一、基础练习
1．列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.驯良 潮汛 文质彬彬 眼花瞭乱 B.贻误 忠贞沁人心脾 鬼鬼祟祟
C.粗拙 竣工通霄达旦 辗转反侧 D.褒奖 揉躏张惶失措 千钧一发
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.贮蓄 分歧混为一谈 秾纤合度
B.惊讶篷松 眼花缭乱 怏怏不乐
C.谰语 取缔 锐不可挡 巧妙绝伦
D.宽宥 浮燥 雕梁画栋 面面厮觑
3．下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.贸然 春寒料峭 雾霭 雕粱画栋
B.困厄 神采奕奕 推崇 和言悦色
C.褴褛 饥肠漉漉 斡旋 自圆其说
D.告罄 摧枯拉朽 藻饰 人情世故
二、病句修改
答 案
第一题：
1.【答案】B 【解析】A项中“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；B项书写全部正确；C项中“通霄达旦”应为“通宵达旦”。D项中“揉躏”应为“蹂躏”，“张惶失措”应为“张皇失措”。故选B项。
2.【答案】A
【解析】本题考查学对词语书写的辨析能力。解答时要注意同音字、形似字的区别与用法。B项中“篷松”应为“蓬松”；C项中“锐不可挡”应为“锐不可当”；D项中“浮燥”应为“浮躁”。
3.【答案】 D
【解析】本题考查同音字、形近字字形的辨识能力。A项，“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”；B项，“和言悦色”应为“和颜悦色”；C项，“饥肠漉漉”应为“饥肠辘辘”；D项，正确。
第二题：
1.B（句式杂糅 “深受观众喜爱”或“深为观众所喜爱”）
2.B（A.成分残缺，“疫情”前加上“夺取”；C.语序不当，“在第一时间”应移到“拉响了”之前；D.搭配不当，“表示”应改为“显示”。）
3.C（删去“切忌”或“不要”）
4.C（在“医务”前加上“保障”）
5.A（应将“接收”与“传播”互换位置）
满分作文欣赏
你用爱温暖了我
走在落叶的世界中，看着枝头干枯的影子，又何尝不会想到，冬天就要来临了呢?面对严寒，面对风雪，带来的寒冷，在我的世界中，只有爱才能化解。
爱，带给我温暖!
父母的爱，是世界上最纯朴的无瑕的爱。
一次，当我从风雨中跑到家时，腿脚乃至全身感到麻木，随即一阵睡意袭来，我便失去了知觉......当我醒来时，发现我并不是倒在冰凉的地上，而是躺在医院的病床上，身旁有着最疼爱我的父母陪伴，我感到世界上没有任何一个人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真挚的父母的爱。爱，带给我温暖!老师的爱，是世界上最公正无私的爱。
有人说，老师是我们成长的引路人，更是教育事业中的最公正的教育者。我认为这句话对于老师而言是再好不过了。
在我的记忆中，有一次，老师的女儿上课一直说话，就连班干部也管不住她，无奈之下，把这件事告诉了老师，我们本以为老师会对这件事置之不理，却没有想到上课时，老师对他的女儿进行了严厉的批评和出发，这是我们万万没想到的;没想到的事情接连出现，她为了报复我这个班长，竟然编造我上课说话，并把告诉了老师，老师调查清楚后，澄清了我并且再一次批评了她的女儿。从这件事后，我发现老师公正无私这个称号真的不是白给的，老师的爱，是公正无私的爱!
爱，带给我温暖!
同学的爱，是世界上最纯洁质朴的爱。
那天下午下课，我正蹲在地上休息，突然一个“庞然大物”坐到了我的背上，使我和地面来了个零距离接触，头皮也擦流血了，同学们不顾三七二十一，背着我给门岗打了个招呼后，就向离学校最近的医院跑去，我忍着剧痛让护士给我包扎完毕后，才看到那个同学终于叹了口气，我看着他，心中满是感激。我想，这，就是同学的爱吧。
爱，无处不在;爱，令人感动;爱，带来温暖。
爱，带给我温暖!这就是爱!
佳作点评：
细心观察，你会发现爱，无处不在！常怀一颗感恩的心，你会更加快乐！
