死循环式的悲剧命运
——《骆驼祥子》厅堂课
教学目标：
1. 通过分析洋车夫们的悲惨生活，探究他们的悲剧性质。
2. 以点带面，从典型洋车夫的结局探究普遍洋车夫社会性悲剧。
3.深刻理解社会与个人的关系，培养同学们的爱国之情。
教学过程
导入：在古希腊神话中，有一个故事。西西弗斯因为在天庭犯了法，被大神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：要推一块石头上山。每天，西西弗斯都费了很大的劲把那块石头推到山顶，然后回家休息，但到了晚上石头又会自动地滚下来，于是，第二天又要把那块石头往山上推。这样，西西弗斯所面临的是永无止境的失败。大神要惩罚西西弗斯，也就是要折磨他的心灵，使他在“永无止境的失败”命运中，受苦受难。
一、悲剧的魔咒和命运的怪圈
1.大家发现祥子的命运和西西弗斯命运的相似之处了吗？
“永无止境的失败” 死循环式的悲剧命运
2.在数学领域有一个概念，叫莫比乌斯环，阅读下面的概念，谈谈你的理解。
公元1858年，德国数学家莫比乌斯和JohannBenedictListing分别发现，一个扭转180度后再两头粘接起来的纸条，具有魔术般的性质。与普通纸带具有两个面不同，这样的纸带只有一个面，一只小虫可以爬遍整个曲面而不必跨过它的边缘！这一神奇的单面纸带被称为“莫比乌斯带”。后来衍生作为对命运的隐喻：人类就好比行走在莫比乌斯带上的蚂蚁一般，永远逃不出这个怪圈，不断重复着相同的错误，类同的悲剧也在不断地上演。
明确：祥子就像在莫比乌斯带上的小虫，无论他怎么辛苦前行，他都逃脱不了一无所有的轮回，祥子当初无依无靠，只身一人到达北京，被想在这里找到自己的落脚之地，实现买车的梦想，却不想在一次次实现，一次次化为泡影，不断重复的悲剧让祥子彻底丧失了生存的斗志。
3.你还知道哪些现实中“莫比乌斯带”的悲剧吗？
预设：放羊娃的故事、留守儿童、《开端》等，这些悲剧至今还在不断上演。
二、祥子的悲剧和车夫的悲剧
1.洋车夫有哪些派别？他们在社会上的地位如何，试完成下面表格。
|
派别 |
年纪 |
身体状况 |
车况 |
生活水平 |
社会地位 |
|
上等 |
年轻力壮 |
强壮有力 腿脚灵力 |
赁漂亮的车有自己的车 |
自给自足 |
底层 |
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中等 |
岁数稍大 |
身体稍差 |
八成新的车 |
多挣点儿 |
底层 |
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下等 |
四十以上 二十以下 |
跑的慢 |
车破 |
钱少，甘居人后 |
底层 |
|
末路 |
四十上下 |
中途改行 |
最破的车 |
气多钱少 |
底层 |
无论属于哪个派别，都是以身体为本钱，一旦耗尽了就会成为最末的派别，等死。他们都身居社会底层，被人轻视、使唤、奴役。
2. 试着以老马、小马的经历详细探究洋车夫的悲剧命运。
老马：
年龄：五十多岁，
肖像：露出棉花的破棉袄，脸多日没洗，耳朵冻的通红，惨白的头发
出场：头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
家庭：儿子当兵，媳妇走了，留下十二三岁的小马
财产：一辆破车
生活状况：忍饥挨饿
结局：小马儿病死了，破车卖了，老马儿，弄壶茶和烧饼果子在车口儿卖。
明确：老马儿是当初的小马儿，艰难长大，年轻时也曾身强力壮，凭力气吃饭，买下了自己的车，可是随着年龄的增长，还是难逃饥寒交迫的命运。小马儿不死就是将来的老马儿，一辈子逃不开拉车夫的悲惨命运，这样的轮回让人绝望到看不到希望和生机。
3. 老舍曾借祥子之口，把车夫们的一生比作枣核，你觉得造成这种悲剧的原因是什么？
（屏幕显示）
穷人的命他似乎看明白了，是枣核两头尖，幼小的时候能不饿死，万幸到老了能不饿死很难，只有中间的一段生年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。
一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要买最大的力气，得最低的报酬；要立在人间的最低处，等着一切人一切法一切困苦的击打。
明确：凭力气才能吃口饭，才能活成人样，一旦没有力气就只能任人宰割，这样的悲剧不是个人的悲剧，是社会的悲剧。人不成人，一切困苦随时击打，完全是动物的模样，这是旧社会对底层人民践踏的结果，没有人权，没有尊严，活着就仅仅为了活着！
三、底层的悲剧和突围的办法
1. 只有车夫们的命运是这样的死循环式吗？在《骆驼祥子》中作者还给我们描绘了哪些人的悲剧命运呢？有没有突破这种怪圈的？
大杂院的生活就是当时社会的缩影，不只是车夫，底层人们无论男女老少，都在没有尊严的苟延残喘，随时死在不知名的角落里。
二强：把女儿卖给军官，卖了车做生意全赔了，后卖车葬妻，天天喝酒闹事
二强嫂：天天挨揍，被丈夫活活打死
两个儿子：天天挨饿挨打，最后不知所踪
小福子：卖给军官被抛弃，后卖身为生，最后上吊而死
小孩子：提着破筐捡能捡到的东西
女人们：连出门的衣服都没有
老人们：忍饥挨饿等死
张妈：有曹先生这样的好主顾，能干，聪明，懂得钱生钱的道理，知道钱存银行生利息，也会随份子挣外快。
刘四爷：地痞无赖，做过监狱，有自己的车厂子。
2. 祥子把曹先生比作“圣人”，觉得他们家是他久在沙漠中偶遇的绿洲，也是自己的救命稻草，为什么曹先生能拯救祥子，给他生机？
明确：曹先生是大学老师，见多识广，有固定的收入可以养活自己，也有要好的朋友帮自己规避风险，他能拯救祥子是因为他信奉社会主义，能把祥子当人看，仅此而已。
3.在现代社会中也有很多轮回式悲剧，该如何打破这些循环式的命运呢？
