课文知识点
《咏雪》知识点
一、文学常识：本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》。《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是六朝志人小说集的代表。
二、生字注音：讲论（lùn）雪骤（zhòu）差（chā）可拟柳絮（xù）无奕（yì）谢道韫（yùn）
三、解释词语：
（1）内集：家庭聚会（2）儿女：对子侄辈的统称。（3）讲论文义：讲解诗文。（讲：讲解）（论：讨论）（4）俄而：不久，一会儿（5）骤：急、紧（6）欣然：高兴的样子（7）差：大致，差不多
（8）拟：相比(9)未若：不如，比不上
四、翻译句子：
1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。
2.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
翻译：不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
3.撒盐空中差可拟。
翻译：跟把盐撒在空中差不多可以相比。
4.未若柳絮因风起。
翻译：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
五、理解性默写：
1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
六、问题探究：
1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
答：营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松且具有浓厚文化气息的家庭氛围。
2、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？
答：他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气，也表明了他享受天伦之乐的愉悦心情。
3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
答：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神，
②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
4、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。
（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
（2）白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》
（3）燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
（4）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪———柳宗元《江雪》
（5）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
（6）柴门闻犬吠，风雪夜归人
（7）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
《陈太丘与友期》知识点
一、注音：
尊君在不（fǒu）非人哉（zāi）
二、解释词语：
(1)期：约定(2)至：到(3)舍：丢下
(4)去：离开(5)乃：才(6)不，通“否”，句末语气词，表询问(7)委：丢下，舍弃(8)信：诚信，讲信用。(9)礼：礼貌。(10)惭：惭愧。(11)引：拉(12)顾：回头看。
三、重点句子翻译：
1.过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候就离开了，太丘走后朋友才到。
2.尊君在不？
翻译：你父亲在吗？
3.待君久不至，已去。
翻译：我父亲等您很久都没有到，他已经离开了。
4.非人哉！与人期行，相委而去。
翻译：真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
5.君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
翻译：您与我父亲约定的时间是正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
6.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
翻译：友人感到惭愧，从车里下来去拉元方的手，元方头也不回地走进了自家的大门。
四、问题探究：
1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是
无信；对子骂父，则是无礼。”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“元方入门不顾”。文中塑造人物的主要手法是对话描写。
2、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
3、学习本文，你明白了怎样的道理？
答：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
4.通过读文可知元方是个怎样的孩子？
答：元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。
5.你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗？
答：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗、司马光砸缸、曹冲称象
6.诚信的成语：一诺千金、一言九鼎、言出必行、一言既出驷马难追、言而有信、童叟无欺
课后习题参考答案
一、朗读课文，体会文言和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。
参考答案：《咏雪》：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，他离开后，朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？
参考答案：谢安认为“柳絮”一喻更好。它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说“冬天到了，春天还会远吗？”有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所欠缺的恰恰就是这种意蕴。
示例：我认为“撒盐”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。据此可知，前一喻好，后一喻不好。
三、《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？
参考答案：1.君与家君期日中。日中不至，则是无信。2.对子骂父，则是无礼。
四、解释下列各句中加点的词。
1.俄而雪骤，公欣然曰……
2.撒盐空中差可拟。
3.未若柳絮因风起。
4.太丘舍去，去后乃至。
5.与人期行，相委而去。
参考答案：
1.“俄”，常与“而”“顷”等字连用，都指片刻。
2.“拟”，相比。
3.“未若”，比不上。
4.“去”，离开。“乃”，这里是“才”的意思。
5.“期”，约定。“委”，舍弃。
五、古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。课本31页列出了一些古代常见的敬辞与谦辞，其中有一些尊称和谦称。读一读，说说它们分别用于指称谁。
参考答案：示例：令郎——对方儿子，令爱——对方女儿，家父、家严、家君——自己的父亲，家母、家慈——自己的母亲。
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