Day10练习
精编小题天天练
1．下列下划线字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A．慷慨(ɡǎi) 沧桑(cānɡ) 酝酿(niànɡ) 一劳永逸(yí)
B．折服(zhé) 魅力(mèi) 绰号(chuò) 任劳任怨(yuàn)
C．澎湃(bài) 侮辱(wǔ) 应和(hé) 水涨船高(zhǎnɡ)
D．沉淀(dìnɡ) 肃穆(mù) 堕落(duò) 彬彬有礼(shān)
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A．嘹亮 烘托 融洽 引人入胜
B．纳闷 脸夹 吹嘘 兴至勃勃
C．安适 酷爱 清辙 汉马功劳
D．气势 震摄 憔瘁 花枝招展
3．下列句子中下划线成语运用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。
B．生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找。
C．虽然小草是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人钦佩。
D．桂林那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。
4．下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）。（2分）
A．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。
C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。
5．有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最为恰当的下联（ ）。（2分）
A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲
6．默写填空（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）
①忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
③春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
④沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑤落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑦春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。（朱自清《春》）
⑧《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是“ ， 。”
⑨《〈论语〉十则》中，与“择其善者而从之，其不善者而改之”意思相近的另一则是“ ， 。”
⑩曲不离口， （民间俗语）
答案
主题美文周周背
按要求作文
在青春校园里，在成长的过程中，我们会遇到各种各样的烦恼，有人说“烦恼也是成长的阶梯”，生活中的烦恼与挫折，让我们学会了坚强面对。
青春是明媚的，激扬的梦想，无尽的活力，纯真的友情……处处洋
请以《烦恼也是成长的阶梯》为题写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。
佳作展示
烦恼也是成长的阶梯
长大，是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自己的主见，独自干自己喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不同咯，若是一直解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！
就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的事和学业上的事吧！单是一次我不听话，做自己喜欢想做的事情就被唠叨的不停;单是成绩不怎么好，就被批评的一阵子！嗨~他们的我也会听，但我也希望能得到理解！
成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，万事不成问题！
所以我一直的在努力，因为我知道，其实我根本就不缺少机会，缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时，但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐，内心的孤独！
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自己，忘却不幸，忘却时间的是是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福！
曾经，在孩童的幻想:如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活的很累，压力大。
思路导引
这是一篇命题作文。“烦恼”立意方面：（1）家庭方面（2）人际关系（3）学习方面（4）身体心理。写成长中遇到的学习生活、家庭生活、交友处事等烦恼。展现性格，倾诉心声。选材方面：找些影响你的情绪，有典型意义的身边事例来写。表达方面：可以叙述，可以抒情。主要抓住心理活动来表现烦恼。通常人们认为烦恼只有害处，没有好处，“也”说明只要能从积极正能量的一面看，它也是成长的阶梯。“也”往往被人忽视，不易被人发现。
