一轮复习基础知识：
1、七年级至九年级的语文课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课后古诗要能准确默写；
2、语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，《教学指南》中列出的虚词要背出并掌握；
3、课下注解中的注音要掌握，课后的"读一读，写一写"中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用；
4、把课文里文言文中的通假字归纳整理到笔记本，强化记忆，加强积累。
一轮复习方法：
1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。
2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意，重点把握。
3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防"口是手非"。
4.规范书写时要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰；“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
一轮作文强化：
1、每天看1-2篇满分作文，理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等，同时也是为自己拓展视野，积累素材。
2、仔细审题，想想题目到底要你从哪个角度去书写，培养写作前先列出简单作文大纲的习惯，有利于作文的流畅书写。
3、认真书写，注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字，章文要工整规范，一目了然。
Day2练习
精编小题天天练
1．根据拼音写汉字（）（2分）
A．积（zǎn）
B．妄自（fěi） 薄
C．断壁残（yuán）
D．驰（chěng） 边疆
2．下列句子中有两个错别字的一项是（ ）（2分）
A．轩榭 重峦叠障 瘦骨嶙峋 樯倾揖摧
B．阡陌 妙手偶得 偃旗息鼓 天经地意
C．陡峭 面面相觑 柔波粼粼 眼花燎乱
D．摩挲 沸沸扬扬 淳朴谦逊 害人听闻
3．能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( )（2分）
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下①的种子，就会获得行为的收获，播下②的种子，就会获得习惯的收获，播下③的种子，就会获得性格的收获，播下④的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A、①思想 ②性格 ③行为 ④习惯B、①思想 ②行为 ③习惯 ④性格
C、①行为 ②习惯 ③性格 ④思想D、①性格②行为 ③习惯 ④思想
4．《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并用简洁的语言做点评价。（4分）
5．补出下列名句的上句或下句。（任意选做6题）（6分）
（1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）
（3）日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）知汝远来应有意， 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 ， 。（郦道元《三峡》）
（7）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）惶恐滩头说惶恐， 。（文天祥《过零丁洋》）
6．按下面的提示默写诗文句子。（4分）
（1）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ， ”的心态。（用《岳阳楼记》中的一句名言填空）
（2）写两句与春雨有关的古诗句： ， 。
答案
主题美文周周背
按要求作文
材料一：在全国教育大会上，***强调“要在坚定理想信念上下功夫”。
材料二：理想崇高、信念坚定的人，拥有始终不渝、百折不挠的意志品质，如同手握成功之钥。
材料三：有教育家说，信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。革命战争年代，理想信念在生与死的考验中得到淬炼；一穷二白的建设时期，理想信念在“小我”与“大我”的取舍中得到升华。
阅读上面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）表达真情实；
（2）文体不限，诗歌除外；
（3）认真书写，力求工整、美观；
（4）文章不得出现真实的校名、姓名；
（5）不少于600字。
佳作展示
坚持自己的信念
古今中外，有多少伟人一生都坚持着自己的信念：朱自清饿死不吃美国的济粮，文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的慷慨陈词，诸葛亮传奇一生，也是为实现抱负而最终累死，由此我们可以得到这样一个道理：坚持自己的信念，你会拥有一个充实美好的人生，更会收获一个高贵纯正的性格。
信念是智者面对人生的勤恳态度。闻名世界的古代思想家老子便是坚持了活到老、学到老的伟大信念。我们深知他的《道德经》就是他智慧的结晶，是不容质疑的无价之宝，但多少人又深掘过他乐学的背后需要一个巨大的精神信念，一个甘于寂寞、潜心修道、勤奋不止的自控能力来支撑着这漫漫人生!
信念是勇者面对真理的执着精神。难忘那年轻的被烧死在罗马鲜花广场的布鲁诺，他真正是用了血肉之躯去浇灌了黑暗笼罩下不见光彩的科学之花。科学是无法完整的，人生是无法完美的，但是这种放弃所有然而坚持信念的灵魂却是完美无瑕。我想不出更绝决，理彻底的力量去摧毁这信念了，怎敢说信念不是人生最可贵的财富?
信念是善者面对生命的热爱情感。人之于动物的可贵之处是对其他一切都可以怀有爱。李时珍可以说是一位典型的博爱者。一本《本草纲目》让他踏遍成川，尝尽苦寒，受尽挫折。不是对生命怀有敬畏，怀有热爱，又怎会有不曾动摇的信念去践行这理想?
古人有此作为、有此信念难道没给我们借鉴启示吗?坚持自己的信念，冲破一切借口困难便会创造一个美好的人生、传奇的人生。
思路导引
本题是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。三则材料，材料一：“要在坚定理想信念上下功夫”。材料二：“理想崇高、信念坚定的人，拥有始终不渝、百折不挠的意志品质，如同手握成功之钥。”材料三：“信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。”都与“信念”有关，因此可以围绕“信念”来选材立意。可就“信念“叙写故事，阐述信念的力量，激励人生，可细腻刻画人物的心理活动；可以就自然界的事物，对信念的执着，联系人生的成功亦离不开信念的支撑，写散文；可对信念展开议论，“坚定信念，成就梦想”， “信念是成功的基石”等，运用比喻论证的方法展开论述，摆事实，讲道理，深入阐述。在写作的形式上，可以写记叙文、散文，也可以写小说，也可设计成童话等多种形式。相比较而言，写议论文比较好写，运用事例证明与“信念”有关的观点。比如可以先讲一个故事，引出话题，提了观点，然后再正反举例论证。比如有个故事讲述一个独行者在穿越沙漠时，面对饥渴、疲惫的困境，在一个苹果的“诱惑”下，坚定了他走出大漠的信心，在他快要支撑不住的情况下，是信念，一次又一次激励着他，最终战胜了困难，走出了大漠„„对故事稍加评论，以此引出“信念”的话题，提出观点，联系现实生活，摆事实，讲道理，结合归纳议论，强调“信念”对于人生的作用。
