精编小题天天做
一、基础知识及运用
1．下列词语中加下划线字注音完全正确的一项（ ） （2分）
A.窒息（zhì） 黝黑（yǒu） 锐不可当（dāng）
B.要塞（sài） 蒙昧（mèi） 殚精竭虑（dàn）
C.颁发（bān） 宽恕（sù） 深恶痛绝（è）
D.翘首（qiào） 简陋（lòu） 藏污纳垢（gòu）
2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）
A.摧枯拉朽 眼花瞭乱 雷霆万钧 待人接物
B.如梦初醒 排山倒海 山呼海啸 和颜悦色
C.屏声敛气 万众瞩目 油光可鉴 诚徨诚恐
D.所向披靡 筋皮力尽 杳无消息 鹤立鸡群
3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人 ，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人 ，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A.谦虚 安宁 警醒 丰富
B.丰富 谦虚 安宁 警醒
C.警醒 丰富 谦虚 安宁
D.安宁 警醒 丰富 谦虚
4. 下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.这个星期天，我不知道该去上网？还是到公园玩？
B.中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
C.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
D.漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈；七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑
二、古诗文默写
6.古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）
A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
B．何处无月？何夜无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
C．东皋薄暮望，徒倚欲何依。
D．树树皆秋色，山山唯落辉。
E.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
F.征蓬出汉塞，归雁洛阳边。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只需选四题作答，作答时请写序号）
① ，猎马带禽归。（《野望》）
②乱花渐欲迷人眼，。（《钱塘湖春行》）
③柴门何萧条， 。（《梁甫行》）
④ ，志在千里。（《龟虽寿》）
⑤庭中有奇树， 。(《庭中有奇树》)
⑥ ,烟波江上使人愁（《黄鹤楼》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
①李白《渡荆门送别》中“ ， ”两句用游动的视角来描写景物的变化。
②《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： ？____________。
答案
1.A
解析本题考查学生字音辨析的能力。B项“殚精竭虑”的“殚”应读作“dān”；C项“宽恕”的“恕”应读作“shù”，“深恶痛绝”的“恶”应读作“wù”；D项“翘首”的“翘”应读作“qiáo”。A项词语中加下划线字注音完全正确，故选A。
2.B
解析本题考查学生正确识记及书写词语的能力。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时要多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累。A项“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱”；C项“诚徨诚恐”应写作“诚惶诚恐”；D项“筋皮力尽”应写作“精疲力尽”。B项词语书写完全正确，故选B。
3.B
解析根据句意文段是一组排比句，并且所填词语和后文中的词语、句中形成对比．与“狭隘”相对的是“丰富”，“谦虚”与“山外有山天外有天”相对，“安宁”和“孤独和苦难并非只莅临你的屋檐”相对，“警醒”和“大脑飞速运转”、“巧手翻飞不息”相对．故选：B．
4.A
解析病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，B句词序不当，“许多”应在“事迹”之前；C“中国人民”用词不当，应该是“中国人”，“确切”用语不当，应该是“确实”(不用“地”)；D句“通过……”“使……”两个介宾短语连用，使句子缺少主语，应该删去一个。答案为A。
5.D
解析本题考查学生对标点符号的使用能力。学生要学会标点符号的正确使用，一是要对各标点符号表示的作用要清楚地了解，二是要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。A项句子不是问句，而是陈述句，应改为：这个星期天，我不知道该去上网，还是到公园玩。B项句子中的“四五百斤”是约数，中间不能用顿号；C项句中前后是直接引语，中间的句子后面应该用逗号，不能用冒号。D项句子中标点符号使用正确，故选D。
6.（1）AE
（2）
①牧人驱犊返
②浅草才能没马蹄
③狐兔翔我宇④老骥伏枥
⑤绿叶发华滋
⑥日暮乡关何处是
（3）①山随平野尽江入大荒流
②岂不罹凝寒松柏有本性
美文周周背
【作文题目】
阅读下面材料，按要求作文。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”要能献出一点爱,首先自己心中要有爱。这个爱是爱自己、爱父母、爱家庭、爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国等等。爱是关心，爱是帮助，爱是无私和无畏！爱是温和，爱是不自夸，不张扬！爱是不嫉妒，不轻易发怒!
请以“爱”为题目，或自拟一个包含“爱”这个词的题目，写一篇作文。要求：①内容积极、健康、向上。②除诗歌外，不限文体。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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【佳作展示】
雨中的父爱
这是一个多雨的星期，爸妈为了安全起见，不让我自个骑自行车去学校改为搭妈妈的“顺风车”。
那个下午放学，我坐在妈妈的车里。墨色的浓云挤压着天空，沉甸甸的仿佛要坠下来，让人感觉这大雨随时都要戳破天空，倾泻而下。路上行人急匆匆的赶着回家，而调皮的风却在四处流窜，幸灾乐祸地看着行人的狼狈。
不一小会儿，雨滴滴答答地敲着车窗，路上行人，自行车，摩托车，三轮车，小车混成一团一时间变得动弹不得，喇叭声此起彼伏。我们堵在路上了。
车外的一却并不影响我，雨！清脆的歌声吸引我向窗外望去，当我转过头，不禁心头一颤：
我看见一位年迈的老父亲，佝偻着腰，他奋力地蹬着一辆破旧的自行车。他穿着一件深蓝的衬衫，衬衫很薄，已经被雨水淋透了。再仔细看看，他脚下穿着一双老旧的凉鞋；他的一双手紧紧的握着车把，这双手很大，骨节突出，颜色发达。手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。布满发黄的老茧。
这辆仿佛随时会散架的自行车还驮着一个人，是一位十岁左右的小女孩。应该是他父亲来接刚刚放学的她吧，她一只手紧紧地抱着书包，另一只手紧紧的握着一把黑色的伞火，她反复的把雨伞向前倾斜，尽力的想为父亲遮风挡雨。但！父亲却一直将伞往后边推着……
后来，路通了。但刚才的画面让我觉得我的心却像打了结一样，思绪万千，这雨中的父爱，让人难忘。
顺着那天雨水流淌着的，既是一位父亲的责任，也是一个女儿的孝顺。
【思路指引】
以“爱”为题目，或自拟一个包含“爱”这个词的题目。这是一个开放性的试题。
首先要放飞联想，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。
其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“爱”的主旨。写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。
