1.通读全文，疏通文意，了解课文内容、文体特点，体会其语言美。
2.反复诵读，直至背诵。在诵读的基础上，研讨本文的一些重难点问题。
3.注重积累，延伸拓展。
岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，自范仲淹《岳阳楼记》后，岳阳楼声名益著，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁齐名，被誉为“江南三大名楼”，成为游览胜地。
你知道有哪些有关三大名楼诗句？
黄鹤楼：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
滕王阁：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
岳阳楼：
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
今天我们一起走学习《岳阳楼记》
范仲淹(989～1052)，字希文，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥号文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。
1.读准字音
谪守zhé 属予zhǔ
浩浩汤汤shāng 霪雨yín霏霏fēi
樯倾qiáng 楫摧jí
朝晖huī 岸芷zhǐ汀兰tīng
2.读清节奏
衔/远山，吞/长江。
前人之述/备矣。
居/庙堂之高/则忧其民。
不以/物喜，不以/己悲。
先/天下之忧/而忧。
1.小组合作，借助课下注释翻译课文。
2.全班交流，解决疑难问题。
文言词汇积累：
A.通假字：
具，同“俱”，全，皆。
属，同“嘱”，嘱托。
B.古今异义词
尝：
古义：曾经
今义：品尝
去：
古义：离开
今义：和“来”相反
微：
古义：如果没有。
今义：微小
C.一词多义
或：而或长烟一空 有时
或以二者之为 或许
以：不以物喜 因为
属予作文以记之 来
和：政通人和 和乐
春和景明 和煦
过渡：写作背景
宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事(副宰相)的职务，贬放邓州(现在河南省邓县)。第二年六月，谪守巴陵的滕子京重修岳阳楼行将落成，去信请范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这年九月十五日写成的。
1.题为《岳阳楼记》，记下了什么内容？（温习记这一文体）
提示：“记”，古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。常常综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。
我们学过的记有：《小石潭记》、《桃花源记》、《核舟记》等。
明确：1段记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。
表明滕子京政绩的句子：
2段概括描绘洞庭湖的全景。
概述岳阳楼的美景句子：
3段描绘了一幅“洞庭风雨图”，表现出远谪的悲苦、郁闷之情。
4段描绘了一幅“洞庭春晴图”，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱乐观情怀。
迁客骚人的“悲”体现在：
迁客骚人的“喜”体现在：
动静结合、描写夜晚洞庭湖波光月影的句子：
5段抒发作者的旷达情怀和政治抱负。
古仁人的旷大胸襟和远大抱负分别是
是“进亦忧，退亦忧”中的“进”指是 ，“退”指的是 。
“斯人”指 ，这种人的忧乐观是 。
请解答课后三题：
①从全文看本文写景、抒情、议论是融为一体的；
②具体而论，又表现出鲜明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。
文章第2段：先描写洞庭湖胜景，以“然则”转入议论
第3段：先描写洞庭风雨再抒情
第4段：先描写洞庭春晴再抒情
第5段：“嗟夫”开头抒情；然后接以整段的议论，议论中含有抒情色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情。
2.题为《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身，这是为什么呢？
作者略写楼，详写湖，概括写景，重在言志抒情，将全文的重心放到了畅谈政治理想方面，扩大了文章的境界，也收到了规劝友人并与之共勉之效。
文章主旨:
作者借描写岳阳楼周围的景物，通过对“迁客骚人”“览物之情”的分析、议论，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，并借以劝勉滕子京。
文章作者怎样畅谈政治理想方面，扩大文章的境界，收到了规劝友人并与之共勉之效？
示例：课后二题（画面情感角度）
第3段：描绘了一幅“洞庭风雨图”。表现出远谪的悲苦、郁闷之情。
第4段：描绘了一幅“洞庭春晴图”。表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱乐观情怀。
课后四题：
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨之悲，风和日丽则喜。“古仁人”则是“不以物喜不以己悲”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了作者自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。
“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
希望滕子京具有古仁人之心，含蓄地表达了作者愿意与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
用词、修辞角度（2段）
“衔远山”、“吞长江”拟人、对偶写洞庭湖的大观胜览。一"衔"一"吞"气势磅礴。
“浩浩汤汤，横无际涯”极写水波壮阔；这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼。
“朝晖夕阴，气象万千”，从不同时间洞庭湖的不同景色，表现它气象万千的变化。
写法角度：
三、四段写景作用：一阴一晴的自然景象，触发了迁客骚人的悲喜感情，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”这种更高境界的议论。
三、四段写景，是如何进行对比的？
一暗一明、一悲一喜对比鲜明。①从天气状况看，一边是阴风苦雨，一边是春和景明；②从湖水的起落看，一边是浊浪排空，一边是波澜不惊；③从生命的活动看，一边是商旅不行、虎啸猿啼，一边是沙鸥翔集、锦鳞游泳、岸芷汀兰、渔歌互答。④从迁客骚人的反应看，一悲一喜：悲则“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然”，喜则“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”。
小结：写作特色
（1）立意深刻，构思新颖。
（2）综合运用多种表达方式。文章叙事、写景、议论和抒情相结合在一起，以叙事作引子，写景引出抒情，抒情诱发议论，环环相扣，有力地揭示了主题。
（3）语言上骈散句交错使用
（4）对比突出中心。
（课后六题）
与夏十二登岳阳楼
李白 唐
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
诗人先与登楼远眺，山水苍茫；再以灵动之笔，写“雁引感心”"山衔好月"，进而想象醉云中，起舞翩翩，表现了乐观旷达的情怀。
登岳阳楼
杜甫 唐
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
诗人以“昔闻”起笔，引出“今上”，在今昔对比中，寄寓了无限感慨；再从地分吴楚、势吞星月方面写洞庭湖的浩瀚广大。诗歌后半部分抒发了漂泊无依、老病孤苦的情怀，读之令人怆然。
登岳阳楼·其一
陈与义 宋
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
诗人先写眼前所见之景：洞庭之滨，江水之西，旌帘在望，夕阳迟迟；再写洞庭湖分割吴蜀的地理位置，抒发了国破家亡后颠沛流离之苦，表现了吊古伤今之悲、颇得杜诗神韵。
