精编小题天天做
一、理解型默写
1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子： 。
2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是： ， 。
3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是： ， 。
4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子： ， 。
5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子： ， 。
6．《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是： 。
7．《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是： 。
8．《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是： ， 。
9．陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象的一句是： 。
10．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》一诗中，借落日来表达离愁之苦的一句是： 。
二、基础练习
1.下列词语中加线字的读音完全正确的一项是( )
A.剽悍（biāo） 嗔视(chēn) 模样(mó) 浑身解数(xiè)
B.绮丽(qǐ) 哂笑(shěn) 睥睨(pì) 义愤填膺(yīng)
C.殷红(yīn) 炽热(zhì) 氛围(fēn) 高屋建瓴(líng)
D.吮吸（yǔn) 角逐(jiǎo) 和煦(xù) 周道如砥(dǐ)
2.下列词语中加线字的读音完全正确的一项是（ ）
A．栅栏（zhà） 枯涸（hé） 稽首（jǐ） 盘虬卧龙（qiú）
B．脑髓（suí） 冗杂（rǒng） 躯壳 (qiào) 叱咤风云（zhà）
C．犷野（kuàng） 遒劲（jìng） 憎恶（zēng） 大煞风景（shā）
D．镂空（lòu） 坠落（zhuì） 解剖（pōu） 强聒不舍（guō）
3.下列词语中加线字注音完全正确的一组是（ ）
A．发髻(jì) 怂(sǒnɡ)恿 绾(wǎn)发 拈(zhān)轻怕重
B．恣睢(suī) 倔犟(jiànɡ ) 狡黠(xiá) 相形见绌(zhuō)
C．濡染(rú) 对峙(zhì) 繁衍(yǎn) 脍(kuài)炙人口
D．荒谬(miào) 剽悍(piāo) 星宿(xiù) 恪(ɡè)尽职守
答案
第一题：
1.但闻黄河流水鸣溅溅
2.苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.南阳诸葛庐，西蜀子云亭
4.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
5.牡丹之爱，宜乎众矣。
6.念天地之悠悠。
7.造化钟神秀。
8.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
9.箫鼓追随春社近。
10.浩荡离愁白日斜。
第二题：
1.【答案】B
【解析】 A．悍piāo；C．殷yān，炽chì；D．吮shǔn，角jué。
2.【答案】D
【解析】 A.稽qǐ；B.髓suǐ；C.犷guǎng。
3.【答案】C
【解析】A.拈niān；B.绌chù；D.谬miù，恪kè。
美文周周背
【作文题目】
阅读下面的材料，按要求作文。
春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获，阅读沉淀是收获……
关于“收获”，你一定也有自己的经历和感悟，请自拟一个包含“收获”这个词的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实的校名和姓名。
【佳作展示】
我收获了感动
从小到大发生了许多事情，有些如流星般闪过，有些却深深的刻在了我的心里，让我感动令我难忘。
“今天是星期五喽，下了这节课我就可以回家玩电脑、看电视了。”此时的我早已魂不附体，心早已飞到电视节目和电脑情节上了。“曲子涛这个问题你来回答。”是陈老师的声音，我一下子从幻想中醒来。我慢慢吞吞的站起来支吾了半天，“下了课你到我办公室来。”我心想：完了，一去老师办公室又得挨批，说不定还要“邀请”家长呢。
“叮铃铃……”下课铃响了同学们都兴高采烈的回家了，只听有我走在通往办公室的走廊上。我的腿就像帮了铅块一样怎么也台不起来。
到了办公室陈老师对我说：“曲子涛你今天你上课没有好好听讲，我现在给你补课，希望你以后不要开小差了。”我点了点头专心得学着。
陈老师给我补完课后，我背着书包往外走，可突然发现外面下起了倾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下着这么大的雨，我可怎么回家哪！就在这时陈老师走了过来把它手里的伞塞给了我说：“曲子涛你是不是没有带伞，这把伞给你用，我还有一把伞在楼上，你先走，我还有事一会再走。”我也没多想便撑伞走了。
到了第二天，我想把伞还给陈老师，可发现陈老师没来学校，有的同学说陈老师得了重感冒，我，原来陈老师把她的伞给了我，而她谎称自己还有一把伞，是为让我撑着伞走不被雨淋着，而自己却……，“滴答滴答”我的眼泪不知不觉的滴了下来，我被陈老师的爱感动了。
这事令我感动，正是因为有了这些酸甜苦辣的故事，所以构成了童年的美丽画卷。
【思路指引】
注意引导语中的几句话，前两句是引子，作用是“起兴”，后三句是提示写作的内容，材料的选择。根据引导语，可写“收获”。你收获的是感情，是经历。是感悟等等，可以叙事抒情议论相结合，写出自己的真是体验，注意拟写题目时必须包含“收获”二字。
