮因风起。 四、填空 1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（

专练 01 《朝花夕拾》 【易失分点解读】 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是回忆的记事，它以优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历。 在追怀旧事的同时，也对丑恶的社会现象进行了揭露和讽刺。 作者简介 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的

课文知识点 一、作者简介 阿城，原名钟阿城，中国当代作家。北京人，出生于1949年。1984年开始创作。主要作品有《棋王》《遍地风流》《常识与通识》《闲话闲说》等。 二、故事背景 本文选自《遍地风流》，略有改动。云南怒江大峡谷,被称为东方大峡谷。峡谷的东面是被称为万瀑千湖之山的碧罗雪山,西面是中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾咆哮的怒江。怒江没有船

10 再塑生命的人 1 .下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A.感慨(kǎi) 走廊(lng) 疲倦不堪(kān) B.搓捻(cuō)奥秘(m)小心翼翼(y) C.航行(xng)模仿(m)截然不同(ji) D.缝制(fng)绽开(dng)恍然大悟(huǎng) 2 .下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A.他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 B.突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C.城外的

课文知识点 陋室铭 一、作者简介 刘禹锡(772-842)，字梦得，洛阳人，唐代文学家。诗与白居易齐名，时称刘白。有《刘宾客文集》。 二、故事背景 刘禹锡因参加当时的政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。可是，和州知县是个势利之徒，他见刘禹锡贬官而来，百般刁难。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室

22 寓言四则 1 .下列加点字的注音有误的一项是( ) A.爱慕(m) 溉汲(j) 躇步跐蹈(ch) B.庇护(b)喇叭(lǎ)舍然大喜(shě) C.中伤(zhng)强大(qing)身亡所寄(w) D.较量(jio)崩坠(zhu)闻而传之(chun) 2 .解释下列句中加点的词。 (1)你要是愿意,我们来较量较量吧! (2)及其家穿井。 (3)若屈伸呼吸。 3 .下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A.家无井/而出溉汲。 B.有/闻而传之者。 C.奈何忧/崩坠乎? D.晓之者

专练 06 《红星照耀中国》 【易失分点解读】 一 、作品简介 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 二、作者简介 埃德加斯诺（1905.71972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。 他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。 父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。

唐宋诗板考：以《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上新证为中心 摘要： 范仲淹《岳阳楼记》刻唐贤今人诗赋于其上一句，诸家注释皆理解为诗赋刻石。 根据滕宗谅《与范经略求记书》榜于梁栋间提供的线索，可推考滕宗谅修复岳阳楼初期刻制的乃是悬挂在岳阳楼梁栋间的诗板。 宋代文献中存有对岳阳楼诗板的记述，并且大量文献描述了唐宋诗板如悬挂、写刻等制度细节，反映出

岳阳楼记 范仲淹 ngok6 joeng4 lau4 gei3 faan6 zung6 jim1 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 hing3 lik6 sei3 nin4 ceon1 tang4 zi2 ging1 zaak6 sau2 baa1 ling4 gwan6 越明年 政通人和 百废俱兴 jyut6 ming4 nin4 zing3 tung1 jan4 wo4 baak3 fai3 keoi1 hing1/hing3 乃重修岳阳楼 增其旧制 naai5 cung45/zung6 sau1 ngo

同步练习 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 蘸(zhn) 阔绰(chu) 羼水(chn) 间或(jin)附和(h)门槛(kǎn) 侍候(sh)yng(营)生g(格)局 tu(颓)唐服bin(辩) 2.指出下列句子中的错别字并改正。 (1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。 藉 改为 籍 (2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。 辨 改为 辩 (3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样子。

【教材分析】 《黄山奇石》是部编版二年级上册第四单元的一篇精读课。本单元围绕家乡这一主题，描绘了祖国的辽阔和美丽。本单元的重点在于联系上下文和生活经验，了解词句意思。《黄山奇石》讲了名闻中外的黄山景区，奇石怪峰，景色优美，十分美丽。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于二年级学生的特点，要保持长时间的

01一道皇帝布置的作文题 历史记载： 李斯上书前：秦王拜斯为客卿。会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳。请一切逐客。李斯议亦在逐中。斯乃上书。 某人杜撰： 众卿，今有一事，周知汝辈，求解之法。 郑国渠，乃韩人郑国修建。其凿于泾水，傍于北山，途径泾阳、三原、高陵、临潼、富平、蒲城，东注洛

22 《礼记》二则 (一)虽有嘉肴 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 旨(zhǐ) 兑命(yu) 学学半(xio) 2 ．解释下列句中加点的词。 (1)弗食 弗：不 (2)虽有至道至道：最好的道理 (3)不知其善也善：好 (4)教然后知困困：困惑 (5)然后能自反也自反：自我反思 3 ．指出下列句中的通假字并解释。 学学半 学同敩，教导 4 ．解释下列句中加点词语的古义。 (1)虽有嘉肴 古义：即使 今义：虽然

迄今为止，汉字是世界上使用时间最长的文字，在漫长的历史中， 先贤们用汉字组成美妙的文章，至今读来，依然唇角含香，韵味无穷。 岳阳楼记对先贤的佩服，犹如黄河之水滔滔不绝。 今天，岳阳楼记要向大家分享一篇范仲淹的《岳阳楼记》。 范仲淹的《岳阳楼记》不仅思想境界高远，语言也极具特色，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，不以物喜，不以己悲，以及心旷神怡

精编小题天天做 一、整体默写 1．默写王维的《竹里馆》。 ，。 ，。 2．默写李白的《春夜洛城闻笛》。 ，。 ，。 3．默写岑参的《逢入京使》。 ，。 ，。 4．默写杜甫《望岳》的后四句。 ，。 ，。 5．默写王安石的《登飞来峰》。 ，。 ，。 6．默写龚自珍的《己亥杂诗(其五)》。 ，。 ，。 7．默写杜牧的《泊秦淮》。 ，。 ，。 8．默写赵师秀的《约客》。 ，。 ，。 二、基

写作指导 写作《发挥联想和想象》 所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆 起或想到另一有关事物的思维活动。联想的思路主要有: l. 相似联想:抓住事物的相似性进行联想。例如:叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2.相关联想:由一件事物联想到与之相关的任何事物。例如:由眼前的荷花想起江南采莲旧事。 3.相反联想:由一件事物联想到它的反面。例如:朱门酒

编者按：记是一种常用的文章体裁，入选语文教材的此类文章很多，如：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《小石潭记》《满井游记》《核舟记》《桃花源记》，等等，但它们具体属于记的哪一种类？如何辨别？推荐一篇人民教育出版社中语室陈恒舒老师的文章，为您解惑。 文非一体须明辨 陈恒舒 2018年高考语文天津卷的文言文阅读，选用了白居易的 ，其中有一道题是这样的： 10.下列

活动指导 1.读书写作交流会 (1)各个文学兴趣小组不定期开展读书与写作的交流活动，每次活动都可以设立不同的主题，例如大家同读一本书，做读书交流；每人为大家介绍一本自己最喜欢的书；分享自己最新的一篇文学创作，并请同学互评。 (2)活动形式多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。注意

Day11练习 1.下列词语中加点字注音 完全正确 的一项是() A.栈桥（jin）狩猎（shu）毛骨悚然（sǒnɡ） B.抽噎（yē）诅咒（zhǔ）迥乎不同（jiǒnɡ） C.不逊（xn）行辈（hnɡ）千山万 壑 （h） D.凫水（f）涟漪（yī）风雪载途（zǎi） 2．下列词语中没有错别字的一项是() A．驻足狡黠芒刺再背 B．幅射噩耗藏污纳垢 C．能耐制裁变幼多姿 D．博学嘹亮五彩斑斓 3．下列句子中加点词语使用正确

在学习柳体的时候，不少朋友都有疑惑，写着写着感觉很累，看不到进步，认为自己遇到了所谓的瓶颈。 事实上，学柳的确会遇到瓶颈，每一个认真学习、持之以恒的人都会遇到。但只要你打破了瓶颈，走过去了，也就成功了！ 学书法，需要闯过3关，到第三关就成了！ 第一关：心中无柳，怎么写都不像。 这是初学柳体常遇到的现象，感觉怎么写都不像，最重要看着难看。这是

1、吃瓜含义 原本表示人的行为动作，泛指正在吃某种瓜，可以是西瓜，哈密瓜等。 后被作为网络语引用，其含义为在网络环境中，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态。普通网友们常常戏称自己为吃瓜群众。而瓜则表示某个热点八卦事件。 2、吃瓜出处 吃瓜一词的最原型为吃瓜群众，网上关于不明真相的吃瓜群众的猜测大概是由戏院火车上推售等地前排出售瓜子，

近来读书爱读思想史，冯友兰的，李泽厚的，章乃惠的，程艾蓝的，乱读混读一通。读这类书有用吗？我也不清楚，默默静静地读就是了。 如果做每件事都求有用，那活着也太累了。 从前读了书，若觉得装帧美，或发现一些精彩的片段，便想迫不及待地炫一炫，就像女人拍了一张美颜照便想公布于全世界的那种感觉。 不过自从开了头条号，这类操作大大减少了。 因为看到了许多

精编小题天天做 一、理解型默写 1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。 2．《陋室铭》中描写陋室环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。 3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。 4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：，。 5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而

知识点归纳 三、内容理解（一）情节1、文章反复写看花的原因有哪些？（1）看花是本文的中心事件，也是本文的线索。（母亲央我看花我答应看花母亲去世不能陪我看花我和妹妹看花）（2）妈妈央我看花是希望我早日摆脱瘫痪给我带来的阴影，重新鼓起生活的勇气和希望。看花是母爱的体现。（3）结尾写我去看花，说明我已重新振作起来，开始新的生活，并完成母亲的遗愿。

课文知识点 1.读准字音,记准字形。 怡情(y) 藻饰(zǎo) 狡黠(xi) 诘难(jinn) 滞碍(zhi) 味同嚼蜡(jio) 吹毛求疵(cī) 2.理解重要词语的词义。 怡情:使心情愉快。 傅彩:着色。文中指给言辞增添光彩。 狡黠:聪明而狡猾。 诘难:诘问,为难。 滞碍:不通畅。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。 味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻

统编初中语文学习资料 10岳阳楼记 作者简介 范仲淹（989一1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人。北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。他所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等。 作品梗概 宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免

同步练习 1.给下列加点的字注音。 （1）归省（）（2）行辈（）（3）撺掇（）（4）凫水（）（5）蕴藻（）（6）潺潺（） 2.根据拼音填汉字。 （1）____（ju）蚯蚓（2）________（x）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（di）慢 3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（） 我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。 _____

苏苏老师教你写日记之二 什么样的日记是好日记 我当语文老师二十余载，读过的学生日记成千上万。 我打开一本日记，就犹如推开了一扇心灵之窗。 读到一篇优秀的日记，就好像在青青草地上遇到了小作者，他和我细细倾诉：那明月千里的相思，那千树万树梨花竞放的惊喜，那独上高楼，望尽学习路的孤独，或是停笔四顾的茫然走进字里行间，深入心灵深处，这样的日记让我与

课文知识点 一、作者简介 利奥波德(1887～1948)，美国生态学家、环境保护主义者、作家，被视作美国的野生生物管理之父。代表作《沙乡年鉴》是一本随笔和哲学论文集，对美国的环境保护运动影响很大。 二、科学小品文的特点 1.内容的科学性：科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。 2.文笔的生动性：文笔的生动性是科学小品文

课文知识点 一．作者简介 【范仲淹】（989－1052），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。主持庆历新政，有《范文正公集》。 二．背景资料 宋仁宗康定元年（1040）至庆历三年（1043）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他腹中有数万甲

同步练习 一、自主实践 1．下列加点字注音有误的一项是（ ） A．花苞（bāo） 绿茵茵（yīn） B．粗犷的（kuǎng） 斗笠（l） C．睫毛（ji） 静谧（m） D．高邈（miǎo） 莅临（l） 2．指出下列比喻中的本体和喻体。 （1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。 （2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 （3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，

01一 株草从诗经中走来 91年前，一个寒冷冬天，浙江宁波一个小女孩唱着嘹亮的歌声来到了这个世界。他的父亲用《诗经小雅鹿鸣》中呦呦鹿鸣给她取名为屠呦呦。 这个女孩25岁时北京医学院药学系毕业后，分配到中国中医科学院中药研究所工作，一直默默无闻。但直到2015年10月的一天，诺贝尔奖奖杯颁发到她的手中，她的名字一下子传遍了世界的每个角落。 她获奖的原因，是发

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

岳阳楼图元夏永授权自朝文社（ailishi777）岳阳楼记开篇15字：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 01 庆历三年（1043年）八月十三日，范仲淹，韩琦、富弼三人领导欧阳修、余靖等君子党（史无其名，老王将庆历新政骨干称为君子党），拉开了著名的庆历新政帷幕。 而反对庆历新政最大的打手，时任御史中丞的王拱辰开始发起反攻。 说起来，王拱辰本来并不是庆历新政的反对派，他

田英章楷书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》两种。

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）采菊东篱下，。（张养浩《陶渊明饮酒》） （2）,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》） （5）乡书何处达?。（王湾《次北固山下》） （6），独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》） （7）可怜身

作品原文 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋。 于其上属（zhǔ）予（yǔ）作文以记之。 (具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔（xin）远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人

电子教材 课文知识点 恐龙无处不有 一、故事背景 恐龙在地球上生活了1.6亿年之久，可是6500万年前，它们却突然在世界各地销声匿迹了。恐龙的灭绝是地球生命史上的一大悬案，自20世纪70年代以来，各种有关恐龙灭绝的理论、假说纷纷出现，展开了一场规模空前的大争论。 二、问题归纳 1.课文开头段在文中有怎样的作用？ 本题运用开头句（段）作用分析法。开头发出议论，点

教学目标： 一、知识与技能： 复习巩固生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 二、过程与方法： 1、多种方法反复诵读中复习生字、词语，奠定牢固的语文基础。 2、通过观察图画，结合生活实际，与小组伙伴共同交流等方法来领会课文内涵，同时获得阅读方法的渗透。 三、情感态度价值观： 使学生明白有朋友才有快乐，同学之间要团结友爱。 教学重点：理

【卷首语】 人群中多看一眼，或许演绎出一段传奇；然而老舍笔下的虎妞多看了祥子一眼，两人之间却没有夫唱妇随的美好。老舍刻画了一个勤劳又有理想的祥子，这样美好的形象难道不配拥有美好的爱情吗？他也曾憧憬着美好的家庭生活，然而，遇到又老又丑的虎妞，他的美好幻想烟消云散。他娶虎妞错了吗？请走进赵米英老师的课堂，一起去剖析《骆驼祥子》里关于爱情婚姻

《岳阳楼记》是千古美文，历来选为中学语文课文。在百度上输入岳阳楼记，相关的评论文章、教学实录、教学设计等不计其数。今天，让我们打开侯老师的教学设计，看看她如何带领学生读文、知意、赏景、悟情 《岳阳楼记》教学设计 侯会芳 第一课时：读文知意解其情 【教学目标】 1.大声朗读课文，借助课下注释和工具书疏通文意，理解课文内容。根据虚词的提示调整朗读语

美的发现 《紫藤萝瀑布》教学实录 【 教学设想 】 素备课文，习惯于阅读课文前面的预习提示和课后的思考探究。对于宗璞的代表作《紫藤萝瀑布》，网络上有太多名师的经典课例，可我并不想也不忍拿来就用，因为这么好的美作品，我也想细品、享滋养。 于是，预习提示中美的发现四个字，一下跃入我的眼帘，便撞开了我的心扉，一个以此为主题的备课思路：发现美的景，发

《孔乙己》教学实录 教学目的： 1.以白描手法和模糊性词语为抓手，把握小说主旨。 2.理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 教学重点：以白描手法和模糊性词语为抓手把握小说主旨。 教学难点：理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。 课时安排：三课时课前预习：1.阅读文本，标注段落，圈划人物。 2.依据《作业本》完成课前预习任务。 教学流程：第一课时导入：师：《孔

周五两节连堂，不上习作课可惜了。于是我就开动了。 今天教学《多彩的活动》，从早读开始，沉浸式体验。我装模作样地对大家宣布：第二次听写选美、选帅大赛开始了。听到这个消息你有什么想法啊？不管你有什么想法，反正听写马上开始。（我在这里故意提了一下你心里有什么想法。哈哈哈） 在小家伙摩拳擦掌的过程中，我板书了听写前：关注老师的语言、神态，关注自

非虚构类整本书导读要善于整合 兼评何庆华老师《傅雷家书》整本书导读 初中阶段教材里的必读整本书大致分为两类：虚构类的小说和非虚构类的散文集、科普作品、纪实性作品、书信集、诗集。 特别是非虚构类的散文、科普作品和书信集等，大多由单篇构成，篇与篇之间的联系比较松散，不像小说有情节线和人物索贯穿，容易陷入碎片化。 因此，教师在指导学生阅读这一类书

刘文华隶书《岳阳楼记》 刘文华，1955年生于北京。现为中国书法家协会理事、评委、隶书本委员会秘书长、中国书法家协会书法培训中心主任、首都师范大学客座教授。书法作品多次入选全国书法篆刻展及中青年书法篆刻家作品展。全国第四、五、六届书法展获全国奖，第四、七届中青年书法篆刻家作品展获奖。八十年代以来，开始参与国内外各种艺术展事和活动。自八十年代

一、一字立骨 师：同学们，课前我们已经疏通了3篇古文的解释，这堂课我们就进行群文教学。 这3篇课文，你觉得用哪个字可立骨？ 生：丹。曹刿为了拯救国家，邹忌劝齐王，诸葛亮上书刘禅。一片丹心在玉壶。 生：勇。都是古之士，勇敢地进言君王。欲为圣明除弊事。 生：谏。都敢于进谏，规劝帝王。微官同侍苍龙阙，直谏偏推白马生。 师：非常准确。 谏 ► 旧时称规劝君

一、基础精练 1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。 九 曲 连环( ) 滋 长( ) 高山之 巅 ( )fēng( )火 气p( )pngpi( ) 狂ln( ) wǎn( )转 pngzhng( )bǔ( )育 2.《黄河颂》歌词中反复出现的啊！黄河！起了什么作用？ _______________________________ 3.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是( ) 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河

一 作者简介 诸葛亮（181234），字孔明、号卧龙，三国时蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。其代表作有《出师表》《诫子书》等。 二 故事背景 223年，刘备病死于白帝城，将刘禅托付给诸葛亮。此时蜀汉伐吴惨败，元气大伤。诸葛亮施行了一系列比较正确的经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，同时与孙吴通好，平息南

教学设计 带你快速掌握 《比大小》教学设计 教材版本：培智学校义务教育实验教科书人民教育出版社一年级上册生活数学。 教材分析：《比大小》该课参照最新人教版培智学校生活数学一年级上册第一单元校园生活中第3课我的学校中比大小本节课是新授课，借助生活中物体初步感知大小的概念和学会比较大小这两方面进行教学。 学情分析： 本课执教班级共有6名学生，本班学

要知道明年你们将迎来人生中的第一次选拔性考试中考，所以，这一年的时间都是很宝贵了。不想落后他人，抓紧预习起来。今天，王老师和大家分享的是初三语文上册文言文《岳阳楼记》笔记整理，必考知识点，抓紧掌握！ 《岳阳楼记》 这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，

第一课时 【教学目标】学习抑扬顿挫的诵读方法 感受先忧后乐的君子情怀 【教学方法】朗诵教学 一、教师泛读，初步感知。 生字正音： 谪zh属zhǔ汤shāng霏fēi樯qing楫j芷zhǐ 二、了解背景，铺垫蓄势。 1.介绍写作背景： 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年

问题情境素养 《王戎不取道旁李》 教学设计 本次教学设计是在一次校级语文课堂大比武中统一命题下的课堂授课。教学文本为四年级上册第八单元首篇文章《王戎不取道旁李》。我以深度学习构建高效思维课堂为设计理念，通过搭建学习支架、核心问题引领、情景化体验、学习拓展延伸的授课要素，以课程标准为基准，结合第二学段的语文能力达成要素，通过以文带文、以文带

一、生字 谪(zh)守 朝晖(huī)夕阴 霏霏(fēi) 薄暮冥冥(mng) 淫(yn)雨 心旷神怡(y) 皓(ho)月 宠辱偕(xi)忘 潜形(qin) 浩浩汤汤(shāng) 潇(xiāo)湘 属(zhǔ同嘱) 二、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。横无际涯：宽阔无边。涯，边。 朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。山岳潜形：山岳隐没了形

江苏自古人文荟萃，仅就各类考试而言，可谓考霸迭出，光是苏州一地，由唐代至清代就出了近3000名进士和50名状元，堪称状元之乡。 但你可能不知道，在这50名状元中，有20余名都出自苏州文庙府学。而它的奠基者，则是大名鼎鼎的 范仲淹 。 苏州文庙（图片来自江苏教育数字博物馆） 很多人对范仲淹的印象，大概还停留在那篇曾经让人背到头秃的《岳阳楼记》，但其实，范仲

在部编版教材配套练习册的参考答案上，将项伯说成是奸细吃里扒外，这并不符合实情。 一项伯的身份 项伯是项羽的季父，也是楚国的左尹。 当时项羽虽然已经成为上将军，可以号令诸侯军队，但在楚国的军事地位和行政地位上并不是最高的。 楚国的最高军事长官叫上柱国，最高行政长官叫令尹，当然，在他们之上则是楚怀王熊心。 也就是说，项伯并不是项羽的属下，而是他

《图形中的规律》教学设计 【教学内容】 北师大版小学数学五年级上册图形中的规律 【教学目标】 1.经历直观操作、探索的过程，体验发现摆三角形的规律的方法，体会图形与数的联系。 2.结合探索、尝试、交流等活动，多种角度观察和寻找关系，发展动手操作能力，观察分析能力和抽象概括能力。 3.在不断的操作观察、讨论、概括和验证的数学活动，探索出一些简单的图形中

4月2日，袁隆平铜像在湖南省农科院揭幕，上面刻着 愿天下人都有饱饭吃 ，夫人邓则为丈夫袁隆平铜像献花时，她戴口罩上的一句话，瞬间让人破防： 人就像种子，要做一粒好种子！ 袁隆平的一生，就像这样一粒好种子。 今天清明，我们一起怀念他。 一、 1936年，时局不稳，6岁的袁隆平随父母逃到汉口，后又辗转湖南、重庆等地，亲眼目睹了 饥民 流离失所的惨状， 心里十分

《 岳阳楼记 》 试讲稿 一、 导入 师：上课，同学们好，请坐！ 师：文言文记载了中华古国几千年灿烂的文明，是我们中华民族文化遗产中一颗灿烂的明珠，中华文化得以传承，文言文功不可没。它典雅、简洁、内涵丰富，虽年代久远，却香如陈酒。 师：现在，来给大家分享下你们最喜欢的古代名句吧。 师：哦，你最喜欢的是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。《桃花

《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，语言质朴平实，没有华丽辞藻和渲染铺陈，没有生动感人的故事情节和细腻的人物描写。这篇文章被编排入统编教材八年级上册第二单元，与其它课文相比，它的语言缺乏嚼劲，再加上文章年代久远，难以激起学生的情感共鸣和阅读兴趣。 面对这样的文本，该如何激发学生阅读的兴趣，引导学生深刻理解文章主旨呢？在翻阅有限的研读文本的

《三峡》创意设计 一、激趣导入 在余秋雨的《三峡》中写道在国外，曾有一个外国朋友问我：中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。 这样的提问我遇到过很多次了，常常随口吐出的回答是：三峡！这篇文章有很多写三峡的雄奇险拔，清幽秀丽的句子，请你这个小导游领着父母、好友实地游览《三峡》这一闻名遐迩的景点吧。 二、品析妙

知识点 一、作者简介 何冀平(1951)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。十二岁作文《我的家庭》得满分，进师大女附中。六六文革，广阔天地再教育！黄土高原，打麦场挂煤灯，捻棉花照明，笔耕不辍。七七年后，中戏戏文首招生，五千考生杀出重围，圆了大学梦。四年毕业得入人艺剧本组。夜深灯火上矾楼，1

知识点 一、作者简介 朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。 二、故事背景 作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡

发现表达秘妙，讲好童话故事 一、谜语引入，激发兴趣 师：同学们，今天王老师为大家带来了几位动物朋友，大家想不想认识？ 生齐答：想。 师：这几位动物朋友想让大家猜一猜它们是谁，大家猜对了，它们就会来到大家眼前。我们先来猜猜第一位：叫马不是马，有张大嘴巴，经常在水里，样子挺可怕。这会是谁呢？ 生：河马。 师：为什么是河马呢？ 生：因为河马嘴很大，而

《岳阳楼记》备课心得 从事工作七年，说实话，初三是我第一次接触。拿到部编本语文教材我反反复复的看，我很喜欢里面的文言文。《岳阳楼记》是一篇美文，我试着按照传统教法把课文解词译句，然后翻看课例整理出自己的讲解内容。 我把文章的内容重新规划。先把文中散句找出来，让学生发现其中的作用。然后总结标明这些语句位置及作用。再发现规律，这些语句要不就

岳 阳 楼记 范仲淹 范文正公为《岳阳楼记》，用对语 说时景，世以为奇。 陈师道 《岳阳楼记》教学设计 宝安区海湾中学李鑫 教学 设计 一 教学目标 1．有感情地朗读课文，把握重音及节奏并背诵全文。 2．赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3．学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4．深刻理解和正确评价范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的生活理想和

田英章楷书《岳阳楼记》

__ 2022中考语文模拟试卷（八） 一、积累运用 1．将下面这句话准确端正抄写在田字格中。（3分）积一时之跬步，臻千里之遥程。 2．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是()（3分） A．地 窖 (go)确 凿 (zo)挑 衅 (xn)忍俊不 禁 (jn) B．枯 涸 (h) 殒 落(yǔn) 锃 亮(zng) 猝 然而逝(c) C．滑 稽 (j) 羼 水(chn) 恻 隐(c) 锲 而不舍(qi) D． 骸 骨(hi) 胚 芽(pēi)匀 称 (chng)怒不可 遏 () 3．下列词

【写在前面】 ✦ 说到求异思维，我的脑子里立马搜寻到了一个人：王永庆。他是台湾著名的台塑集团的创始人，也是汶川大地震时台湾第一个向灾区捐款达1亿元的华人企业家，更是备受各界推崇的经营之神。 据说王永庆早年家贫，16岁开米店，开得最晚，规模最小，竞争激烈，零优势。他就是打开思维之墙，运用求异思维，劈开销路，崛起自己的商业帝国的。在当时二三十年代

今日谈及民国，便容易让人想到军阀混战的乱局，而谈及那个混战的时代，便容易让人想到穷兵黩武，淫奢不堪等词来。其实，在那个时代，不知有多少有血性有德行的牛人被今日刻意地抹黑。 民国时期有两位容易记混的大人物，因为他们都以森为名，一位叫作林森，另一位叫作杨森。 林森，福建闽侯人，近代著名政治家，一位曾经叱咤风云而如今却被淡忘的人物。 林森的一生

知识点 一、字词 至死不懈xi鞠躬尽瘁cu 选聘pn无垠yng殷红yān 萦带yng日曛xūn铤而走险tǐng 妇孺皆知当之无愧 马革裹尸锋芒毕露 二、概括文章大意。 ①在历史的背景上引出邓稼先。 ②写邓稼先鞠躬尽瘁，死而后已的一生。 ③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。 ④通过作者与邓稼先的交往与对话，表达对邓稼先的情感。 ⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身

范仲淹的《岳阳楼记》脍炙人口，也是诸多教材的必选篇目。在具体的教学过程中，对文中出现的巴陵巫峡潇湘等几处地名，或由于教材中已有释义，或由于某些词语仍习用，很多教师常常会忽略。这样一来，既失去了让学生感受传统文化魅力，进而更好地激发其学习兴趣的极佳机会，也制约了学生思维的深度与广度。 对此，我们要充分践行叶圣陶先生一字未宜忽的学风与经验，

名著导读《西游记》精读和跳读 名著阅读《西游记》复习资料 主要知识点 1. 《西游记》： 一个奇幻的神话世界，体裁：长篇神话小说 2. 作者： 吴承恩，明代小说家 3. 主要内容： 主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西

课文知识点 一、作者简介 李森祥，生于1956年，浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，著有小说《传世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。 二、故事背景 《台阶》是作者亲历农村生活的

唐代诗人刘禹锡，因在任监察御史期间 ，曾参加了王叔文的永贞革新，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 这篇仅仅79字的文章，却成了表达人们身处穷庐，却志趣高洁的千古美文！~ 本文为《陋室铭》楷

《小石潭记》：柳宗元，快乐于他像俶而远逝的鱼 读《小石潭记》必须有特别安静的心。 静静地，像时间静止一般，把自己放到那个时空里。 小丘小潭小生 我始终觉得一个人的眼里看得见小，才真正懂得敬畏生命；只有从神坛下来，眼里也才能瞧见小。 对着《小石潭记》，我一坐半天。 我试图将我的眼跟另一双眼重合，尽管我知道这个可能性不大。 但是我还是想去做。 因为

初中《语文》第五册2001 版 岳阳楼记 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。 范仲淹（989年-1052年），字希文。死后谥号文正，史称范文正公。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家。有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政

王青:男，1965年生人，专注书写欧体卢中南书风楷书。参加过南水北调千米长卷保定站现场书写。 岳阳楼记（宋代）范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大

九上文言文《岳阳楼记》专题复习 一、字词小结： （一）一词多义： 极 南极潇湘（至、到达） 此乐何极（尽头） 感极而悲者也（到极点） 初极狭（非常） 以 属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为） 或 而或长烟一空（有时） 或异二者之为（或许、也许，表示委婉的语气） 通 政通人和，百废具兴（顺利） 北通巫峡（通向、到达） 中通外直（贯通） 初极狭，才通

同步练习 4* 灯 笼 01 积累运用 1 ．下列句中加点词语注音完全正确的一项是(C) A．焚身(fn) 神龛(h)犬吠(fi)斡旋(w) B．皎洁(jiǎo)施粥(zhōu)锵然(jiāng)官衔(xin) C．争讼(sng)领域(y)鹦鹉(yīng)可悯(mǐn) D．联珑(lǒng)磷火(ln)姊妹(zǐ)褪色(tu) (解析：A项龛应读作kān；B项锵应读作qiāng；D项珑应读作lng。) 2 ．下列句子中没有错别字的一项是(C) A．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑

第15课：《无言之美》教学设计 教学目标： 1.通读全文并概括段意，找观点，思考段落与层次关系。 2.领会提出论题分析论题总结观点的论述思路。 3.初步理解本文运用的归纳论证思维，理解观点的意思。 教学过程 一、导入新课 庄子说：天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。意思是说，天地有最大的美德，但它从来不说；一年四季有明确的规律，然而它却

九年级 电子课本 知识点归纳 (1)本诗是当代著名女诗人舒婷写的一首抒情诗。 (2)本诗通过多组意象的组合，抒发了经历了文革动乱的一代青年对曾经饱受风霜、深受灾难而正在崛起的祖国的真挚感情，表达了他们渴望祖国日益富强的殷切心意。 (3)全诗共分四节，有四个意象群，每个意象群都包蕴着特定的思想感情。 第一节，破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基

同步练习 一、自主预学 1．给下列加点字注音。 乞丐（）咳嗽（）坯子（）魁梧（） 恐吓（）招惹（）宪兵（）邮戳（） 中看（）模样（）诃护（）蔑视（） 2．解释下列词语。 无精打采：颜色： 异想天开：洋溢： 惦记：荒唐： 3.文学常识积累。 本文是一篇（体裁），作者是，19世纪末期国作家，他与法国的漠泊桑和美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡

课文知识点 一、作者简介 陆定一（19061996）江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。 二、故事背景 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有五岭极顶，华南之颠之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军

一、讲解《岳阳楼记》 岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

精编小题天天做 一、基础知识及运用 1．下列词语中加下划线字注音完全正确的一项（）（2分） A.窒息（zh）黝黑（yǒu）锐不可当（dāng） B.要塞（si）蒙昧（mi）殚精竭虑（dn） C.颁发（bān）宽恕（s）深恶痛绝（） D.翘首（qio）简陋（lu）藏污纳垢（gu） 2.下列各组词语书写完全正确的一项是（） A.摧枯拉朽眼花瞭乱雷霆万钧待人接物 B.如梦初醒排山倒海山呼海啸和颜悦色 C.屏声

一轮复习基础知识： 1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写； 2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握； 3、课下注解中的注音要掌握，课后的读一读，写一写中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用； 4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046年10月17日）应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。 这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不以己悲的古仁人之心，也表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国爱民情怀。 文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风

优秀教学设计推送 摆一摆，想一想 1 2 3 4 教学目标 1.通过在数位表上摆圆片的活动，加深学生对100以内数的认识，进一步巩固数位和位值的概念。 2.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关系，使学生学会发现规律，并能用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生初步的归纳能力。 3.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性，在合作交流中养成倾听、有条理地表达想法

知识点 一、字音 宕dng沁qn头昏脑眩xun惮dn 踱du棹zho归省xǐng行hng辈 撺掇cuānduō凫f水撮cuō 桕ji楫j旺相xing 二、结构 第一部分：十年间两次看京戏的回忆。 （1）第一次看京戏的情形。（至不由的毛骨悚然的走出了） （2）第二次看京戏的情形。（至我后无回路，自然挤而又挤，终于出了大门） 第二部分：平桥村随母归省的生活。 （1）随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境，突出

舞动生命的节拍 卷首语 生命就是一个挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的过程。呼呼的舞姿随着隆隆的鼓点跳跃，隆隆的鼓点伴着呼呼的舞姿擂响，厚实的黄土高原迸发出了生命的搏击，这是使人叹为观止的艺术享受。它是视听的和谐统一，它就是安塞腰鼓。让我们跟随刘倩老师走进《安塞腰鼓》，探究诗一样的语言，感受生命舞动的奇迹。 一方水土养一方人，一方山水有一方风

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玉树7.1级地震后，一位记者在文成公主庙采访时看见，紧贴岩壁而建的寺院，外观没有明显损坏的痕迹，只有佛堂大门上的一幅壁画有一条裂痕。 文成公主庙已有1300年的历史！汶川8级地震后，报恩寺广场成了平武县城居民的临时避难所。 这座古寺，只是部分墙体开裂。 在这次地震前，在550年历史中已然经历过四次大的地震考验而岿然屹立。 中国建筑多么神奇，建造者多么智慧

我与保尔 《钢铁是怎样炼成的》教学设计 教学目标： 1、理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 2、尝试以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 教学重点： 理解小说里穿插日记对表现保尔形象的作用 教学难点： 以达雅视角写日记表达对保尔形象的理解 课时：一课时 一、作者与保尔 屏显：猜猜这个人是谁？ 预设：作者奥斯托洛夫斯基。 屏显：介绍作者 尼古拉.阿列克谢

董其昌，字玄宰，号思白，别号香光居士，松江华亭（今上海市）人。明朝后期大臣，书画家。 董其昌的其画及画论对明末清初画坛有着深远的影响，他的书法出入晋唐，笔致古拙又清秀。董其昌主张学古变古，但在书法神韵问题上的迷信观念，却比古人尤有过之。 本卷《岳阳楼记》是北宋范仲淹所作，董其昌在明万历三十七年（1609年）书写，时年55岁。作品纵37.6厘米，横149

教学目标 1.把握诗歌大意，了解诗中典故的表达作用。 2.理解作者在作品中所表达的思想感情。 3.体会作者百折不挠的乐观精神。 ◆教学过程◆一、导入新课 唐代诗人刘禹锡借《陋室铭》一文表达了自己安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的生活态度，他仕途坎坷，被一贬再贬，辗转四川、湖南湖北一带二十多年。今天我们来学习他的一首律诗，看看作者又借此表达自己怎样的思想

司马光 司马光砸缸的故事家喻户晓，讲述的是司马光用石头砸缸拯救落入水缸中的同伴的故事。其中展现了司马光的机智勇敢，后世往往借用这个故事说明遇事要冷静，不要慌张，且要善于动脑筋，不要受固定思维逻辑的限制。可是你想过吗，司马光砸的可能不是缸？ 一、关于司马光砸缸故事的记载 司马光是北宋的政治家、史学家和文学家，最大的贡献之一就是主持编纂了编年

小学语文《祖先的摇篮》 教师：生字词卡，多媒体课件。学生完成前置作业： 1、借助工具书，熟读祖掏逗蔷薇逮忆7个生字，发现构字规律，弄清浓绿、苍苍茫茫词语意思。读通句子，读熟课文。 2、通过家校微信群了解野蔷薇、绿蝈蝈、原始森林、原始人的生活。3、思考：为什么说原始森林是祖先的摇篮？（难点）教学流程及设计意图 【看图导入质疑课题】 同学们，我先请大

1、利用插图导入课题，激发学生阅读欲望。兴趣是学生学习的最初动力，学习要有兴趣，才能学好。学生阅读课文的兴趣，主要靠教师的激发，在讲课之前教师可以利用插图激发学生的阅读兴趣，提高了课堂教学效益。 2、《小蝌蚪找妈妈》课文中的三个插图浓缩了课文的主要内容，是对课文内容形象的表达。一组图连起来就构成了一个完整的故事，通过这些插图可以让学生快速

心经全称《般若波罗蜜多心经 》 ，是一部人尽皆知的佛法经典。 不仅在佛法上著名，在书法中，《心经》也是历代书法家的书法艺术载体。《心经》的版本不止一个，但最为流传广泛的，当属唐代玄奘译本为最流行。 现流传的柳体版《心经》，多不完全，据书友反馈，其中有部分缺失，影响学习和临写。本平台根据玄奘版译本，制作本作品。 本文为柳体《心经》，集字完整版

一、学习目标 1.明确文章的内容。 2.分析人物形象，体会景物描写对表现人物心理的作用。 3.理解孤独与成长的内涵，做个内心强大的的人。 二、作者名片 曹文轩，学者型作家。长篇小说有《草房子》《红瓦》《根鸟》等。 《草房子》先后获冰心儿童文学奖大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。 三、作品介绍 《草房子》是中国当代一部比较有代表

心之所向素履所往 △《平江赋》 由《光明日报》发起的百城赋征文始，继而千城赋征文联展推波助澜，引发了一场以赋会友，竟技比拼的文坛惶惶盛事。在湘北的一隅，一位被誉为平江民俗专家的文学老人，却因为一次意外的商业文案的约请，饱醮浓墨，神笔过处，洋洋洒洒吟唱出他对家乡大地的讴歌和赤子情怀。《平江赋》赋文及随后投拍的艺术形象风光片《记忆平江》，不

《岳阳楼记》 语用型文本教学设计 设计创意： 《王君语文创新教学十一讲》中的第三讲，讲的是语用型文本教学设计的五看，这是王君老师近年来着重研究实践的，即看篇、看段、看句、看词、看意。我对五看法很感兴趣，觉得一定要试一试才行。《岳阳楼记》是九上第三单元的第一课，刚好是我这学期要教的第一篇课文，我觉得特别适合设计成语用型文本，这个经典文本，不

设计说明 《怎么都快乐》是一首儿童诗。 全诗共有4个小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。 告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。 因此，本教学设计重在创设情境，采用多种朗读方式来进行教学，让学生在朗读中感悟快乐的含义：独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一

《楷书岳阳楼记》 张照

教学目标 1.梳理文章思路，理解文意 2.对比分析法，概括木的艺术特征，体会诗歌语言的暗示性 3.了解诗歌意象稳定性特点，提高诗歌理解力、领悟力 4.热爱中国传统文化 01预习检测，作业展示 林庚（gēng）袅袅（niǎo）传诵钟爱橘颂（j）徕服）（li）（生来适应本地水土气候）皎皎（jiǎo）洗练缘故亭皋（gāo）柳恽（yn）寒砧（zhēn）（寒秋的捣衣声）征戍涔阳（cn）脉络万应锭

《三峡》《与朱元思书》整合阅读教学设计 第2课时 学习任务学习写景抒情之法由景入情 写景往往最终是为了抒情，文人墨客游玩山水即是寄情山水，所以选择恰当的警务书法内心的情思，就需要多元化的描写手法。 《三峡》《与朱元思书》两篇山水散文都是以山为骨架，以水为筋肉，仅就写作手法上就有很多相同之处。 任务一学习动静结合法异中求同品山水联动 《三峡》《与

有人曾经问过学习书法，到底需要多少年才能成功、能练好？ 其实这个问题很难回答，书法练到什么程度才算好，什么样的书法才是好书法，根本没有一个界定。甚至，一幅好书法，有人可能认为不错，但也会有人认为一般或者位列差等。 那么，我们学习书法的人，到底要练到什么程度呢？这就需要提到， 书法的最高境界我心携我手，我手写我心！ 汉代学者扬雄曾经说过：书，

精编小题天天做 一、古诗文默写 1.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女，__________________。(《关雎》) 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中，劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是__________________，________________。 3.___________________。风休住，蓬舟吹取三山去。(李清照《渔家傲》) 4.求之不得，_______________。悠哉悠哉，________________。(《关雎》) 5.默写《蒹葭》 蒹葭萋萋，______

精编小题天天做 一、基础知识及运用 1.古诗文名句填空。（①⑤题必做，第⑥⑦两题选座一题） ①零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》） ②天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ③，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） ⑤莫道不消魂，帘卷西风，。（李清照《醉花阴》） ⑥杜甫《春望》一诗中，，两句移情于物

一、在情境中学语文 情境教学实际上就是一种以情感调节为手段，以学生的语言生活实际为基础，以促进学生主动参与、整体发展为目的，优化语言学习与语文生活环境的教学模式。 它以情为经，将学生的兴趣、特长、志向、态度、价值观等综合素养融入语文教学；以境为纬，通过创设各种生动、具体的语言环境，拉近语文学习与现实生活的距离，使书上的语文成为生活的语文

同步练习 20 06年宝山一模 （三）阅读下文，完成46题（9分） 曹刿论战（节选） ①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋职，又何间焉？刿曰：肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必

《岳阳楼记》 诗文 《岳阳楼记》 范仲淹【宋】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，

《论语先进》侍坐章最后是这样一段。 夫子喟然叹曰：吾与点也！ 三子者出，曾皙后。曾皙曰：夫三子者之言何如？ 子曰：亦各言其志也已矣。 曰：夫子何哂由也？ 曰：为国以礼，其言不让，是故哂之。 唯求则非邦也与？ 安见方六七十，如五六十而非邦也者？ 唯赤则非邦也与？ 宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？ 这一段还有另外一种标点的办法，就是这样的

《花钟》教学设计 静听风声，看人来人往 教材说明 《花钟》是三年级下册第四单元的第一篇文章。本单元以观察与发现为主体，本单元的语文要素是借助关键语句概括一段话的大意。本篇文章主要写了一天之内不同的话会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，解释了花朵分时开放的奥秘。本篇文章紧扣语文要素，引导学生知道细致的观察可以增进对事物

岳阳楼远景 岳阳楼近景 2017年11月，作品参加江苏省首届经典家训书法展，摄影留念。 金文手卷，范仲淹《岳阳楼记》，粉彩小花草(梅兰竹菊)仿古宣纸，35cmx320cm。 岳阳楼记 【作者】范仲淹【朝代】宋 庆曆四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞

学习目标 1.梳理小说情节，感受双线交织的艺术特色。 2.赏析主要人物形象，探讨生辰纲丢失的原因。 3.了解小说官逼民反的主题。 新课导入 有人说如果用一个字来形容《水浒传》，那就是义，因为这里有兄弟之间的仗义，有劫富济贫的正义，更有替天行道的道义。大家想想还可以用哪个字概括？ （同学们自由发表看法，如勇、忠、反等） 如果让老师来形容，那就是智。水浒英

走近范仲淹 一连数个夜晚读范文正公仲淹。如观洞庭湖，浩浩汤汤，横无际涯。 此刻夜已深，窗外雨潺潺。缓缓地合上《范仲淹传》，犹如合上厚重的千古史书，心里一片静穆。无限的感动，无尽的思索。 闭上眼，静听雨声。脑海里浮现的却是，初入仕途的范公在疾风骤雨里查看水情，在汹涌浪头里指挥若定，雨水在他坚毅的脸庞上肆意流淌，然那炯炯目光透过雨雾却看得更远

同样是鸿门宴这段，在《高祖本纪》中写得很简略： 或说沛公曰：秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤

写作指导 联想和想象是人类特有的思维活动，联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。写作时善于运用联想和想象，有助于打开思路，激发灵感，写出丰富生动的文章。初学写作，可以多试试所谓触景生情睹物思人的写法，但要注意以下几点： 1.联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点之间要有一定的关联。 2.想象要合情合理

《中国人失掉自信力了吗》选自义务教育部编教材九年级上册第五单元。 和第二单元立论文不同的是，这是学生在初中学段接触的第一篇驳论文。 鲁迅针对四处散布的悲观论调中国人失掉自信力了进行批驳。 在批驳对方错误论证的基础上，确立了新论点我们有并不失掉自信力的中国人在。 先破后立，是一篇规范的驳论文，可成为学生学习驳论文知识的载体，为今后进一步提高驳

节选段落： 四年级下《乡下人家》 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一直母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 小教1902屈欣余 教学词语：大踏步、率领 师：刚才我们眼前出现了春笋冒尖的生机景象，现在我们来读一读课文的第三小节，谁来读读这段小鸡觅食的描写。这位同学举手举的

【重点问题解析】 1.（课后题）朗读课文第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着作者怎样的心境？ 第三段描写迁客骚人在阴天时登上岳阳楼产生悲的感情。第四段描写迁客骚人在晴天时登上岳阳楼产生喜的感情。 作者并没有到过岳阳楼.凭借想象分別描写了天气的阴晦和晴朗，以及迁客骚人览物而悲和览物而喜之情，为下文议论不以物喜不以己

Day5练习 精编小题天天练 1.下列词语中加点字注音有误的一项是（） A.啜泣（chu）模样（m）狡黠（xi）剽悍（piāohn） B.冗杂（rng）殷红（yīn）老妪（y）倜傥（ttǎng） C.咀嚼（ju）河蚌（bng）期年（jī）褶皱（zhězhu） D.虐杀（n）炮制（po）瞥见（piē）觥筹（gōngchu） 2．下列词语书写完全正确的一项是（） A.喧闹寒暄获益匪浅轻歌慢舞 B.要诀决择出奇治胜融会贯通 C.蓬篙竹蒿相濡以

网络教学和线下教学还是有点不一样，同样是40分钟，感觉可以讲的内容要少很多。《三黑和土地》用一个课时讲完了，这倒让我有点意外。 其实，整节课我们只搞了三个教学活动。第一是听老师读课文，在不理解的地方标注问号。读完之后，留了两分钟讲解了一下作者创作的背景，顺便梳理了一下有特点的词语。 第二个学习活动就是分析诗歌的前三节。读一读这三节诗，好在哪

九年级下 10岳阳楼记 范仲淹 【文学常识】 ㈠作者资料。 范仲淹 （989-1052），字 希文 。谥号 文正 ，史称 范文正公 。北宋政治家、 文学家 。有《 范文正公集 》传世。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》等等。 ㈡写作背景 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到

谁杀死了祥子？ 《骆驼祥子》是第一部将人力车夫作为主角的小说，它讲述了一个健康向上的农村破产青年祥子在北平城内进行了艰苦的个人奋斗，却最终失败并堕落的故事。 我们通常用三起三落来概括祥子的一生，三起三落不是别人说的，是祥子自己说的。虎妞去世后，祥子这样看待自己的一生：三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦和委屈。 那么，三起三落具

范仲淹与《岳阳楼记》 范仲淹（989年1052年）是北宋时期的政治家、文学家，苏州吴县人。范仲淹幼年丧父，母亲改嫁，于是苦读诗书。宋大中祥符八年（1015年），中进士，任过地方官，因秉公直言而屡遭贬谪。宋庆历三年（1043年），被召入朝，发起庆历新政，推行改革。不久新政受到挫折，贬至地方任职。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐

写作指导 一、添枝加叶使记事丰满、生动 把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心，怎样摔得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满了。对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事

课文知识点 一、作者简介 鲁迅(18811936)，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，堪称现代中国的民族魂。1918年，第一次以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年完成著名中篇小说《阿Q正传》。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草

9 从百草园到三味书屋 1 .下列加点字的注音无误的一项是( ) A.确凿(zu) 觅食(m) 秕谷(bǐ)人声鼎沸(dǐng) B.菜畦(q)油蛉(lng) 蝉蜕(tuō)风流倜傥(t) C.缠络(lo)捕获(bǔ) 锡箔(b)人头攒动(cun) D.盔甲(kuī)宿儒(r) 斑蝥(mo)朝花夕拾(zhāo) 2 .用恰当的词语替换句中画线部分的内容。 (1)清晨的里约热内卢国际机场人声喧闹,来自世界各地的记者、球迷们陆续赶到这里。( ) (2)湖南五彩谷有江南坝上之称

《木兰诗》作为中国古代长诗的经典篇目，脍炙人口、妇孺皆知。我们今天要根据课文的内容为小学生们设计《木兰诗》的绘本，让他们能够喜爱上这首乐府民歌，喜爱木兰这个人物。请同学们以小组为单位，分别由文字编辑组、绘画编辑组、封面设计组及音频设计组来完成以下任务。 木兰诗 任务一绘画组设计绘本之画整体感知描述场景 《木兰诗》中的场景风格迥异，五彩纷呈

死循环式的悲剧命运 《骆驼祥子》厅堂课 教学目标： 1.通过分析洋车夫们的悲惨生活，探究他们的悲剧性质。 2.以点带面，从典型洋车夫的结局探究普遍洋车夫社会性悲剧。 3.深刻理解社会与个人的关系，培养同学们的爱国之情。 教学过程 导入：在古希腊神话中，有一个故事。西西弗斯因为在天庭犯了法，被大神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山。每

仿写 【写作目标】： 1.让同学们跟着课文《咏雪》学写文言文。 2.培养学生运用修辞手法写作的能力。 【技法点拨】： 语文课程标准指出：写作能力是语文素养的综合体现。潘新和教授则进一步认为，写作是语文教育的主要目的。所以写作对于学生来讲既是难点更是重点，而中学阶段的课文很多都是写作的范文，所以跟着课文学写作不失为一条捷径。本文《咏雪》虽是一篇文言

同步练习 一、基础演练 1.给加点字注音或看拼音写汉字。 nnychāisǎnɡdqsuǒ （）（）（） shuǐbōlnlnxnf （）（） 一霎时（）分歧（） 委屈（）桑树（）散步（） 2.下列各语句中无错别字的一项是（） A.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B.田里的冬水也汩汩地起着水泡。 C.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D.我想拆散一家

第9课《从百草园到三味书屋》 课文电子版 课文知识点 重点词语： 确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓 课文解读： 【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓 1.你从课文的

文体，是语文教学中不可忽视的要素。 因为不同的文体往往关系到不同的功能、写法、风格，有着不同的阅读和写作规律，如果不加注意甚至混淆，教学中很容易出现失误。 记的确是一种常用文章体裁，种类很多，褚斌杰先生的《中国古代文体概论》便将其分为四类：台阁名胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记。 第一，范仲淹的《岳阳楼记》和欧阳修的《醉翁亭记》是游记

表示语气的词语看似简单，其实，要做到规范使用，也需要花费心思钻研。 比如，阿啊呵在不少文学作品中都作为语气词使用，它们有什么区别？怎样使用才规范？李加旭先生梳理了词典标注和出版物用例，认为使用啊最合规。 请看 01 阿啊呵是常见的三个字，它们之间的区别令不少人感到困惑。 其原因是，这三个字在不少文学作品中都作为语气词使用。 下面略举几例：（1）阿

学习目标： 1.积累重点文言字词，准确翻译文句，熟读并背诵课文。 2.赏析两篇短文的句式特点，体会文章的写作特色。 3.理解儒家教学相长的观念和大同社会的理想，培养高尚的道德情操。 ◆教学过程◆ 一、导入 中华经典浩如烟海，星光灿烂。《礼记》就是其中一颗璀璨的明珠。今天，就让我们跟随《礼记》跨越千年历史，开启一场追根溯源的文化之旅。 二、教学新课 （一

书法需经年，没有任何一种书法的学习，能在短时间内学成。 然而，并不是说时间学的久，书法就一定有成就。 有些人，在短短几年时间内，刻苦钻研，虽不能算好，但已经像模像样；而也有人书法练了10几年，连春联都写不好？这是为什么？ 这4点很关键，也是学习书法的4大忌！ 图为文征明行草《且适园后记》 1、杂。 书法最怕学杂。书法本身就是一种难学的艺术形式，需要

01 积累运用 1 ．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 咳嗽(su) 轻ji(捷)嘱咐(zhǔ)(f)间(jin)断调羹(gēng) jiǎo(绞)肉机竭(ji)力深恶(w)痛绝阖(h)眼疙瘩(gē)(da) 2 ．下列加点的词语运用不恰当的一项是(A) A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。 B．初版时，由于校读草率，留下了不少字句和标点的脱误，趁这次重印的机会，重新

2022中考语文模拟试卷（二） 考试时间：120分钟满分：120分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、积累（20分）（共2题；共20分） 1.综合性学习。 （1）某校文学社将请著名作家王先生来讲座。这几天，大家正抓紧时间阅读王先生的代表作《天地有节》。文学社楠楠对艳艳说：我从小琪那儿借的《天地有节》还没有看完，麻烦你告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还

教学目标 1.把握课文内容，领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 3.品味语言特色，积累精妙语句，提升运用能力。 教学重难点 1.领悟黄河的伟大性格，激发热爱黄河、热爱中华民族的情感。 2.感受课文独特的写景角度，把握所写景物的特点。 教学过程 一、导入新课 壶口瀑布是中国第二大瀑布，是世界最

教学目标 1.明确演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵。 2.梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构。 3.理解演讲中事例对于观点的印证作用。 4.体会演讲词的特点。 教学重难点 把握演讲词层层推进的结构。 ◆教学过程◆ 一、导入 同学们，一直有一个问题，困扰和影响着我国教育改革的发展，那就是我国的导弹之父，两弹元勋钱学森的钱学森之问，为什么我们的学校

让学习者学会用技术解决问题，这是建构主义（Constructionism）教学专家戴维乔纳森（DavidH.Jonassen）提出的著名观点。 自1976年取得坦普尔大学教育媒体与教育心理学博士学位以来，乔纳森先后任教于多所大学，成为美国教学设计领域著名的专家。近40年的学术生涯中，他在探讨建构主义学习环境、意义学习分类学、问题解决能力培养、教学任务分析、思维工具与认知工具开发等方面

范仲淹、縢子京 《岳阳楼记》及其他 这两天， 《诗朗文墨群》文气大增，这全赖群主之功也。 昨天才四点多钟，群主就在里面搞直播讲解。 今天又有人在群里说范仲淹的身世以及属于作文以记之的属到底读什么音等等。 借此机会，本号再次就这个话题讲一下，以期抛砖引玉。 说实话，本人不敢说有研究，但却在本号发过几篇相关的文章。 范仲淹二岁时父亲去世，四岁时母亲

同步练习 15 我一生中的重要抉择 01 积累运用 1 ．下列词语中加点字的注音有误的一项是(C) A．丰硕(shu) 趋势(qū) 豁然开朗(hu) B．微软(ruǎn)开辟(p)名人逸事(y) C．堕落(du)生涯(y)强词夺理(qing) D．奠基(din)阻碍(i)出类拔萃(cu) (解析：C项强应读作qiǎng。) 2 ．下列词语中没有错别字的一项是(C) A．决择 贴切 膏药 不修边幅 B．枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖 C．纳闷 权威 估量 阳奉阴违 D．前沿

名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 一、各篇文章的主要内容和主题思想 1.《狗猫鼠》在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行： 这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。鲁迅先生在文中阐述他仇猫即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓

疫情期间，为进一步引领教师深入理解语文核心素养内涵，促进教师教学理念的转变，在名师工作室任务驱动下，5月18日下午，我观看学习了武凤霞老师的指向核心素养达成的学习活动设计讲座。武老师主要从核心素养学习活动两大核心词出发，在阐述中区分两者的区别，用理论讲解核心素养和语文要素间的关系，罗列一个又一个课例，将核心素养达成的学习活动设计策略一一呈

学习目标 1.通读全文，疏通文意，了解课文内容、文体特点，体会其语言美。 2.反复诵读，直至背诵。在诵读的基础上，研讨本文的一些重难点问题。 3.注重积累，延伸拓展。 一、谈话导入 岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名，被誉为江南三大

学习目标 1.感知课文内容，理清小说故事情节。 2.品析文中群丑的形象，领会小说刻画人物的艺术手法及其作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。 重点难点 1.结合文中具体内容分析文中群丑的形象； 2.学习夸张、对比手法，体会讽刺小说的特点。 教学过程 一、走近《儒林外史》 鲁迅先生评价《儒林外史》戚而能谐，婉而多讽。讽：嘲讽、讽刺。书中最著名的章节

01诗歌导入，情感激发 在疫情肆虐的时刻，中国人上演着一幕幕使命和担当的抉择。老师为大家朗诵一下自己写的诗歌《精忠报国》（节选）。郝玲君527精忠报国 爱国，是一个很大很大的词；爱国，是一个一个很小的事。 爱国，不是在嘴上；爱国，是在行动中。 14亿人， 一人一个火把 ， 黑夜也会变成白昼. 夜空璀璨，只因为每一颗星的光辉。 爱国者才是我们要追的的巨星 ，

课文知识点 一、积累词语。 ⑴校(xio校规;jio校订) 壳(k弹壳;qio地壳) 藏(cnɡ躲藏;znɡ宝藏) 行(hnɡ行列;xnɡ行动) ⑵诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了) 锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心) 群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷) 兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做) 迥乎不同(迥：差得远;很不一样) 一反既

连自己也烧在这里面 读《祝福》 复旦大学中国语言文学系郜元宝 一、河边之问 二、三个责任人 三、被省略的五年 四、为何是我 五、我还会舒畅起来吗？

学习目标 1.感知小说内容，梳理小说情节； 2.聚焦情感变化，分析人物形象； 3.结合时代背景，揭示小说主题； 4.引导学生树立正确的人生观和价值观。 重点难点 重点：聚焦情感变化，分析人物形象； 难点：理解小说主题，感受小说的批判意味。 ◆教学过程◆ 一、设疑---激趣导入 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，浓烟升起处，伴随着沉闷的汽笛声响起，菲利普一

课后思考探究 一、 复述课文略。 二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强，主要原因是政治上取信于民，军事上运用正确的战略战术和掌握有利时机，在齐人三鼓之后，也就是彼竭我盈之时，进攻敌军；在齐国辙乱旗靡之后，追击齐军。 三、本文紧扣论战来写，以曹刿为中心，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中曹刿与鲁庄公的问答，详细具体地表现了曹刿取

专练 05 《海底两万里》 【易失分点解读】 一、作品名片 主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。 二 、作者简介 儒勒凡尔纳：19世纪法国著名作家。 生于海港城市南特，自幼喜欢航海，曾擅自离家做水手。 1848年到巴黎学习法律，毕业后却去了剧院做秘书，写剧本，并热衷于

课文知识点 1.《回延安》的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。 分析：从以下两个方面回答： （1）诗歌分五个部分，各有侧重； ①写踏上延安土地时的激动情景。（母亲延安就在这里，一头扑在亲人怀） ②回忆十年前在延安的革命生活。（亲山亲水有亲人，手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河） ③写和延安亲人

优秀教学设计推送 笔算乘法《解决问题》 教学内容 例3教学是用乘法两步计算解决问题，并要求列出综合算式。渗透单价、数量和总价之间的数量关系。 教学目标 1．学生经历用两步连乘解决简单实际问题的探索过程，在具体情境中理解实际问题的数量关系，并能用连乘方法解决实际问题。 2．在解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的全过程，通

庆历三记 之《岳阳楼记》 绿茶 书评人，插画爱好者，阅读邻居创始人之一 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 范仲淹《岳阳楼记》，我们再熟悉不过了。庆历四年是1044年，这一年，宋仁宗三十五岁，在位已经二十一年。自宝元元年西夏元昊自立为帝，宋夏历经五年交战，虽然宋

【卷首语】 书读百遍其义自见是这篇教学设计最突出的特点。 概读让我们了解了伟人的一生；变式朗读让我们铭记了伟人的至忠至纯；精读更是让我们体会到伟人对于伟人的情感态度。 伟人的功业理应被铭记，伟人的精神更应被传颂。 赵老师的教学设计，将带领新时代的少年们一起探究伟人的精神世界，体会作者内心的深情，思索新时代的少年们如何做到视名利如粪土，许身报

知识点归纳 1.给加点的字注音 污秽(hu)红绫(lng)怂恿(sǒngyǒng)怅然(chng)蜷伏(qunf)悲楚(chǔ)惩戒(ji)妄下断语(wng) 2.解释下列词语 ①污涩：污：肮脏，涩：本义不光滑污涩指肮脏不光滑的事物， ②怂恿：从旁劝说鼓动 ③蜷伏：弯曲身体卧着 ④悲楚：悲哀痛苦⑤逞能：争强好胜不量力而行 ⑥恍惚：不清楚、不分明恍惚多形容记忆、听觉、视觉 ⑦甜腻：形容情意厚，形容过分亲热的神情

课文知识点 一、作者简介 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人。著名的诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。其作品想象大胆奇特，感情炽烈豪放，具有浪漫主义的显著特色。代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》等。 二、故事背景 郭沫若的历史剧《屈原》写于1942年1月，时值抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国

齐桓晋文之事知识点积累 一、通假字 二、古今异义 三、词类活用 名词作动词 使动 意动 形容词作动词 形容词作名词 四、特殊句式 判断句 被动句 省略句 宾语前置 状语后置 主谓倒置 一、通假字 1、无以，则王乎：以，通已，停止 2、然则废衅钟与（本文有多处）：与，通欤，语气词，表疑问 3、王说：说，通悦，高兴 4、为长者折枝：枝，通肢，肢体（一说，折枝，就是折树枝

《左传》说人生有三不朽：立德、立功、立言。只要做到其中一项，就足以名垂千古，而范仲淹可谓豪横至极，把三个选项都包圆了。 论立德/创制垂法，博施济众 他人格千钧、凛然正气，以一己之力扭转唐五代以来的无廉耻之风，立节操、敦风俗、办教育，振奋北宋士大夫主体精神； 论立功/拯厄除难，功济于时 他守土卫国、稳固边防（点击这里，回顾文臣范仲淹的戎马岁月）

精编小题天天做 1．下列词语书写全部正确的一项是（） A．坦荡如底揠苗助长浮想连篇惴惴不安 B．不屑置辨锲而不舍潜滋暗长恹恹欲睡 C．妙手偶得沁人心脾温文尔雅冥思苦想 D．彬彬有礼葱笼茂密不折不绕急不暇择 2．下列词语的书写准确无误的是（） A．茶盅纵横绝荡恹恹欲睡淅沥 B．热衷暝思苦想彬彬有礼禀赋 C．涸辙揠苗助长无边无垠笔砚 D．霹雳浮想联篇战战兢兢脱臼

同步练习 一、基础精练 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 酒酿( )沉浸( )伶仃( )( )沉淀( )绽放( )zh( )立bng( )溅nng( )望遗hn( )挑du( )盘qi( )卧龙仙露qing( )浆2.指出下列加点词语的表达作用。 (1)仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ________________________________(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！________________

同步练习 01积累运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 山涧(jin) 默契(q) 田垄(lǒng)挚痛(zh)亘古(gn) 镐头(gǎo)污hu(秽)泛ln(滥)怪dn(诞)斑ln(斓) ho(嗥)鸣ln(谰)语 2．解释下列句子中加点词语的意思。 (1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。(诚恳而深切) (2)狐仙姑深夜的谰语。(没有根据的话) (3)而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。(肮脏的东西) 3．下列句子朗读

精编小题天天做 1．下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( ) A．积攒(zǎn) 压榨 悄无声息(qiāo) 倘若 B．坍塌(tān) 脂粉 俯拾即是(sh) 赃物 C．襟怀(jīn) 稠缎 不知所措(cu) 缀满 D．渊博(yuān) 灰烬 间不容发(f) 驰聘 2．下列各句中加点的词语有错别字的一项是( ) A．在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好

前言： 《傅雷家书》是统编教材八年级下册第三单元的名著导读。 八年级学生正处在青春期，教育学上的初二现象正频繁地出现在他们身上。 初二现象产生的原因，一方面是外在的，是学习压力突然增大使一些孩子失去学习动力，从而与望子成龙的家长产生矛盾；另一方面是孩子心理上的，随着年龄的增长，他们越来越不愿意跟父母说心里话，家长们走不进孩子心里去，导致很

岳阳楼记北宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏

《岳阳楼记》是作者应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。 这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了不以物喜，不以己悲的古仁人之心，也表达了自己先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国爱民情怀。 文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和迁客骚人的览物之情结合起来写，从而将全文

统编教材九年级下册语文书中《诗词曲五首》一课选了岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满

《骆驼祥子》 【易失分点解读】 一 、作者简介 人民艺术家老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。 1899年生于北京。 正红旗人，满族。 五四时期开始新文学创作。 作品有：《老张的哲学》《赵子日》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《月牙儿》《骆驼祥子》《四世同堂》等。 二、 创作背景 《骆驼祥子》小说，以20世纪20年代的旧北京为背景。 祥子所处的时代是北洋

同步练习 1.给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆( chunɡ )然而涕下！李白的《怨情》：美人卷珠帘，深坐颦( pn )蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄( x )的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖( xio )，都要费许多笔墨。 2.下面加点成语使

01 积累运用 1 ．请给下面的字注音。 卿(qīng) 涉(sh) 孰(sh)遂(su)岂(qǐ) 2 ．解释下面句中加点的词。 (1)卿今当涂掌事(当道，当权) (2)蒙辞以军中多务(推托) (3)但当涉猎(粗略地阅读) (4)见往事耳(历史) (5)自以为大有所益(认为) (7)及鲁肃过寻阳(到，等到) (6)蒙乃始就学(于是，就) (8)即更刮目相待(重新) (9)大兄何见事之晚净(知晓事情) 3 ．用现代汉语翻译下面句子。 (1)蒙辞以军中多务。

同步练习 A卷基础篇 1.下列加点字注音全对的一项是 () A.别扭(bi) 譬如(p) 鞠躬尽瘁(jū) B.业绩(j)字帖(tiē)细致恳切(kěn) C.恢复(huī)商酌(zhu)颠沛流离(pi) D.累赘(zhui)拖沓(tā)以身作则(z) 【解析】选C。A项别应读bi;B项帖应读ti;D项沓应读t。 2.下列字形书写不完全正确的一项是 () A.谦虚 业绩 朦胧 正心修身 B.悔恨悠久出板南腔北调 C.儒家公寓丁卯躬行君子 D.微末天坛悲哀学而不厌 【解析】

【卷首语】 不经历风雪，难见一个人真正的成长；不经历风雪，也难看清一个人真正的底色。林冲的生命就这样真切地直面风雪，熊熊烈火,长天茫茫,风雪何处可归人？王钗鹰老师此次教学设计不落俗套，定位新颖，从叙事学视角入手，去关注看似巧合的情节中的逻辑链条，去体会小说引人入胜的叙事手法。把风雪作为本次教学的主要抓手，把教学重点定位于理解风雪在叙事中的

精编小题天天做 一、文言文专项训练 (一)请用/给下列句子断句。(标三处) 孤/岂欲卿/治经/为博士邪 (二)解释下列词在文中的意思。 1．卿今当涂掌事 当涂： 2．蒙辞以军中多务务： 3．孤岂欲卿治经为博士邪治经： 4．但当涉猎但： 涉猎： 5．及鲁肃过寻阳过： 6．非复吴下阿蒙非复： (三)找出下面句子中的通假字并解释。 1．卿今当涂掌事 2．孤岂欲卿治经为博士邪 (四)解释下列

知识点讲解 一、作者简介 阿来阿来，藏族，著名作家。 代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》。 长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖，阿来成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。 二、故事背景 2012年，阿来到甘肃武威作关于藏文化圈边缘区的一些相关调查工作，武威之行结束后又到了丽江。 丽江市人民政府听说作家阿来到了当地，就邀请他写一篇关于丽江的、

课文知识点 一、作者简介 吴伯箫(19061982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。 二、理解词义 1.斡旋：调停，调解。 2.垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅弟的奢华。

【教材分析】 《田家四季歌》是部编版二年级上册第二单元的一篇精读课。本单元是识字单元，以场景、树木、动物、农事等识字主题串联起了本单元的识字任务，以歌谣的形式出现，朗朗上口。《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景色，介绍了一年四季的农事活动，歌颂了农民朴素、勤奋的美好品德。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，

课文知识点 登幽州台歌 一、作者简介 陈子昂(661～702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首，其中最具代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。有《陈伯玉文集》传世。 二、故事背景 《登幽州台

慈善信托既指慈善理念的信托实现方式，又指信托制度中以慈善为目的的形式，因此，慈善和信托是不可分割的。构成信托需要有委托人、受托人和受益人，三者之间存在伦理关系、法律关系和社会关系。良好的慈善信托应是因道德而生发、因法规而完善、因互信而持久。一个诚信社会需要鼓励委托人的慈悲之心，促使受托人做好利他之举，培养受益人有感恩之情。 （一） 合理

教学内容 《求不规则物体的体积》是新课标人教版小学数学五年级下册第三单元《长方体和正方体》的第三节内容。这一课的内容是在学生认识了长方体和正方体的体积与容积的基础上进行教学的，为学生今后深刻理解和熟练掌握本单元重难点内容、运用所学知识解决实际问题打下坚实基础。 教学目标 知识与技能：掌握把不规则的物体转化成规则的物体求体积的方法，结合具体

倾听生命拔节的声音 《摇着轮椅上北大》读后感 1 两天的时间，一口气把《摇着轮椅上北大》这本书读完了。 郭晖是一位摇着轮椅上北大的河北残疾女孩，生命如夏花般的灿烂，读着她的经历，感受着她的生活，我受到了很大的启发，同时也倍感她之于我的的压力和痛苦。 启发来自于她强劲的生命之歌，让我感受到了她强大的生命力量。 学习是幸福也是唯一的希望 2 上帝夺去了

同步练习 __ 01 积累运用 1 ．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 埋没(mi) 彷徨(png) 缅怀(miǎn)探ch(察)xuān(宣)告jiǎn(检)讨 2 ．下列句子中没有错别字的一项是(A) A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。 B．老师的严厉斥责，让他不知所错。 C．查阅了很多资料，我才弄明白格物致志的真正含义是什么。 D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而

课文知识点 一、作者简介 高尔基（18681936），苏联作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，另有散文诗《鹰之歌》和剧本《小市民》等。 二、故事背景 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说幻想曲《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文

精编小题天天做 一、基础知识与运用 1.下列各句中没有语病的一项是（） A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 2.下

同步练习 一、基础精练 1.给加点的字注音。 淤泥( ) 濯( ) 案牍( ) 亵玩( ) 鲜有闻( ) 2.解释下列句中加点的词。 (1)有仙则名( ) (2)惟吾德馨( ) (3)往来无白丁( ) (4)无案牍之劳形( ) (5)濯清涟而不妖( ) (6)不可亵玩( ) (7)宜乎众矣 ( ) (8)亭亭净植 ( ) 3.下列句子中，朗读停顿划分有误的一项是( ) A.山不/在高，有仙/则名 B.苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青 C.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形 D.南阳/诸葛

《走一步，再走一步》教学实录 【教材分析】 《走一步，再走一步》是部编版七年级上册第四单元的一篇课文，本单元主题为人生之舟，四篇课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，走好人生之路。美国作家莫顿亨特的这篇小说记叙了作者童年时在父亲的帮助下一步步脱险的经历，故事从生活中的一则插曲引申出深刻的人生哲理，

那些矛盾与冲突 《海底两万里》写作跌宕起伏之妙 导入：贯穿始终的矛盾和冲突是《海底两万里》的一大特色，几乎每个人都在矛盾中挣扎，然后听从内心的声音做出最后的抉择。在这些矛盾中，情节更加跌宕起伏，人物更加生动鲜明，阅读也变得更加趣味横生。今天就让我们走进本书，探究这些矛盾背后的深意，学习作者巧妙的构思。探究人心，也探究人性。 一、冒险与收获

文征明行书《岳阳楼记》，衡山居士文壁书北宋文学家范仲淹名篇《岳阳楼记》。

本文《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹， 应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼所写。 就文章本身，已经是超脱物外、气象万千！ 然而本文配合柳体书法写出来，更是顾盼神飞，把柳体书法的沉着与冷静，发挥到极致。 本文选取柳体集字，对岳阳楼记全文进行整理发布。 本篇文章，《岳阳楼记》正文整整三百六十字，由于篇幅较长，

同步练习 《天下第一楼》（节选）导学案 【学习目标】 1.能够梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.学会揣摩有深意的台词，分析人物形象。 3.结合故事背景，能够深入理解主题。 【教学过程】 一．新课导入 同学们，如果我们想创办文明班级，但是今天有人惹是生非。明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，我们还能打造文明班级吗？ （不能打造文明班级）这说明一个道理

刘炳森是国内外著名书法家和国画家，青年时代就已蜚声日本。山水画注重以书法用笔入画，画风朴茂淳厚；然而多年来，其画名却为书名所掩。 书艺向以隶、楷著称于世，并兼长行、草。传统功力深厚，书风凝厚稳健而又俊逸潇洒 。其出版物总发行量达200余万册，在国内外有着广泛的影响。书道艺术造诣为世界各国书法界人士所熟悉和称道，在国内外享有很高的声誉。

岳阳楼 论及岳阳楼，很多人首先想到的就是范仲淹的《岳阳楼记》，其中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐更是为人传唱的千古名句。而想起《岳阳楼记》，就不由自主地念出：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴寥寥数句，一位被贬斥的能臣形象就跃然纸上，这也让许多人对滕子京产生了几分同情。然而若是仔细了解一下滕子京，就会发现滕子京被贬

一个伟大的人，一篇奇美的文 《岳阳楼记》教学实录 课题解：《岳阳楼记》是部编语文教材八年级的课文，作者是北宋名臣范仲淹。 范仲淹一生演绎了多种角色，每一种都非常成功。 他是一介穷书生，曾经苦读五年不曾脱衣而睡，终至学而优则仕，实现了个人价值的高度提升和自小就有的家国抱负。 后来成为朝廷要员，面对皇帝率群臣为太后祝寿，积极劝谏，针对宰相用人舞

Day7练习 精编小题天天练 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）（2分） A．蜷伏（juǎn）确凿（zu）B．稽首（qǐ）哂笑（xī） C．冗杂（rǒng）弥漫（m）D．濒临（pn）殷红（yīn） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分） A．玷污物竟天择苍海桑田B．清洌相得益章头晕目炫 C．侧隐苦心孤旨怏怏不乐D．怂恿正襟危坐芸芸众生 3．下列各句中加点的成语，使用正

1 春 1 .下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(shū) 水涨船高(zhng) B.抖擞(sǒu)黄晕(yn)捉迷藏(cng) C.应和(h)蓑衣(suō)戴着笠(l) D.撑伞(zhǎng)酝酿(ning)欣欣然(xīn) 2 .结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。 (2)为烘托节日气氛,众多商场举办猜灯谜活动。 3 .指出下列句子运用的修辞手法。 (1)桃树、杏树、梨树,你不让

知识点 第11课《论语》十二章 一、作者简介 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。相传他曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文化做出了不朽的贡献，联合国教科文

康熙（16541722年）是中国历史上在位时间最长的皇帝，在位61年。除了政治业绩以外，康熙的书法也极为出色。他自幼好学工书，尤喜好董其昌书法，后擅长楷书、行书，欣赏康熙的书法，颇有帖学的风范，其风格清丽洒脱。有《岳阳楼记》、《集王圣教序》存世。 据史书记载，康熙皇帝有一座右铭：无一日不写字，无一日不读书，他极力推崇各级官员馆阁体，就连殿试选官，书

学习目标 1.理解词作的内容、蕴含的感情，把握词作的主旨。（重点） 2.学习词人借典故抒情的方法。（难点） ◆教学过程◆一、导入 有这样一位女子，她被称为历史上最豪气的女人，在国家危难之际，巾帼不让须眉，抛夫弃子，女扮男装，东渡日本，去寻找民族振兴的方法，她就是秋瑾，今天我们就通过她的词来领略她的豪气。 二、认识作者 秋瑾（1875-1907）1875年生于绍兴，

文彭行书《岳阳楼记》 文彭（1498-1573）为文徵明的长子，在中国书画艺术史上，文彭以篆刻享名。虽然文人刻石章的风气可能早到元代的大画家王冕，但篆刻史上公认的文人篆刻鼻祖却是文彭，尤其是在使石章成为篆刻艺术主要载体的演进史上，文彭起到了至关重要的助推作用。 文彭的书法艺术，从小受到其父文徵明的影响，楷书得文徵明亲授，行草书则学孙过庭、怀素，也参

欧阳询（557一641年），字信本，潭州临湘（今湖南长沙）人，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫）之一。隋时官太常博士，唐时封为太子率更令，也称欧阳率更。与同代另三位（虞世南、褚遂良、薛稷），并称初唐四大家。因其子欧阳通亦通善书法，故其又称大欧。欧阳询楷书法度之严谨，笔力之险峻，世无所匹，被称之为唐人楷书第一。他与虞世南俱以书法驰名初

01朗读课文，纠正字音 缪(m)戎(rng)宛（yuān）蹇（jiǎn）叔丕(pī)殷盛(yīnshng)鄢（yān）郢（yǐng）成皋(gāo)六国之从(zng)施（y）范雎(jū)穰（rng）侯太阿（ē）灵鼍（tu）駃騠（jut）外厩（ji）珥（ěr）阿（ē）缟（gǎo）窈窕（yǎotiǎo）瓮（wng）缶（fǒu）搏髀（b）赍（jī） 02各段文字的理解 第一段内容理解： 1.提问：作为臣子，上书言事，为什么不委婉含蓄，而直陈错误？体味吏字

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 点zhu(缀) 迟钝(dn) ǒng(笼)罩忙l(碌)ch(察)觉 闲xi(暇)wi(蔚)蓝岩浆(jiāng)合拢(lǒng)天y(涯)海角 2 ．下列句中加点词语使用有误的一项是(D) A．炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。 B．她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件太空服，画面凝固着，是以前录下来

《岳阳楼记》 教学设计 学习目标： 1.美读课文，读出层次 。 2.品析课文，欣赏手法。 教学过程： 一、激趣导入 洞庭天下水，岳阳天下楼 ，自古以来就是令人神往的江山胜地；岳阳古称巴陵，位于洞庭湖与长江汇合之处，枕山带湖，为巴、蜀、荆、襄之要冲。北宋庆历六年，一代名臣范仲淹应朋友之约，为重修的岳阳楼作记，千古名文《岳阳楼记》于是诞生。 活动一 美读课文

教学设计 【教学设计】9加几 教学内容：培智学校义务教育实验教科书四年级下册20以内的进位加法---《9加几》第一课时。 教学目标： 1.引导学生应用数的组成，学习9加1再加几的连加算式。 2.会计算9加几再加几的连加算式，感知凑十法。 3.体会数学在日常生活中的应用，增强学习数学的自信。 教学重点：了解和掌握9和1凑成10. 教学难点：掌握凑十法连加的计算过程。 学情分析

课文知识点 一、作者简介 沈尹默（18831971），原名君默，浙江吴兴（今湖州吴兴区）人，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。 戴望舒（19051950），原名戴梦欧，浙江杭县（今杭州）人，现代诗人、翻译家，为中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作，他被称为雨巷诗人。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

__ 2022中考语文模拟试卷（六） 语文答案 1. （4分）沧；着（著）；A；袤 2. （10分）（1）万里夕阳垂地大江流 （2）溪云初起日沉阁 （3）也无风雨也无晴 （4）得之心而寓之酒也 （5）毅魄归来日，灵旗空际看。 （6）了却君王天下事，赢得生前身后名 （7）【示例】我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（意对即可） 3.（3分）（1） 两只手牵在一

精编小题天天做 1．选出下列句子中没有错别字的一项（） A．张校长意识到学校地理环境与水有缘，他因地治宜把水作为学校文化的主题。 B．苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。 C．为了提高学生的身体索质，加强学生的体育锻炼，我校正在筹划建立一座大型体育馆。 D．一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄千里。 2．根据拼

同步练习 9.鱼我所欲也 一、基础知识+参考答案 1、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物，我们还学过他的文章。四书：、、、。 答案：《孟子告子上》 孟子 战国 儒 《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》 《孟子》《论语》《大学》《中庸》 2、给下列加粗字注音： 所恶（ ）一箪食（ ） 一豆羹（ ） 蹴（ ） 苟得（ ） 不屑（ ） 答案：w dān gēng c gǒ

怀疑精神是一种可贵的品质。 在信息爆炸的互联网时代，青少年尤其需要培养善于质疑、科学严谨的逻辑思维能力。 统编语文教材九年级上册第五单元编选了历史学家顾颉刚先生的《怀疑与学问》一文，既教给中学生学贵有疑，也让他们由此学习议论性文本写作特点。 《怀疑与学问》是历史学家顾颉刚先生的一篇议论文，被编入统编语文教材九年级上册第五单元。 作为议论性文

《楷书行书》书法作品欣赏 横屏观看：

《岳阳楼记》是个什么鬼？ 田星 今天给孩子上《岳阳楼记》，上着上着，突然觉得这篇文章太空，太假，不着调，不靠谱除了高雅，严重缺乏人间烟火味。那种不讲道理，为忠而忠的愚昧的忠诚里含有太多的文化毒素。这样的文章对放在100年前的课本里应该是合适的，而对现代人的发展没有多少裨益奴气太重。那华丽的辞藻虚假的思想，骗小孩子倒是可以骗得一愣一愣的，对于

《光的魅力》教学设计 一、教学目标 知识与技能：了解光与美术的关系，运用身边合适的材料进行艺术创作，能够表现出光的魅力。 过程与方法：通过观察、欣赏、探究等方式，学习利用身边的材料制作有关光的艺术作品，提高动手制作的能力。 情感、态度和价值观：感受光所带来的魅力，提高观察美、发现美、创造美的意识。 二、教学重难点 重点：制作一件凸显光魅力的作

《自相矛盾》教学设计 教学目标： 1.正确流利地朗读课文，认字3个，写字4个，掌握多音字夫。 2.理解文章大意，并能用自己的话说这个故事。 3.能说出其人弗能应也的原因，体会人物的思维过程。 教学重点： 引导学生读准、读通、读懂原文，理解文章大意。 教学难点： 能说出其人弗能应也的原因，体会人物的思维过程。 教学过程： 一、 主题导入，缓缓入情境 1.出示单元导语

同步练习 01 积累运用 1 ．给下列加点的字注音。 祗(zhǐ) 骈死(pin) 槽枥(l)食马者(s)外见(xin) 2 ．用/给下面的句子断句。 (1)食马者/不知其能千里/而食也(限标两处) (2)才美/不外见(限标一处) 3 ．解释下列句中加点的词。 (1)故虽有名马 故：所以 虽：即使 (2)祗辱于奴隶人之手 祗：只，仅奴隶人：奴仆 (3)骈死于槽枥之间骈死：(和普通马)一同死槽枥：马槽 (4)一食或尽粟一石 一食：吃一

单元主题 三年级上册第六单元 1.人文主题：祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。 2.语文要素：借助关键语句理解一段话的意思；习作的时候，试着围绕一个意思写。 学习目标 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗，借助关键语句理解诗句的意思。 2.感受诗中描写的景物，体会诗人热爱西湖的情感。 教学重难点 借助关键语句理解诗句的意思。 教 学 过 程 课前准备

同步练习 __ 积累运用 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(B) A．卑劣(li) 晓得(xiǎo)无耻(zhǐ)毒手(d) B．蛮横(hng)捶击(chu)恐怖(kǒng)悲愤(fn) C．赋予(f)势力(sh)诬蔑(mi)屠杀(t) D．毁灭(huǐ)卑鄙(bǐ)吓倒(do)遭受(zāo) (解析：A项耻应读作chǐ；C项蔑应读作mi，D项倒应读作dǎo。) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 慷恺激昂 词不达意 卑弊无耻 错误字 既 恺 词 弊 改

怎样恰当地在语文教学中融入革命传统文化教育，考验着教师的教学能力。路德奎从语文特级教师肖培东的《老山界》一课中受到启发，建议设计具有启示性、陶冶性的语文学习活动，唤起学生的情感共鸣，使他们受到革命精神的洗礼。请看 语文课程以其独特的地位和悠久的传统，承载着传承文化、立德树人的重要使命。在新的历史时期，在语文教学中融入革命传统文化教育十分

课文知识点 一、作者简介 刘绍棠(1936－1997)，当代著名乡土文学作家，北京人。他幼年成才，被誉为神童作家。1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》，1956年加入中国作家协会。其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等；中篇小说集《鹧鸪天》《烟村四五家》《小荷才露尖尖角》等；长篇小说《春草》《地火》《狼烟》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等。他是当代乡土

书法点心来了，汉隶《史晨碑》集字帖《岳阳楼记》，品读一番吧！ 附，岳阳楼记原文及翻译 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，

华国锋 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》 华国锋颜楷《岳阳楼记》

扁 担 朱德 革命先烈 【教材分析】 《朱德的扁担》是部编版二年级上册第五单元的一篇精读课。本单元围绕伟人这一主题，介绍了三位伟人的故事。本单元的重点在于借助词句，了解课文内容。《朱德的扁担》讲了朱德和战士们为了坚守井冈山根据地，一起克服困难，到遥远的茅坪挑梁的故事。 【学情分析】 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于二

点击图片 查看大图 课文知识点 石壕吏 [唐]杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 一

__ 2022中考语文模拟试卷（九） （考试时间120分钟，总分120分） 一、积累和运用（共6小题，计17分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分） A.鞭 挞 （t)广 厦 （s） 捋 顺（luō）正 襟 危坐（jīn） B.笑 靥 （y）无 辜 （gū) 媲 美（b）狼 狈 不堪（bi） C. 缄 默（jiān）晦 涩 （s）花 蕊 （ruǐ）故弄 玄 虚（xun) D. 迭 起（di）谷 穗 （hu）鞭 笞 （chī） 恃 强凌弱

唐代诗人刘禹锡，因在任监察御史期间 ，曾参加了王叔文的永贞革新，革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。 刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。 这篇仅仅79字的文章，却成了表达人们身处穷庐，却志趣高洁的千古美文！~ 本文为《陋室铭》楷

同步练习 老山界 一、基础精练 1.给下列加点的字注音。 点缀（）呜咽（） 酣然入梦（）咀嚼（） 盛饭（）落得很远（） 2.根据你对课文的理解，从句中括号内选择最恰当的词语，填到句中空缺的横线上。 ①她拿出仅有的（A.一点B.一袋C.一碗）米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。 ②她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们(A.害怕B.担心C.生怕)有人拆下来当火把点，就写了几

《岳阳楼记》 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏

同步练习 一、基础知识部分 1、下面加点字注音完全正确的一项是（） A．眩晕(xun)骤然（zhu）蜷卧(jun)晶莹连绵（yng） B．蠕动(r)皱褶(zhě)腈纶(qng)大煞风景（shā） C．演绎(y)棱角(lng)熠熠(y)接踵而至(zhǒng) D．黧黑(l)虔诚(qin)酝酿(ynning)气喘吁吁（chuǎn） 2、下面词语书写全对的一项是（） A．衰竭皱褶蜿蜒历历在目 B．墩实烁烁懈怠浩浩苍苍 C．豁然磅礴瞭阔精雕细刻 D．砾石静穆挪

孙权为什么答应刘备借荆州的无理要求？ 很多人非常奇怪，为什么老谋深算的孙权和手下众多谋士，会同意将荆州借给刘备。 谁都知道刘备是个狡猾的政治家，之前先后跟过公孙瓒、陶谦、曹操、袁绍、刘表等多个主子，也算得上反复无常。 这样一个政治家哪里靠得住，借给他荆州还能收回来吗？ 孙权并不傻，他借荆州是有战略意图的。 刘备并没有借荆州，借到的仅仅是南郡

汉末三国，是一个群雄逐鹿、刀光剑影的时代。在这样一个金戈铁马的乱世里，既成就了曹操、刘备、孙权这样的雄主，又涌现了关羽、张飞、赵云等一批批良将，更不乏诸葛亮、司马懿这样的智士，可谓是群星璀璨。对于这段岁月的认识，大多数朋友是通过《三国演义》及影视作品或游戏作品所了解，这就难免造成对某些历史人物产生误解，其中就包括我们今天要讲的朱然。

课文知识点 一 知识点+习作 写作指导 思路清晰，具体要求就是条理清楚，层次分明。有什么方法能够让作文思路清晰呢？1.整体构思。看到作文题目，你可能会有很多想法，会联想到很多材料。这时别急于落笔，首先要想清楚你要表达的中心是什么，再据此取舍材料，并大致思考文章的整体结构。2.确定写作顺序。是按照时间、空间顺序，琮是按照事理的逻辑顺序去写？这要根据

《济南的冬天》同步练习 第一部分：基础知识 1.老舍原名，字，代表作有长篇小说等。 2.根据拼音写汉字或给加点字注音。 着 落（ ） 狭 窄（ ） 贮 蓄（ ）chng清（ ） 济 南（ ） xiāng边（ ） 3.解释句中词语的意思。 ①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 温晴： ②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气： ③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

写作指导 中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。围绕中心来写作是作文基本要求，就是要根据确定的中心选择合适的材料，舍弃无关的内容，并对选定的材料进行一定的剪裁加工，安排好先后的次序。突出中心，可以设置一条贯穿全文的线索，如郑振铎的《猫》，围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫

1350选必下《自然选择的证明》教学设计1动物进化，创境激趣2预习检测，表达交流3深文浅读，拆解整合五步拆解整合，由散到整：句意、层意、段意、部意、文意4延伸拓展，表达交流 一、动物进化，创境激趣 我们自称人类，但是你了解人类的进化过程吗？人类经历了猿人类、原始人类、智人类、现代人类四个阶段。 人类最早起源于森林中的古猿，从从灵长类经过漫长的进化过

《岳阳楼记》中的秩序之美 题记： 秩序美是所有美之最。 法国 导言： 生活中，上放学路队制、超市里的排队、公交车前的排队、战场上的纪律、官员的纪律、交通的秩序、景区的秩序，秩序处处有身影；学问上，建筑讲秩序、法律讲秩序、经济讲秩序、政治讲秩序、外交讲秩序、秩序事事作主宰；艺术上，雕塑讲秩序、音乐讲秩序、绘画讲秩序、书法讲秩序、写作讲秩序，秩

尔（爾） 拼音[ěr] ▲图示 《説文解字》： 爾，麗爾，猶靡麗也。 从冂从 㸚（l） ，其孔 㸚 ，尒（ ě r）聲。 此與爽同意。 《农政全书》中南络车图 窗牖疏朗 在甲骨文和宗周金文中，第二人称还没有尔的例证，只有女（即汝）何乃，其中女（即汝）最为常用；余秀忠、李品秀在《释尔》认为：女汝为古今字关系，最早是女表示第二人称代词，后因汝与女音近（女、汝皆为日纽

岳阳楼记 朝代：宋代 作者：范仲淹 原文： 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。(具 通：俱) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物

《硬笔书法作品》钢笔字帖精选 简介： 康泽民，男，中国硬笔书法协会会员、内江市书法家协会常务理事、内江市硬笔书法家协会副主席、内江市乒乓球协会副主席。第四、五、六届全国文华杯硬笔书法大赛铜奖，楷书八段，2008年12月获四川省硬笔书法家协会颁发艺术成就奖。

课文知识点 一、作者简介 欧阳修(10071072)，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。 二、文言知识积累 (一)古今异义 1.尝射于家圃 古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 2.尔安敢轻吾射 古义：怎么。今义：平安；安全 3.但手熟尔 古义：只；不过。今义：转折连词，但是

东汉后期，汉隶走向规范、成熟的典型，尤以《史晨碑》最为代表。作为著名汉碑之一，《史晨碑》结体方整，端庄典雅。笔势中敛，波挑左右开张，疏密有致，行笔圆浑淳厚，有端庄肃穆的意度，其挑脚虽已流入汉末方棱的风气，但仍有姿致而不板滞。 清方朔以为〈晨史碑〉书法则肃括宏深，沈古遒厚，结构与意度皆备，洵为庙堂之品，八分正宗也（见〈枕经堂题跋〉）。何绍

【原文朗诵】 岳阳楼记 北宋范仲淹 庆历四年春，滕子京谪（zh）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览

舞出风采收获素养 文/郭乃艳今天有幸读了郑桂华老师的《安塞腰鼓》，感慨颇多！收获颇多！首先梳理一下本课的教学流程，以便对本课教学设计有更清晰的了解，做到知其然。 第一环节：导入：直接导入。 询问学生预习的方法，强调找出生词，标自然段序号这些常规的预习方法。 第二环节：看录像，感受安塞腰鼓的气势；谈感受，说出画面带来的冲击；读课文，畅谈文字带

雷俊芝/ 临祝允明草书《岳阳楼记》 一、雷俊芝：临作 （建议横屏观看） 尺寸：1200cmX69cm 二、祝允明草书《岳阳楼记》欣赏 （建议横屏欣赏） 祝允明草书手卷《岳阳楼记》，纸本。纵38.8厘米，横598厘米，湖南省博物馆藏。祝允明草书岳阳楼记卷，该卷行草书是书录北宋政治家范仲淹的名篇《岳阳楼记》。从这件作品看，其气势虽出自怀素、张旭，但笔墨点画、字型结构却是二

精编小题天天做 一、积累与运用 1.下列加黑字的注音有误的一项是（）） A. 鲲 鹏（kūn）迁 徙 （xǐ）北 冥 （mng）教学相 长 （zhǎng） B. 鲦 鱼（tio） 嘉 肴（jiā） 濠 梁（ho）选贤 与 能（y） C.职 分 （fn）自强（qing）谋略（mu）讲信修睦（m） D.塘 坳 （o）布 衾 （qīn） 敕 令（ch）两 鬓 苍苍（bn） 2.下面加线的词语意义和用法相同的一项是（）（3分） A.故人不独亲其亲亲旧知其

精编小题天天做 一、单选题 1.下列加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.诘问(ji) 取缔(d)忿然(fn) 骇人听闻(hi) B.震悚(sǒng) 凹凼(dāng)惶恐(hung) 自矜(jīn) C.荒僻(p) 麦茬(chā)门槛(kǎn) 微颔(hn) D.掳掠(lǚ) 塌败(tā)骷髅(lu) 孤孀(shuāng) 2.下列词语的书写完全正确的一项是( ) A.挚痛 斑谰 田垄 烦琐 B.竹杆 镐头 絮说 惶恐 C.惊骇 霹雳 自矜 烦燥 D.荒僻 镶嵌 门槛 忿然 3.下列有关课文的说法有

柳公权作品中，若论遒劲苍茫，非神策莫属！ 《神策军碑》被书写时，柳公权时年已经66岁。不管是心态还是艺术，都已进入超然地步。此时作品中正、端庄、肃然，每一笔都呈现出纯熟的笔法，堪称柳公权一生作品中的极佳上品！ 学柳书法人，无不以此帖作为重点临摹的对象。 《神策》的字，真大气！ 跟《玄秘塔碑》相比，《神策军碑》的风格又有变化。如果说《玄秘塔碑》

王澍（1666-1739），字若林，号虚舟，江苏金坛人，后居住无锡，是康熙年间的进士，他的楷书学自唐代欧阳询，吴修评其书入率更之室。辞官后的王澍，倾其余生，致力于汉魏碑的访寻和研究，苦心探索当代书法艺术的出路。康熙时以善书，特命充五经篆文馆总裁官。告归后益躭书，名播海内，摹古名拓殆遍，四体并工，于唐贤欧、褚两家，致力尤深。著有《淳化阁帖考正》、《

李靖和哪吒 哪吒的父亲叫李靖。这个商朝的李靖原型其实是唐朝的李靖。 哪吒的父亲是托塔李天王，唐朝的李靖是杰出的军事家。 李靖是根正苗红的甘肃陇西李氏的一支，有名号丹杨房。祖父李崇义曾任殷州刺史，封永康公，父亲李诠官至隋朝赵郡太守，舅舅则是灭陈的的隋朝名将韩擒虎。 李靖长得帅，仪表魁伟，而且从小就有文武才略，曾投奔过隋室重臣杨素，杨素对他很欣

圣人的胸怀和我们大概是不一样的。想当初年纪轻轻的王勃登上了滕王阁，洋洋洒洒，笔走龙蛇，于是就留下了千古流传的《滕王阁记》。唐代诗人崔颢登上了黄鹤楼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠便是一种绝唱，甚至令诗仙李白见之都没敢发声。然而在中国历史上有一个人，他仅仅看了朋友送来的一张图，就写下了流传千古的名篇《岳阳楼记》，让人不得不钦佩万分。中学

【教材解析】 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上提出的。张思德同志在陕西烧炭时，因炭窑倒塌而牺牲。追悼会上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。 【教学目标】 1.会写

24 诗词曲五首 知能演练活用 夯基达标 1 .下列加点字的注音完全正确的一项是() A.舂谷(chōng)狗窦(du)松柏(b) B.瀚海(hn)风掣(ch)兜鍪(m) C.都护(dū)零丁(dīng)羌笛(qiāng) D.踌躇(chǔ)宫阙(qu)惶恐(hung) 2 .下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A.纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻 B.遥看/是君家,松柏/冢累累 C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍 D.千古兴亡/多少事?悠悠。不尽/长江/滚滚流

小组成员：小教2003陈析、高陈果、钱佳雯、唐婕 一、文言文： 我们分别统计了人教版和部编版小学1-6年级语文教材的文言文篇目发现： ①第一篇文言文 学习时间差别很大： 人教版是 《杨氏之子》 五年级下册开始学习，部编版是 《司马光》 三年级上册开始学习，整整提前了两年半。 ②文言文 篇目数量差别很大： 人教版是 4 篇，部编版是 15 篇，部编版比人教版要多学 11 篇文

教材解读 《诺曼底号遇难记》是统编版小学语文四年级下册第七单元的一篇精读课文。课文叙述了在大雾中行驶的诺曼底号客轮遭到玛丽号大轮船猛烈撞击，在危急关头哈尔威船长镇定自若地指挥60名船员、乘客安然脱险，自己却屹立在船长的岗位上，随着诺曼底号一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人、冷静果断、临危不惧的崇高精神。 本课是一篇小说，

《岳阳楼记》传千古， 先忧后乐普天情 文以楼名，楼以文兴。岳阳楼，据传为三国时期东吳孙权、周瑜操练水师的点将台，它位于烟波浩淼的洞庭湖畔，屡毁屡建，历废犹存。如今的岳阳楼，名闻中外，家喻户晓。依笔者所见，全仗北宋范仲淹公的千古雄文《岳阳楼记》。 文章是思想的抒发、艺术的表现。文章千古事。向来文章是取仕为官，抒情表意的载体。因此，为思想而写

文徵明行书《岳阳楼记》，手卷纸本，47.5972cm，王鸿绪旧藏。来源：北京保利2021春拍。 通篇通透舒朗，运笔轻松、闲适，洒脱婉转，气息连贯畅快，故而神韵完足，堪称杰作。请欣赏

听了一节黄斌老师的《十六年前的回忆》。 这一节是第二课时，运用了信息技术手段，平板，实现了学生回答的即时互动。整节课补充了大量的资料，还运用了嵌入式评价的方式。因为不知道第一课时教材是怎么处理的，就第二课时来看，基于教材的理解不多。 因为和我上得很不一样，所以记录下来，一时还没有更多的想法。先放在这里，空了再说。不过，欢迎大家先想。哈哈

栖居湿地，幸福诗意 卷首：群诗项目式学习，一种极妙的尝试。 以我们将如何为诗人打造他的朋友圈为驱动问题，运用剧本杀这种极新的活动形式，引导孩子们通过联想、修辞、描写等写作手法，进行古诗意境联想创作。 既有诵读技巧的训练，又有品诗方法的教授，让学生在雨的世界里且吟且读且思且写，表达独一份的诗情雨意。 浪漫的四月，请跟着青春课堂的脚步，怀一份诗