【原文朗诵】
岳阳楼记
北宋范仲淹
庆历四年春，滕子京谪（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（zhǔ）予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏（fēi）霏，连月不开，阴风怒号（háo），浊浪排空，日星隐曜（yào），山岳潜形，商旅不行，樯（qiáng）倾楫（jí）摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫（yī）！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【趣味导读】
今天这一讲，是范仲淹的《岳阳楼记》。
先来说一说岳阳楼，它有着怎样的前世今生。
三国时期，东吴的都督鲁肃，在洞庭湖练水军，在现在岳阳楼的地方，建了一座阅兵台。想当年，雄姿英发的鲁都督，登上阅兵台，指点江山，激扬文字，好一付英雄气概。
电视剧《新三国》中的鲁肃
阅兵台又是什么时候变成现在的岳阳楼呢？
唐代开元年间，一代名臣张说，被贬为岳州刺史，在鲁肃的阅兵台原址上建楼，正式命名为岳阳楼。张说是个文学家，经常带着一群诗人朋友，登上岳阳楼看风景，一边饮酒作诗。岳阳楼从此出了名，成了岳阳的一张文化名片。历代的文人墨客们，都跑到岳阳楼去打卡，赋诗一首。
到了宋仁宗庆历年间，滕子京被贬到岳州当地方官，他很勤奋努力，办了很多好事，比如扩建学校、修筑防洪水的长堤等等，不到两年时间，就把岳州治理得井井有条，受到老百姓的称赞。
原来的岳阳楼已经毁掉了，滕子京于是重修岳阳楼，他写信给他的好朋友范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》，他还给范仲淹寄去一幅画《洞庭秋晚图》，给他做参考。
说了这么多，你已经知道了，范仲淹他根本就没去过岳阳楼，整篇文章都是他看着图画写出来的命题作文。我们来读一读，这篇传说中能打满分的看图作文。
【逐句讲解】
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
庆历是宋仁宗的年号，庆历四年即公元1044年。
谪，贬职、降职。守就是太守，这里名词做动词用，是说滕子京到岳州当知州。唐代知州相当于汉代的太守。
“百废具兴”的“百”，是多的意思。“废”在这里作名词用，指荒废的事业。增其旧制，扩大原来的规模。岳阳古代又叫巴陵。
这一段里有两个通假字：“百废具兴”的“具”，通“万事俱备”的“俱”；“属予作文以记之”的“属”通“叮嘱”的“嘱”。
滕子京被降职到岳州做知州，可是他没有消沉，他勤奋努力地工作，不到两年，就把岳州治理得井井有条，老百姓们都很爱戴他。他开始腾出时间，做一些文化、教育方面的工作。
于是他重新修建岳阳楼，刻了唐代名家和当代诗人的诗在上面。
做好这些以后，他写信给自己的好朋友范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》，于是就有了这篇我们今天仍然在读的好文章。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
汤汤，水势浩大的样子。
横无际涯的“横”，是充溢的意思。际涯：边际的意思。
范仲淹说，在我看来啊，巴陵郡的好风景全在洞庭湖上。洞庭湖包含着远处的山，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。早上朝阳升起，傍晚夕阳下山，一天不同时间里，湖上的景象变化万端。
这是站在岳阳楼上，能够看到的最壮观的景象，历代诗人们已经描绘得很详尽了。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，揽物之情，得无异乎？
南极潇湘的“极”，是到的意思。骚人，就是诗人，屈原写了《离骚》，后来人们就称诗人为骚人。
那么洞庭湖向北一直通到巫峡，向南一直连接到湘水和潇水，是南北水陆交通的必经之地，那些贬职外放的官员和四处游玩的诗人们经过这里，都会在此停留。他们观赏景物时产生的情绪，恐怕各有不同吧？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯摧楫倾，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
若夫，用在一段话的开头，以引出下文。
碰到阴雨连绵的天气，雨下个没完没了，一两个月都没见过太阳了，寒风刮得呼呼作响，吹得洞庭湖的浪涛一波紧接着一波，翻翻滚滚一直涌向天边。太阳和星星都藏起来，远处的山也看不见了；做生意的商人和赶路的旅客都不能出行。狂风把船桅都刮断了，船桨也被吹断了；到了傍晚时分，天空和湖面一片昏暗，只听见远处传来老虎的吼叫和猿猴的哀啼。
如果你是一个被降职外派的官员，离开京城，途经岳阳，登上岳阳楼，自然会思念起家乡和亲人，担心被人在背后说坏话，惧怕被批评指责，眼前的景色萧条而凄凉，让人十分感慨，十分悲伤。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
锦，色彩鲜艳。鳞，代指鱼。古汉语中用某种事物的局部特征来指代那件事物。比如《千字文》中的“鳞潜羽翔”，羽代指鸟。郁郁：香气浓郁。
现在我们想象到了春天，春风和煦、阳光明媚，湖面上微波粼粼，清澈见底，晴朗的天空倒映在湖水中，一眼望去全是碧绿一片，无边无际。
沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿有时游到水面，有时沉到水里。岸上的香草和水边的兰花，一片鹅黄嫩绿，散发出一阵阵好闻的香气。
到了晚上，水气烟雾完全消散了，皎洁的月亮照耀在天空中。波面浮光像跳跃的金子，没有风的时候，月亮倒映在湖中，像沉在水底的玉璧。
渔夫的歌声此起彼伏，相互呼应，这种乐趣实在是无穷无尽啊！
这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉悦，荣耀和屈辱全部都忘记了，端着酒杯，吹着微风，那可真是高兴极了。
这两段写得很优美，范仲淹用他丰富的想象力，高超的文学艺术，描绘了两幅完全不一样的画面。
滕子京给他的画是静态的，范仲淹却把洞庭湖给写活了，把人的感情和湖上的景色，交融到了一起，让我们在一悲一喜之间，体会了两种不同的人生。
这篇文章写到这里，似乎是一篇写景抒情的散文。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
读到最后一段才知道，原来这是一篇议论文。范仲淹花了很大的力气，写了一段很优美的文章，是为了发表自己最后的议论。
范仲淹说，唉！我曾经探求古代圣贤的思想，不同于以上两种表现。“二者之为”，指“悲”与“喜”两种表现。
为什么呢？他们不会因为境遇的好坏和个人的得失而或喜或悲。
庙堂指朝廷。他们在朝中做官时，就为天下的老百姓担忧，希望百姓安居乐业；在偏远的地方当官时，会为君王担忧，希望国家稳定，政治清明。
“是进亦忧”的“进”，是指“居庙堂之高”。“退亦忧”的“退”，是指“处江湖之远”。
既然这样，他们什么时候才会快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧愁之前为国操心，在天下人安乐之后才能放心快乐”。
“微斯人”的“微”，是没有的意思。
“吾谁与归”就是“吾与谁归”，古汉语在疑问句和否定句中，宾语前置在谓语之前。
唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。我们来了解一下作者写作这篇文章的时代背景。
庆历三年，范仲淹任参政知事（副宰相），为了整顿吏治、改善民生，发动了改革，史称庆历新政。
改革触犯了官僚集团的利益，受到阻扰而失败，庆历五年，以范仲淹为代表的改革派被一一贬出京城。
他写这篇《岳阳楼记》，是与好朋友滕子京互勉，表明自己的心志：不计较个人得失，心怀天下百姓和国家安危。
“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”更成为千名名句。
【知识点拨】
倒装句
《岳阳楼记》中有两种倒装句：
1.宾语前置的倒装句：“吾谁与归”，古汉语中的疑问句和否定句中，宾语要前置到谓语之前。翻译成现代汉语时，按“我与谁归”的语序来翻译。
2.定语后置的倒装句：“居庙堂之高，处江湖之远”，“高”和“远”，定语后置。“之”是定语后置的标志。
【课后练习】
1、解释下列划线词语在句子中的意思。
①属予作文以记之
②去国怀乡
③宠辱偕忘
2、把下面的句子翻译成现代汉语。
①此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
3、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A.“政通人和，百废具兴”一句，凝练地概括出膝子京的政绩，引出了重修岳阳楼之事。
B.“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。
C.第③④段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。
D.第⑤段抒情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。
4、请简要分析《岳阳楼记》的语言风格特点。
答案：
1.同“嘱”，嘱托；离开；一起
2.①这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。②我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？
3.C
4.《岳阳楼记》语言风格很有特点，叙事和议论部分用散文，写景抒情多用骈句，综合了散文的叙事议论和诗赋的描写抒情两方面的优势。使用了排比、对偶和押韵等修辞手法，使文章语言凝练、节奏鲜明，读起来朗朗上口，容易传诵。
